1、“教与学”，我们将在教育和教学过程中学到很多东西。
2、上帝生了我们，我们想把我们当作火炬，不是要照亮自己，而是要照亮世界。
3、不要侮辱惩罚孩子。
4、为与有爱心的孩子建立理解和沟通的桥梁，为有耐心和照顾的孩子创造一个健康的环境，并为父母的放心交换真诚的心。 81与其说奉献教育，不如说奉献教育。充满爱心可以赢得学生的真心。可以将心脏与心脏相提并论，以赢得父母的放心；一切都可以用来赢得自己的安慰。
5、为他人的幸福而努力，实现自己的完美。
6、为公众提供教育，向世界公开提供教育。
7、交换对幼儿幸福的尊重和爱心，用真诚和微笑面对每一位父母。
8、人类所有努力的目的是获得幸福。
9、仁慈，正义和智慧，不是靠我，而是我自己的土地。
10、以人为本，是一切教育的起点。
11、以爱养育，用心教育。
12、任何学习过法律的人，只要付出一半的努力，就会得到两倍的结果。如果您是非法的，您将获得两倍的结果。
13、任何时间授课的人都不需要授课。
14、儿童能力的早期发芽特别有价值，我们可以指导儿童早期的自然倾向，以固定儿童的基本习惯，并确定以后能力的发展趋势。
15、初始教育应该是一种娱乐活动，以便更容易找到一个人的自然嗜好。
16、努力给年轻幼苗疏松土壤，浇水，捉虫和施肥的园丁最终将迎来一场奋斗的春天。
17、双手支撑前木mul，富有同情心的百日草花。
18、只有**之家，无论他是出生还是死亡，
19、合理安排孩子的日常生活，使他们始终忙于有用的事情，避免一切。
20、圣徒教人，或者因为患者的疾病，或者由于个人缺陷，或者由于学术偏见，没有尝试说一个字。
21、圣明的老师们并没有给学生提供现成的知识殿堂，而是鼓励他们进行砌砖工作并教给他们建筑学。
22、在任何行业中，迈向成功的第一步就是对它产生兴趣，尤其是对于幼儿学习。
23、在光与暗的平衡节奏中，在儿童生活的节奏中，它是无尽的和不可预测的。
24、在有责任心的老师在场的情况下，所有准则将不复存在。
25、培养人是培养他的未来和幸福前景的方式。
26、学生是老师的镜子。如果不希望失去阴影，老师必须是积极的。
27、学生的满意是最大的幸福。
28、孩子们会很钦佩，想上天，想偷偷摸摸的蚂蚁，他们的思维跳动常常比我们快。
29、孩子们制作自己的小玩具，虽然粗糙，但比现成的精美玩具漂亮得多。
30、孩子们希望得到尊重，赞赏，鼓掌和认可。
31、孩子们是一群落入凡间世界的精灵。由于爱，我成为了他们的领袖和赞助人。
32、孩子是祖国的未来。
33、它仍然是自然而然的，而不是使其成为法律。而不是寻求制服，而是一种个性。
34、宝贝，您的小手真有能力！
35、宽容等于祝福自己。
36、对待学生像春天一样温暖，对待他们像夏天一样热情！
37、将他人的幸福视为自己的幸福，为他人献花，为自己留下刺！
38、尊重和理解每个孩子，并给孩子打开智慧的金钥匙。
39、幸福在追求人类动荡时始终存在，在和谐与稳定中不存在。
40、幸福教育是一种追求，一种渴望和一种信念。
41、愚蠢的老师只会讲真理，聪明的老师应该教学生发现真理。
42、感受每个有心的孩子，并注意每个有爱的孩子。
43、我们不能改变土地，但是只要我们不放弃理想，就没有人可以阻止我们为土地改变做出贡献。
44、我相信领奖台是我重拳的地方。我将永远爱我所爱，没有后悔。
45、我面对的每个孩子都是成年人，最终他们将独立。
46、所有学科基本上都应从思想的启发开始。
47、抓住今天，尽可能少依靠明天！
48、抛开琐碎的麻烦，面对无辜的孩子，对周围的人微笑，你会看到另一条彩虹。
49、握着手教涂鸦，拉动手与您一起玩耍，握住手与您一起成长。 64只要父母善于运用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
50、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威望，请父母一定要这样做。
51、教师应融入师生的相互理解中。
52、教师的幸福是被爱所爱，被奉献所收获，以及被珍惜所拥有。 48而不是登山者的拐杖，不要做休闲和享受的温床。
53、教育学生，从爱情开始，爱情是一种长久而深刻的感情。
54、教育实际上是一种“动”的教育，可以使孩子的手动起来。
55、教育技能的全部秘诀是如何照顾孩子。
56、教育的基本任务是帮助学生学习生存，而不是代替学生。
57、教育的过度和缓慢会破坏儿童的正常心理发展。
58、欣赏使孩子成功，抱怨孩子失败了。禁止意味着诱惑，但是抑制正在加强。
59、永远不要告诉孩子他比其他孩子差。
60、永远保持孩子般的心，成为孩子们的好朋友。
61、父母是自然教师，他们对孩子，尤其是幼儿的影响最大。
62、用孩子的心来感受孩子的感觉，并用母亲的爱来照顾孩子。
63、用爱来架起与孩子们理解和沟通的桥梁，用耐心和关怀为孩子们创造一个健康的环境，并为父母的放心交换真诚的心。
64、真诚的心，是学生情感的关键，高尚的老师的品德，是学生思想的镜子。
65、简简明扼要的童话故事通常包含丰富的知识和深刻的真理。
66、结合童话的含义，引导儿童思考和探索比单纯说出来更深刻。
67、老师和画家与想要创造真理，善良与美丽的在世者相同。
68、老师困惑了一段时间，学生们困惑了。
69、老师的一些不平等现象：知名度和知名度高，业力好，声望高，能力高，经验丰富。 75让我们接近孩子，了解孩子，听孩子，欣赏孩子，鼓励孩子，使孩子们快乐的童年！
70、育儿过程既困难又快乐。
71、让孩子犯下99个错误，并给他100次纠正的机会。等待孩子长大，就像等待花朵盛开，您需要爱和耐心。
72、让我们从中间学习它。
73、让星星充满整个夜空，让孩子们充满整个胸部。
74、诚实地评估您对孩子的感受。
75、请记住，您不仅是教书的老师，还是学生的教育者。现场导师和道德指导。
76、这个世界既不是一个富人的世界也不是一个有权势的人的世界，而是一个有一颗心的人的世界。
77、阅读孩子，尊重孩子，信任孩子，让孩子飞翔。
