演讲嘉奖老师
尊敬的*和老师：
大家好！我今天演讲的主题是“用爱制造大师的灵魂”。
有人说老师的奉献就像百合花，展开是一朵花，凝聚力是一种水果！有人说老师的热情就像星星，距离就像一盏灯，进路就像是火！也有人说老师的勤奋就像蜜蜂一样，吸收白花粉，为家庭做蜂蜜。可以看出人们对老师的评价很高。作为人民的光荣的老师，当我听到这一评价时，我感到非常震惊，与此同时，我也陷入了沉思：我该如何得到如此高的评价？我怎样才能成为一个使人民满意的老师？
经过思考和沉淀，我认为要成为一个使人民满意的好老师，我们应该让学生喜欢它，并使父母满意。这一切都源于老师对学生的热爱和对工作的热爱。
教师的工作不仅是“传承，教导和解决疑惑”，而且是“用个性培养人格，用灵魂塑造灵魂”。爱因斯坦说：“爱是最好的老师！作为一个人，老师应该爱和尊重学生，并用他们的爱来感动学生并影响他们的心。
作为老师，也应该有耐心。您应该像对待自己的孩子一样对待学生。当他犯错时，他不应盲目地指责他殴打和责骂。您必须仔细分析孩子犯错的原因，找到孩子心灵的震惊点，让他们醒来，勇往直前。爱每个学生，关心每个学生，并成为让学生满意的老师。
由于成绩差和不良习惯，班上的王鹏自然是每个人取笑的对象。他对自己没有信心。我无意间发现他似乎很在乎我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯减轻了。但是我清醒地意识到：三岁的孩子结冰的三只脚，而不是一天的寒冷，具有很强的重复性。有一次，班长告诉我：“王鹏打败了别人！”我赶紧去上课，看看他在撞女同学（），情况很严重。我忍不住大怒：你太野蛮了，他似乎很冤be：“老师，她骂我！”我骂：“别诡辩，等我回来。”说话后，我把这个女孩带到诊所。我安顿好这个女孩后，我去上课看看。他不安地站在教室里，看到我疲惫的脸，他内地说：“老师，对不起！”我仍然很生气：“你为什么要打人？”他低下头，脸红了，用很小的声音说：“她在班上叫我垃圾，所以我只是……”正如他所说，他cho了起来。我不由得被惊呆了，是的！每个孩子都渴望爱与尊重！因此，我拉他坐下，耐心地启发他，“当你长大后，在事情发生时保持冷静。盲目地用拳头反击只会引起所有人的厌恶。暂时落后并不意味着永远落后。要有信心未来，站起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信，您将能够走出盲点，通过自己的努力走向光明。”他故意微笑着：“老师，谢谢你。我再也不会惹恼你了。起来。”
真爱使一切融化。从此，王鹏显得很有信心。尽管学习仍然很困难，但他的态度正在发生变化，他对课堂的热情也很高。每次清洁时，他出汗很多。其他学生对他的态度也发生了很大变化。因此，我在班上继续鼓励他，称赞和关心他，关注他成长的每个方面，并给这个孩子更多的爱。
作为一名老师，我们必须专心和细心地关心学生的每一刻，以便每个学生健康快乐地成长，每个学生健康快乐地成长，每个父母都放心。做一个让父母满意的老师。
我仍然记得那天早上，当我在办公室校正作业时，监视器突然气喘吁吁，并报告：“老师，陈健病了。”当我听到那消息时，我急忙去教室。他一看到脸部发烧就发红，一听到呼吸沉重，一言不发，我一个虚弱的人就把他抱起来，像坐电动汽车一样赶往医院。当医生把瓶子放在孩子身上时，我记得给父母打电话了……父母看见我，握住我的手，一直说：“谢谢！”
我也知道，如果您想成为一个让人满意的老师，拥有爱是远远不够的，那么您必须具备较强的专业能力。在工作中，我对自己设定了严格的要求。我通常会主动听课，认真准备，认真上课，并在下课后做好笔记。每个人都说，如果要给学生一杯水，您自己必须要有一桶水。为了装满这桶水并防止其因蒸发而减少，我还认真地在业余时间学习商业知识。除了在Internet上查找信息之外，我还阅读了学校中许多现有的教育杂志，并认真地进行了理论注释，积累并不断收费，以使我永远站在新知识的源头。
“这条路很长，我会上下搜索。”我相信我会在这个搜索过程中继续提高自己，因为我也坚定不移地相信自己：成为人民满意的老师。
“我握着一根长杆，像草一样，更绿了”，尽管我知道在老师中，希望在飞翔，守巢的人是他自己；黑板上写的是事实，而实用程序则被抹掉了。 ;那支粉笔画出一条彩虹，眼泪流下来。但是我仍然用手中的粉笔继续我的平凡故事。做一个普通的灵魂营养师，一个普通的灵魂导航者，和一个对人民满意的老师。
谢谢你们！
从我踏入教师队伍的那一刻起，我就致力于这个光荣而伟大的事业，这一事业持续了十多年。它包含了我所有的情感，悲伤，悲伤和悲伤。在过去的十年中，我一直坚持用心去打动孩子们的心，用耳朵听孩子们的声音，用眼睛欢迎孩子们的笑脸，用我的心与孩子们交流。口...
记得一年，我在学校里接过一个著名的“落后班”。由于学生受不同家庭的影响，大多数学生的学习基础薄弱，行为习惯不良。面对这样一群孩子，我要做的第一件事就是创造一个家庭般的环境，让孩子们用自己的双手打扮教室，让他们感受到集体中大家庭的爱的温暖。工作。从那时起，我就利用业余时间一次又一次地拜访“特殊”孩子的父母，与他们交谈，与他们聊天并交流他们孩子的进步。
为了促进孩子们的成长，我在课堂上实施了一系列激励措施：为小排球运动员发放记分卡，在名人堂中列出名字，选择冠军头衔等，以寻找每个学生的亮点。 ，以便每个学生都能树立信心。爱的力量是如此之大。我用爱留下了一系列坚实的足迹。孩子们的自大，可疑，自私和冷漠的人少了，在班上有团结，友爱和互相帮助的良好氛围。学生赶上并超越自己的学业，老师和学生交谈和笑，并在平等的基础上互相帮助。在师生的共同关心下，我们班成为学习，生活和成长的天堂。