所谓的教育，就是利用爱与智慧，使孩子成为最好的自我。
文/黄小平
之一
一个在非洲工作的朋友给我讲了一个故事。一个黑人孩子问他的母亲，为什么黑人之外还有白人？母亲回答说，因为天有黑天，光有无天的黑天，或者光有天无黑的天，所以是不完整的。只有当黑天与白日共存时，白天与黑日才并存。这是一整天。同样，黑人和白人共存的世界是一个完整的世界。
一个在美国学习的学生也给我讲了一个故事。一个白人孩子问他的母亲花朵中有红色的花朵，黄色的花朵和白色的花朵，但他从未见过黑色的花朵。但是为什么人群中会有黑人？母亲回答说，在制作花朵的过程中，上帝由于一刻的疏忽而忘记制作黑花。为了弥补这个错误，在造人的过程中，上帝使人成为花朵而不是红色种子。人，黄人和白人也造就了黑人，无论人的肤色如何，它们都是花朵，美丽而五颜六色的花朵。
作为父母，您在听完这两个故事后会如何看待？在教育孩子的过程中，我们如何使我们的孩子更加充满爱心，理解和宽容？
二
一位老师在校园里看到一个小女孩在摘花，问这个小女孩为什么摘花。小女孩说她奶奶病了，已经躺在床上很久了。她很久没见过花和阳光了。她想给祖母送一朵花，希望花朵能给祖母带来幸福和快乐。听到这句话后，老师不仅没有责备小女孩，还从花园里拿了两朵花送给小女孩，说：“这是给你的，因为你有爱心，懂得爱祖母；这朵花被授予您的母亲，因为您的母亲抚养了像您这样的好孩子。”
后来，这位老师成为苏联最著名的世界教育家，他是苏霍姆林斯基。
苏霍姆林斯基之所以能够从一位普通的老师那里成为世界著名的教育家，是因为他善于用奖励性的花朵来肯定孩子，引导孩子，培养孩子，并使孩子成为这个世界上美丽而芬芳的花朵。
我们可以从Suhomlinski的教育孩子的方法中得到一些启发，并将一些奖励“花”存储在我们的心中，然后将它们赠送给我们的孩子吗？
三
一位英国教育家曾经说过类似的话：英国教科书说英国是最伟大的，法国教科书说法国是最伟大的。学生应该阅读这两种教科书。有人反驳说：学生们相信谁？教育家回答：如果学生不相信任何人，教育将成功。
该教育工作者认为，如果学生“不相信任何人”，教育将是成功的。当然，这里所说的“信仰”是指“迷信”。 “不相信谁”是指不要在别人，书本，权威上迷信，以便学生不断提高他们的分析，辨别和判断能力。越来越相信自己，用自己的眼睛理解世界，用自己的思想感知世界，并用自己的思想思考世界。这是教育成功的关键。