1、“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。
2、万个决心抵不上一个实实在在的行动。
3、乐着学，学着乐。
4、书是学生学出来的，不是老师教出来的。
5、付出就有收获，尝试就能成功。
6、以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
7、你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。
8、你追我赶，有识有胆。
9、全员互动激情互动。
10、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
11、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
12、勇于质疑，敢于展示。
13、参与就有快乐，自信就能成功。
14、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。
15、合作合作合作没有输家只有共赢。
16、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。
17、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
18、学习的天堂，展现的舞台。
19、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
20、展示的`机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
21、张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。
22、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。
23、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。
24、我参与我快乐我自信我成功。
25、我的课堂我主讲。
26、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
27、我的课堂我展示，我的班级我管理。
28、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。
29、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
30、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
31、把握参与的今天，成就美好的明天。
32、把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
33、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
34、抓机会，快参与，显风采，真英雄。
35、教改新风范，来自我展现。
36、每节展示一分钟，必定改变你一生。
37、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
38、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
39、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
40、相信自己行，自己方能行。
41、知识问题化，问题层次化。
42、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
43、让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。
44、让激情燃烧成为我们的学习状态。
45、让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
46、让精彩展示成为我们的学习方式。
47、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
48、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。
49、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
50、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
51、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
52、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
53、预习的差异决定成绩的优劣。
54、领先来自争锋，成功源于合作，
55、高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。