读完400字后伤害中庸（之一）
在中文课上，我们开始了七年级第二学期的第一节课“伤害中庸”。这是王安石写的中国古典文集。含义并不难理解。大概是这样的情节：一个神童，特别。他的父亲觉得写诗是有好处的，所以他一直让他写诗，阻止他学习。几年后，这个“神童”方仲勇变得像老百姓一样，他的才华也消失了。一开始，我的想法是，尽管方忠勇具有先天的才能，但他并没有加强后天的教育。应该是因为他的父亲不让他学习。但是后来我发现钟勇也错了。他对现状感到满意，并停止前进。最后，他变得平庸。
我们都知道，不加强教育的天才方仲勇将成为普通百姓，那我们普通百姓呢？我们都知道爱因斯坦的故事！他是一个普通人，甚至有些弱智，但他努力工作，克服挫折，最终成为著名的科学家，不仅是爱因斯坦，而且在我的身边，有很多亲密的例子，我们都是普通百姓没有“天才与平庸”。但是有些人刻苦学习，坚持每天做题和写作，最终名列前茅，而有些人很聪明，但从不努力工作，对方正勇这样的现状很满意。如果这种情况持续下去，其结果将直线下降。简而言之，我们不应该成为方仲勇的角色，我们应该走您的脚步，在生活的道路上越来越快地奔跑！
为什么这么有才华的“神童”会这样？王安石当总理时说：“钟勇，上帝赋予他的才干超过了其他人，甚至更多的才华横溢的人，但是第二天他就没有受过教育，所以他只能成为一个普通人。”那么，如果普通人没有得到所学的教育会怎样？
本文告诉我们：后天教育比先天教育更重要，它决定了人的一生的价值。
读完400字后伤害中庸（三）
“商中用”是王安石写的《林川先生文集》中的古典文，已收录在我们初中语文第二卷中。
本文的标题意味着对钟勇感到抱歉。至于为什么呢？请参阅本文的上半部分翻译：晋西人方中勇在他的家人世代相传。钟勇出生后的五年，他以前没有看过文书，所以他哭着要。钟勇的父亲对此感到惊讶，但他仍然为他借了一间邻居的房子。没想到，钟勇立刻写下了四行诗，并写下了自己的名字。这首诗的内容大体上是为了支持父母，也是为了与同一个家族的人建立良好的关系和团结。这首诗传给了全镇的学者观看。从那时起，他指的是他创作诗歌的对象，他可以立即完成创作，这首诗的文学才能和理论基础值得一看。中庸通县的人们对此感到惊讶。有人逐渐开始邀请钟Yong的父亲做客，有人用钱索要钟Yong的诗。钟勇的父亲认为这样做会有利可图，因此他每天拉钟勇到附近的县里拜访人们，并阻止他学习。
读完400字后伤害中庸（二）
“金西民房中庸，史立庚，中庸...”在教室里大声朗读的声音在校园中回荡，但我沉浸在这个故事中。
方中勇出生在一个农民家庭，他的头脑很聪明。尽管他从未见过研究的四宝，但他哭着问父母。学习起来不容易吗？我们，新一代的初中生，是否应该向他学习这种好学的精神？
他很出色。他不仅可以立即写诗，而且诗歌中的文学才华和原则是如此之好，以至于整个县的才华都受到关注。此外，他可以在看物体时立即写诗。
在美好的一天，来自同一县的人们对钟勇感到惊讶，实际上是把钟勇的父亲当做客人，有些人用钱买了一本钟勇的诗。他父亲有个主意：“这不赚钱吗？”因此，他每天带领钟勇在同一个县的家中做客，不允许他学习。
果然，好景不长。钟勇十二岁或三岁时，打电话给他写诗已不再与他以前的声誉相提并论。当他20岁时，如果您询问他的情况，那里的人们会叹口气说：“他和普通人没有什么不同。”
看到这里，天才小子方中庸的结局注定了。可以想象，第二段描述了忠勇后来的衰落，最后甚至连他的非凡才华也消失了，成为了一个普通人。就像作者王安石在上一段的第三段中说的那样：无论人才多么聪明，如果获得的教育不符合要求，也不会这样做。不仅如此，而且如此有才华的钟勇只是一个没有受过教育的普通人。现在，那些不是天才的人，本来是普通人，却没有接受过学历教育，他们不逊于普通人！因此，天才不是天才。如果一个天才不努力，它将变得毫无用处。天才和努力工作同样重要。那些天才很少的人应该更加努力。我们每个人都必须努力工作！
中永的小神童，为什么他的学业被浪费了？这完全归功于他的文盲农民父亲，他迎来了一点利润，放弃了儿子学习的美好时光，但他本人可能尚未意识到自己所做的好事，并卖掉了所有的才华和智慧。钟勇出生在这种环境下，也许他是一个嫉妒的天才。相反，我们呢？有些父母关心我们的学习和学校学习的天堂。我们应该感谢这些良好的学习环境，而不是讨厌它们。珍惜时间，时间无人问津。
- 看完后伤中庸
- 阅读300字后伤害中庸
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