1、
2、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
7、严格是真正的爱护。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
10、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
11、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
13、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
14、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
15、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
16、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
18、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
19、倾听童声，学会微笑，善待学生。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
22、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
26、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、多一份赏识，就多一份成功的希望。
29、大家齐努力，科技教育盛开花。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、学如逆水行舟，不进则退。
32、学生没有教师，就象生活没有阳光。
33、学生的需求，咱们不懈的追求。
34、孩子成功教育从好习惯培养开始。
35、宽容别人等于善待自己。
36、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
37、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
40、尽心尽力，无怨无悔。
41、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
42、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
43、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
44、德无常师，主善为师。
45、德者业治本，业者德之着。
46、志不强者智不达，言不信者行不果。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、意识是成功教育的基矗。
49、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
51、捧着一颗心来，不带半根草去。
52、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
53、播种希望，收获明天！
54、教书育人，功德无量。
55、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
56、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
57、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
58、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
60、教着，感受着；走着，快乐着。
61、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
62、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
63、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
64、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
65、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
66、最有价值的知识是关于方法的知识。
67、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
68、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
71、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
72、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
73、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
74、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
75、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
76、独物之教风，以尽匹夫之责。
77、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
78、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
79、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
80、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
81、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
82、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
83、用爱打开学生心灵的窗户。
84、用真情教书，用真心育人。
85、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
86、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
87、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
88、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
89、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
90、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
91、踏踏实实工作，认认真真育人。