1、一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对促进人类利益的贡献。 一个对社会有价值的人首先取决于他的感觉，思想和行为，对增进人类利益有很大影响。
2、一个人的价值应取决于他的贡献，而不是他所得到的。 一个人的价值，应该看他的贡献，不应该看他的成就。
3、一个简单而诚实的生活对每个人的身心都有益。 简单而诚实的生活，无论在身体还是精神上，都对每个人都有好处。
4、不能计数所有可以计数的东西，也不可以计数所有可以计数的东西。 并非可以计算的所有事物都可以计算，也不是可以计算的所有事物都可以计算。
5、不要试图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。 不要试图成为赢家，而要努力成为有价值的人。
6、世界上最美丽的事物是几个诚实的朋友，他们有思想和内心。 世界上最美丽的事物，但一些精明而严肃的朋友则是诚信。
7、人们只有奉献于社会，才能发现实际上短暂而危险的生活的意义。 那里的人们只能献身于社会，找出生活的意义实际上是短暂而危险的。
8、任何在小事上对真理持仓促态度的人都不能在大事上得到信任。 以小小的轻浮的态度对待真相，万一不被信任。
9、凡在真理和知识领域自为法官的人，他将被上帝的笑声摧毁。 谁将自己摆在地方法官的真相和知识领域，就会被众神的笑声发现。
10、只有当人们献身于社会时，他们才能发现实际上短暂而危险的生活的意义。 只有奉献于社会，找出生活的意义实际上是短暂而危险的。
11、只有当人们致力于社会时，他们才能发现那短暂而危险的生活的意义。 只有奉献给社会，才能找出短暂而有生命意义的风险。
12、只有爱才是最好的老师，它远远超出了责任感。 只有爱才是最好的老师，这远不止是责任感。
13、只要数学定律与现实有关，它们就不确定。如果确定的话，它们与现实无关。 数学定律只要与现实联系在一起，就不确定。如果可以肯定，那就与现实无关。
14、在崇高宗旨的支持下不间断地工作。即使速度很慢，它也会成功。 在崇高宗旨的支持下，不断努力。即使慢慢地，您也将获得成功。
15、在崇高的目标的支持下，即使工作缓慢也要不间断地进行，您一定会成功。 有了崇高的宗旨支持，加班甚至慢，您都将取得成功。
16、学习就像种树，春天开花，秋天开花。 研究植物树木，春天的花朵，秋天的果实。
17、学习知识必须善于思考，思考和再思考。 学习知识要善于思考，思考，再思考。
18、学校要求教师在工作中成为一种艺术家。 学校要求老师在工作中成为一名艺术家。
19、对于一个人来说，别无所求，只有他能全力以赴，奉献自己的美好事业。 对于一个人而言，渴望比其他任何事情都重要，他可以全力以赴并致力于一个良好的事业。
20、对我而言，生命的意义是将自己置于他人的手中，担心他人的忧虑，并享受他人的幸福。 对我而言，生命的意义在于将自己置于他人之中，他人的悲伤和他人的喜悦享受。
21、就真理和知识而言，任何自称是权威的人肯定会在上帝的笑话中崩溃。 就真理和知识而言，任何行使权威的人注定会因上帝的笑而崩溃。
22、您需要了解科学方法的本质。不要听科学家对您说的话，而要仔细观察他在做什么。 您是否想了解科学方法的本质，不听科学家对您说的话，并想知道他在做什么。
23、我们能体验到的最美丽的事物是神秘。它是所有真实艺术和科学的源泉。 我们可以体验到的最好的事情就是神秘。它是所有真实艺术和科学的源泉。
24、我没有特殊才能，但是我喜欢更深入地解决问题。 我没有任何特殊才能，但会继续努力。
25、我没有特殊才能，但是我喜欢解决这个问题。
26、我要做的就是以我微薄的力量为真理和正义服务。 对我而言，我要做的是为真理和正义服务提供一小部分帮助。我没有什么特别的才能，但是就像飞机底部的问题根源一样。
27、我要做的就是用我微薄的力量为真理和正义服务，即使别人不喜欢它，我也不会犹豫。 我要做的就是竭尽全力为真理和正义服务，即使这意味着没有人喜欢。
28、智智学校的目标应该是培养能够独立行动和思考的人。 知道学校的目标应该是培养具有独立运作和独立思考能力的人。
29、有时一个人为无钱得到的东西付出最高的代价。 有时候，一个人不是为了获得最高的价格而付出代价。
30、激发创意的表达和寻求知识的乐趣是成为一名老师的最高机密。 激发表达的独创性和学习的乐趣，是秘诀如此之高。
31、照亮我的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的理想，即善良，美丽和真理。 点亮自己的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的理想，美好，美丽和真理。
32、物理学的概念是人类思想的*产物。它是否似乎完全由外部世界完全决定。 物理是人类心灵*的概念，无论它是否出现，它都不完全由外部世界决定。
33、现实只是一种幻觉，尽管它是一种挥之不去的幻觉。 尽管这是一种挥之不去的幻觉，但确实只是一种幻觉。
34、生命的价值取决于他的贡献，而不是他的成就。 人生的价值，应该看他的贡献，不应该看他的成就。
35、生命的价值取决于他的贡献，而不是他的成就。 生命的价值，应该看他有什么贡献，而不是为了什么。
36、真正的幸福是对生活的乐观，对工作的幸福和对职业的热情。 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的快乐，对事业的热情。
37、确实幸运的是，一个人对工作着迷直到生命的最后一刻。 一个人正在努力摆脱脚步直到生命的最后一口气，这的确是幸运的。
38、要学习知识，一个人必须善于思考，思考和再思考。这就是我成为科学家的方式。 学习知识要善于思考，思考，再思考，我正在成为科学家的方法。
39、让学生尊敬老师的唯一来源是老师的美德和才能。 使学生尊重老师，才是老师的唯一来源。
40、读书太多，大脑太少的人会养成懒得思考的习惯。 阅读过多，而大脑过少，就会变得懒惰，养成了思考的习惯。
41、追求真理比拥有真理更宝贵。 追求真理比拥有真理更宝贵。
42、追求真理比拥有真理更有价值。 追求真理比拥有自己更有价值。
43、通往人类真正伟大状态的道路只是苦难的道路。 通向真实人类的伟大通道只是痛苦的一种方式。
