读完400字后伤害中庸(之一)

伤仲永读后感400字

在中文课上,我们开始了七年级第二学期的第一节课“伤害中庸”。这是王安石写的中国古典文集。含义并不难理解。大概是这样的情节:一个神童,特别。他的父亲觉得写诗是有好处的,所以他一直让他写诗,阻止他学习。几年后,这个“神童”方仲勇变得像老百姓一样,他的才华也消失了。一开始,我的想法是,尽管方忠勇具有先天的才能,但他并没有加强后天的教育。应该是因为他的父亲不让他学习。但是后来我发现钟勇也错了。他对现状感到满意,并停止前进。最后,他变得平庸。

我们都知道,不加强教育的天才方仲勇将成为普通百姓,那我们普通百姓呢?我们都知道爱因斯坦的故事!他是一个普通人,甚至有些弱智,但他努力工作,克服挫折,最终成为著名的科学家,不仅是爱因斯坦,而且在我的身边,有很多亲密的例子,我们都是普通百姓没有“天才与平庸”。但是有些人刻苦学习,坚持每天做题和写作,最终名列前茅,而有些人很聪明,但从不努力工作,对方正勇这样的现状很满意。如果这种情况持续下去,其结果将直线下降。简而言之,我们不应该成为方仲勇的角色,我们应该走您的脚步,在生活的道路上越来越快地奔跑!

为什么这么有才华的“神童”会这样?王安石当总理时说:“钟勇,上帝赋予他的才干超过了其他人,甚至更多的才华横溢的人,但是第二天他就没有受过教育,所以他只能成为一个普通人。”那么,如果普通人没有得到所学的教育会怎样?

本文告诉我们:后天教育比先天教育更重要,它决定了人的一生的价值。

  读完400字后伤害中庸(三)

“商中用”是王安石写的《林川先生文集》中的古典文,已收录在我们初中语文第二卷中。

本文的标题意味着对钟勇感到抱歉。至于为什么呢?请参阅本文的上半部分翻译:晋西人方中勇在他的家人世代相传。钟勇出生后的五年,他以前没有看过文书,所以他哭着要。钟勇的父亲对此感到惊讶,但他仍然为他借了一间邻居的房子。没想到,钟勇立刻写下了四行诗,并写下了自己的名字。这首诗的内容大体上是为了支持父母,也是为了与同一个家族的人建立良好的关系和团结。这首诗传给了全镇的学者观看。从那时起,他指的是他创作诗歌的对象,他可以立即完成创作,这首诗的文学才能和理论基础值得一看。中庸通县的人们对此感到惊讶。有人逐渐开始邀请钟Yong的父亲做客,有人用钱索要钟Yong的诗。钟勇的父亲认为这样做会有利可图,因此他每天拉钟勇到附近的县里拜访人们,并阻止他学习。

  读完400字后伤害中庸(二)

“金西民房中庸,史立庚,中庸...”在教室里大声朗读的声音在校园中回荡,但我沉浸在这个故事中。

方中勇出生在一个农民家庭,他的头脑很聪明。尽管他从未见过研究的四宝,但他哭着问父母。学习起来不容易吗?我们,新一代的初中生,是否应该向他学习这种好学的精神?

他很出色。他不仅可以立即写诗,而且诗歌中的文学才华和原则是如此之好,以至于整个县的才华都受到关注。此外,他可以在看物体时立即写诗。

在美好的一天,来自同一县的人们对钟勇感到惊讶,实际上是把钟勇的父亲当做客人,有些人用钱买了一本钟勇的诗。他父亲有个主意:“这不赚钱吗?”因此,他每天带领钟勇在同一个县的家中做客,不允许他学习。

果然,好景不长。钟勇十二岁或三岁时,打电话给他写诗已不再与他以前的声誉相提并论。当他20岁时,如果您询问他的情况,那里的人们会叹口气说:“他和普通人没有什么不同。”

看到这里,天才小子方中庸的结局注定了。可以想象,第二段描述了忠勇后来的衰落,最后甚至连他的非凡才华也消失了,成为了一个普通人。就像作者王安石在上一段的第三段中说的那样:无论人才多么聪明,如果获得的教育不符合要求,也不会这样做。不仅如此,而且如此有才华的钟勇只是一个没有受过教育的普通人。现在,那些不是天才的人,本来是普通人,却没有接受过学历教育,他们不逊于普通人!因此,天才不是天才。如果一个天才不努力,它将变得毫无用处。天才和努力工作同样重要。那些天才很少的人应该更加努力。我们每个人都必须努力工作!

中永的小神童,为什么他的学业被浪费了?这完全归功于他的文盲农民父亲,他迎来了一点利润,放弃了儿子学习的美好时光,但他本人可能尚未意识到自己所做的好事,并卖掉了所有的才华和智慧。钟勇出生在这种环境下,也许他是一个嫉妒的天才。相反,我们呢?有些父母关心我们的学习和学校学习的天堂。我们应该感谢这些良好的学习环境,而不是讨厌它们。珍惜时间,时间无人问津。

  1. 看完后伤中庸
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