阅读后300字（之一）
这段文字通过回忆起过去有关照明的事件来悼念革命烈士的奉献精神，并解释说今天的幸福生活很难过。
文本的主要部分是对过去的记忆。我首先写到，在解放战争期间即将发生的攻城战和歼灭之战时，营长助理郝浩用火柴的微弱光看了一本书的插图，该插图显示一个孩子正在电灯下阅读。这个插图使营副总司令郝浩陷入了对未来的a憬。战斗开始后，后续部队遭到敌军的袭击并失去了与突击队的联系。营副指挥官郝浩亮了这本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，最后露出了自己。战斗获胜，但营副司令员郝浩死了。
电灯是和平时期生活中的常见物品，但它是战争年代美好生活的代名词。为了解放整个国家，让子孙后代过上和平的生活，郝营副司令官和许多革命退伍军人献出了生命。作者以沉着的语气写自己的回忆，但其中包含着深刻而动人的情感。
阅读后300字（二）
对我们来说，灯光是正常的，永远不会感到特别。但是，在阅读文章“照明”之后，我意识到了照明的重要性。
“照明”大约是营长副指挥官郝浩第一次看到，欣赏和欣赏的。他想看到真正的光芒。但是，当部队找不到突破口时，他打了一场比赛，点燃了这本书，并将其抬高。在弱光的指引下，部队找到了突破并获胜。但是，营副指挥官郝浩因大火暴露了自己，并英勇牺牲。
郝副营长没有时间看到一盏真正的灯让别人过上幸福的生活。我们钦佩他的无私奉献精神。
作者通过*广场上无数明亮的灯光，赞美了无数革命烈士为他人着想的精神，并为同志们怀念悲伤和怀念。
阅读后300字（三）
今天我们学到了一个叫做“ Lighting”的新文字
本文主要谈及撰文人在*广场行走的情况，他背后的一个人说：“多么美妙”使撰文人回想起战斗英雄郝副指挥官在他担任战争通讯员时遇到的情况。他22岁时就去世了。那是战斗开始的前一天晚上。副司令员郝浩点燃了火柴，看了一本书中的插图。这个例证描述一个孩子在光下专心学习。 “这有多好？”郝副司令看了看插图，说：“如果胜利，我们就可以让孩子们使用电灯。”郝副司令开始无限期地期待着。我认为他一定以为自己亲眼所见。看着孩子们读书。但是好景不长。为了让失踪的后续部队找到被炸开的缺口，他用火柴点燃了那本书，但同时也显示出他的位置被机枪扫过，并大声杀人。
最后，我认为我们想过的幸福生活很难过！我们必须珍惜每一天的幸福生活。我们当前的幸福生活是郝副司令官等数千人的生活。我猜郝副司令看到天堂里的一幕会很高兴。笑，他心中的光芒必须永远亮着。
阅读后300字（四）
在生活中的任何地方，广场，教室，卧室都可以看到照明……当然，我们认为照明确实是正常的，不再是正常的。 （）在战争期间，灯不多。人们只希望他们可以在光的照耀下走自己的生活方式。那时，有一个英雄为今天的幸福生活奉献自己的生命。成本
解放战争即将爆发包围和歼灭之战时，现年22岁的副指挥官郝浩正在用火柴的淡淡光线看书的插图。图片显示在电灯下的儿童阅读。这个插图使营副司令员郝浩陷入了对未来的展望。战斗开始后，后续部队遭到敌军的袭击并失去了与突击队的联系。营副指挥官郝浩亮了这本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，最后露出了自己。战斗获胜，但营副司令员郝浩死了。
我认为我们的生活很难过。我们应该珍惜革命祖先给予我们的美好生活，以换取他们的生活。我还想起了自己的一些生活表现：再次出去时，客厅的灯光仍然在那里。它打开了，但是我看到了，但不想将其关闭。我整个早晨都关灯。我感到非常as愧，因为我现在不知道该如何珍惜我们的美好生活。