1、一个人就像一个分数，他的实际能力就像一个分子，他对自己的估价就像一个分母。分母越大，分数的值越小。
2、一个人的贡献与他的自我严格成反比，这似乎是行为的公理。
3、上帝创造了整数，其余的都是人造的。
4、只要一门科学学科能够提出很多问题，它就充满了生命力，而缺乏问题预示着独立发展的终止或衰落。
5、在研究中，我们必须敢于进行减法，即减去前人已经解决的部分，看看是否还有尚未解决的问题，我们需要探索和解决。他们。
6、如果您可以理解示例，请仔细阅读它们。如果您无法理解示例，请仔细阅读。
7、如果我继承大量财产，那么我在数学上可能没有太多价值。
8、我听过有人说我是数学的反对者，也是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它成就了我从未实现的成就。
9、我感到数学的美，数字和形状的协调以及几何的优雅。这是所有真正的数学家的真正美。
10、数学发明的动机不是推理，而是想象力的发挥。
11、数学是上帝用来书写宇宙的词。
12、有必要积极提高综合分析问题以及借助文本阅读进行分析和理解的能力。
13、没有诗人气质的数学家绝对不是一个完整的数学家。
14、深刻理解知识点，认真阅读教科书，认真听讲，理解与现实的联系。
15、纯粹的数学实际上是有用的，而应用数学也可以是优美而优雅的。
16、要学习数学，我们必须记住并正确描述概念和常规内容。
17、要将学习到的知识集成到系统中，可以使用模拟连接方法。
18、解决数学问题的关键是建立正确的数学概念。我们必须从数学的角度思考并使用数学定律来解决它们。
19、认真听讲，一方面，您可以更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，您可以学习教师如何分析和解决问题。
20、问题是数学的核心。
