1、12 （二）活动目标
2、Kuashu（种树对人类的好处） 观看树木与人之间的关系，并与多媒体课件进行讨论，了解植树对人类的好处：净化空气，调节温度，防止风吹雨打，防止火灾和其他功能。 三，打树牌 幼儿每人有3-4张小纸牌，上面涂有各种熟悉的树木。孩子们可以*陪伴并成对玩树牌。 怎么玩： 双方同时玩树牌。射击桌子的第一个人将首先讲话：第一，告诉两棵树的名称，第二，告诉每一棵树的一个或两个主要特征。第三，告诉它是常绿的树还是落叶的树。如果一切正确，则两张计数卡属于扬声器；如果您输入有误，另一方会讲话。如果双方都不对，则将这两张牌放在一边，然后双方再次打牌。最后，拥有更多卡牌的玩家获胜。
3、 幼儿园植树节活动计划（1） 目的：
4、为每个班级准备相机和其他设备，并为活动留出照片材料。 七，活动过程
5、会议地点：幼儿园游乐场
6、儿童种植，老师导游帮助儿童掌握每个分支的间距。
7、制作有关树木与人之间的关系以及春天的特征的多媒体课件
8、区分幼苗和杂草之间的差异。
9、升旗仪式
10、各班活动结束后，组织相应的宣传。每个班级还可以组织孩子参加后续活动，例如给小树浇水和施肥，素描等。
11、向孩子们解释该活动的意图，并理解该活动的含义。
12、在旗下说话
13、在植树活动之前，让孩子们通过科学和社会课程了解植树节的意义以及植树对环境的重要性。
14、培养儿童的劳动技能，了解种植蔬菜和水果并保护菜园的好处，学会在集体劳动中与他人合作和协作，并增强团队意识。
15、培养孩子对工作的热爱，美化环境，树立对孩子保护环境的责任感。
16、大，中产阶级中的每个阶级都将自西向东宣称一棵小树。
17、带领孩子们去种植园，每个班级都分成一个合同区。
18、带领幼儿集中讨论：如何避免风沙造成的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论，树木可以阻塞沙土，避免并减少由沙土造成的灾害。
19、幼儿园的每个班级都会制作活动广告牌和标语牌，“我们与小树一起成长”，“绿色环保，美化家园”等。
20、插入一个小标志，以方便日后护理。 幼儿园植树节活动计划（2） 一，设计意图 在我国第34个植树节之际，为了使孩子们与环境积极“对话”，主动参加植树节活动，体验工作的乐趣，感受到美化环境的意义，并增强每个人的“人与自然”意识在“和谐共处”的意识中，中队发起了植树节-“我是菜地的小守护者”活动。让孩子们在种植园中一次除杂草，播种春季容易种的农作物的种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，加深对水果生长的了解和蔬菜，增强环保意识，生态意识。
21、播种春季容易生长的蔬菜和水果种子。 （5）活动中注意事项
22、植树地点和植树材料（树苗，植树工具等）。
23、植树地点：幼儿园南壁
24、植树工具，在幼儿园打开一个种植角，并准备柳树枝。 设计思路： 从幼儿时期开始的环境保护教育是现代幼儿教育的具体体现。活动设计旨在让儿童了解自然物体，了解自然与人之间的关系，赞美人类以改变和保护自然，通过观看树木与人之间的关系以及春天的特色多媒体多媒体课件将儿童的认知，情感，各种活动中的行为和行为，使孩子们可以使用不同的认知观念和多个层次来理解他们周围的世界，并使用观察，对话，种植和游戏等各种方法来帮助孩子学习在各种活动中培养孩子的思维能力。四，植树
25、每个小班为孩子准备水桶和浇水工具。
26、每个班级准时到达指定地点。
27、注意安全，并认真负责地完成此项活动。
28、活动主题：每年种一棵树，使我们的幼儿园绿化
29、活动准备
30、活动前，游园会在植树现场挖树坑以利植树。
31、活动前，老师或父母为孩子准备一个愿望卡，并将他们的愿望和愿望写在卡片上。
32、活动反思 在我国第34个植树节之际，武康幼儿园中班组举办了植树节-“我是菜地的小守护者”。 旨在使儿童与环境积极“对话”，积极参加与植树节有关的活动，亲身体验劳动乐趣，感受到美化环境的意义，增强儿童“人与自然和谐共处”的意识。 。 在班主任的带领下，孩子们小心翼翼地将种植园中的杂草逐一除草，并播种了一些春季容易生长的农作物。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；种植种子时，它可以促进儿童对水果和蔬菜生长的了解，并增强环境意识和生态意识。 幼儿园植树节活动计划（3）
33、活动时间：2011年3月14日（星期一）8：40-9：30
34、活动目标
35、活动结束后，在老师和学生的集体照下或在声称的树前合影 小学植树节活动计划 植树节活动计划 植树节手写报告 处理： 一，谈树
36、活动计划 （1）活动时间：20
37、清理种植园中的所有杂草。
38、激发孩子们参与菜园种植活动和保护菜园的意识。
39、激发孩子对植树的兴趣 带领孩子们到幼儿园的种植角落，让他们谈论如何种植“柳树” （1）种植工具 （2）种植方式
40、种植树苗 （1）植树材料要提前到达种植现场并做好准备。 （2）负责老师讲解了瑞丰幼儿园前种的树的名字 （3）植树时说明植树过程： A，在标记处挖一个标准的树洞 B.大班的每个班级从班级中选一个孩子，与老师一起在坑中种树苗，填土和浇水 （4）在每堂课中依次将愿望卡挂在树上。
41、给孩子机会亲近大自然。 （3）地点：幼儿园后面的花园种植园 （4）活动的具体内容
42、自制普通树小纸牌手3-4
43、观察并区分幼苗和杂草之间的差异。
44、观看带有音乐评论的多媒体课件“风沙危害”，营造一种紧张气氛。通过听讲解并观看多媒体课件“沙尘暴的危害”，让幼儿理解沙尘暴对人类的危害。
45、观看有关春季特点的多媒体课件，以引导孩子们了解每年3月12日是植树节。
46、认识和理解水果和蔬菜与身体生长和健康之间的关系。
47、让孩子们了解植树与环境和植树方法之间的关系。
48、让孩子们知道3月12日是植树节，通过交谈，看，玩和各种活动来加深他们对普通树木以及树木与人的关系的了解。
49、通过这项活动提高孩子的动手能力和团队合作能力。
50、鼓励儿童及其同伴相互合作，激发他们对树木和自然的热爱。 制备：
