把握每一分钟里的机会

抓住每一个机会

-从第一点到第二点的学生讲话

到高中三年级时，每个人都承受着压力。有学生和老师。压力来自残酷的竞争，也来自我们的责任感和使命感。发生这种情况时，我经常用这种东西来提醒和敦促自己。

一个学生曾经打电话给我，说，老师，我比二年级还差1分，我和他一样失望。

我知道这是什么意思。正是这一点打开了他想去的大学和其他人想去的大学之间的鸿沟。三年大学将给他带来多大的差距？我了解此分享的价值。这时无可指责学生。我回去反省自己。在教他三年的过程中，他真的没有机会再接受一次测试。一千多天来，我有多少次机会与他交流并回答他提出的问题？ ，还是主动解决发现的问题，但是为时已晚。如此多的机会为时已晚。

坦白说，在当今的教育环境中，即使在今天的校园里，也不是每个老师都愿意与学生拼死拼搏。这是教育的现实，或者是教育的现实。幸运的是，您遇到了愿意与大家一起努力的老师。为了抓住每一分钟的机会，我和我的同事们愿意与所有人奋斗到最后。无论是班级老师，身体健康与否，身体健康还是离开身体，当我们走进这个小组时，我们都会不遗余力。站在这个阶段，我们都知道如何承担数十项任务。众所周知，学生的未来是家庭背后的家庭。我曾经说过，遇见这些优秀学生是我们的幸运。我们还将用我们的努力告诉您，与我们会面也将是您的幸运，这是值得感谢的幸运者！

在如此幸运的环境中，我们仍然有超过270天的时间来争取更多机会。为了不让一分倒霉落在我们身上，我们需要振作起来，精神疲惫，来到这里！仔细想想！

每分钟都可以决定一生。

这件事让我很感动，后来我常常想到。它告诉我要尽力抓住每一个机会并使自己变得更加认真，认真是要做应该做的每一件事，做可以做得更好的事情，不要后悔。无论环境是轻松还是紧张，我们所能做的就是在大环境中奋斗。在这种抵制状态下，我们正在改善自己和事业。

当我阅读学校的帖子时，我看到学生的父母对老师的要求几乎苛刻。我了解被人刺耳的感觉，这增加了一点压力。但是父母能理解我们和我们的学生吗？我们需要做的不仅是面对一个孩子，而且要面对许多孩子。一个孩子是整个父母，您可以忽略其他人的孩子；我们不能。从良知出发，每个孩子都是我们的一切。因此，我们尽力而为，我们指望每秒钟，我们能做的就是抓住这一机会的每一分钟，并尽力为孩子们后悔。

有时我认为应该邀请所有父母去学校体验老师的工作条件和工作压力，看看当今社会是否有任何工作可以在如此高的精神和体力双重作用下完成这样的工作强度。但是，在这个时代，我们只看结果而不解释它！要么做，要么不做任何解释，这就是现实。父母关心的是孩子的成绩和所支付的高额学费，而学校关心的是入学率。从关心老师的角度来看，谁真正关心老师的工作状况？我们正拼命地使自己的良心值得我们的良心，树立一种我们不敢提起自慰的教育理想，然后每时每刻都在争取机会。