第二周600个字（之一）
“大雨知道季节，当春天来临时，风潜入深夜，静静地弄湿了东西。”春天是雨季，它弄湿了一切，给了地球生命和活力。站在河边看着远处，远处的群山穿着一件绿色的衬衫。山上的树木非常茂密，高大，而山并不高，因此可以清晰地看到树木的轮廓。鸟从上方飞过，留下一些清晰的声音。往下看，河水就像一面镜子，在阳光的照耀下，变得特别清晰。尽管不能说附近的河很清澈，但仍可以称其为“ bi”，这与山脉形成鲜明的对比。
虽然春天的风景很美，但并没有使我与春天产生共鸣。
“我不知道春天睡觉的曙光，我到处都能闻到鸟儿的气味。”春天是一切恢复的季节，但在这个季节我感到非常疲倦。我不知道为什么，我的困倦比以前更强烈。当我早晨起床时，我总是觉得周公爵仍在向我招手，示意我去找他。固执地，当我下床时，我的困倦仍然没有消失。早餐时，坐在餐桌旁，一阵强烈的“清风”吹过周宫，再次邀请我和他一起玩。经过三百轮与周恭的战斗，他终于让我离开了他的身边。
最情绪健康的老师：我想算六年级的三位学科老师：袁老师，陈老师和于老师。一个人的基本情绪是欢乐，愤怒，悲伤和恐惧。只要一个人在四种基本情绪上都有起伏，那么这个人就可以保持健康。三位老师的情绪都很健康：当我们取得好成绩时，他们会很高兴。最好的证明就是我排在前五名的陈先生，他开心了几天，并带着微笑向别人打招呼。当我们在课堂上不专心或违反纪律时，他们很生气，某位同学让于老师生气和发誓是最有力的例子。当我们的成绩下降时，他们哀悼。大部分月考试不及格的人都让袁老师不去想。当我们在每个月度考试，比赛，学期考试和高中入学考试的前夕时，他们担心在入学考试之前他们会忙于为每个人提供心理咨询，但他们很着急。可以看出……每个人的入学考试成绩出来后，他们都笑了起来，再次笑了起来，欢迎新一批毕业生的到来。情绪，愤怒，悲伤和恐惧不断循环，因此它们是情绪健康老师的代表。
形式和形式的老师不断出现在我眼前。*小学的老师表面上是神经质的局外人。他们用独特的方法认真开展小学的启蒙工作。
第二周600个字（三）
“如果一个物体不受任何外力的影响，它将始终保持其原始运动状态并保持运动……”物理老师正在向学生解释惯性定律。 “但是在现实生活中，没有物体能够抵抗外力，例如承受重力，空气阻力，支撑力……”
舞台下的小C正在同一张桌子上表达他对“被围城”的看法。物理老师严厉地凝视着小C，但小C却没有理会。
“小C，让我问你，请给我一个惯性的例子。”老师通过提问来提醒小C。
萧C缓缓地回答：“就像我说话时一样，你盯着我看，我并没有立即停下来，而是过了一会儿停了下来。这就是惯性。”
全班同学都笑了。物理老师很忙。
小C对科学不感兴趣，如果他*学习，他就不会学得好，因此他可以写几篇文章并吃东西。他的“部分学科”使理科教师非常不满意，但是他在科学方面确实无能为力，因此他不在乎老师的压迫。他的座右铭是：“走自己的路，让别人谈论！”
但是，除非您不在地球上，否则您不可能不受外力的影响...
期中考试成绩单被寄出，小C拿下20分的数学成绩回家。他的父亲看到了分数表，就像领导者看到了下属带来的报销表一样，指向了小C装满书架的小说，并说如果小C不提高数学成绩，他会烧掉所有这些小说。小C惊慌失措。 Little C的书架不允许输入教科书和参考书。
“为了您的小说，让我们全神贯注地进行数学测试，至少您必须通过考试。”小C的朋友E Jun说服了。
“你知道，我已经决定了自己的道路。我不像你。拥有像你这样的全能者同时赢得艺术和科学双双，这是应试教育的运气。”
E先生轻拍了C的肩膀，说道：“没有物体可以在其原始状态下移动。它总是受制于外力，甚至是韩寒。此外，中国可以有多少汉族？”
“……”小C无法回应。
“游荡”一词的解释是：“游荡，我不知道要去哪里。”小C过去常将“流浪”中的“假冒”一词理解为“好像”中的“假冒”一词，他希望每个单词一个单词。只是一种发音。
小C不能理解代数的平方根。小C不能学习几何的黄金部分。他认为他只需要数钱即可。但是，不允许进行应试教育。它不允许学生“部分地学习”，而必须训练学生成为“全能者”。如果中国没有考试系统，小C即使不是很好，也应该乐于学习数学。正是应试教育使Little C厌倦了数学。
“花点时间读小说以进行数学测试……”小C想到。他不得不在压力下低下头。中文教育会造就全能型人才还是埋葬型人才？
如果物体不受任何外力影响，它将始终永远保持原始运动状态。只是世界上没有任何物体不受外力的影响...
第二周600个字（二）
我的许多启蒙老师-*学校的老师都具备特殊的技能，而且每个人都是无法预测的，我们说这有点疯狂。也许这是卓越的地方，*小学真的很棒。
最美丽的老师：我二年级时是吴老师。她自夸，她四十多岁，仍然单身，丑陋地说她是个老娘。在印象中，她推卸了我们的全部责任，说这是在告诉我们我们没有时间结婚。她仍然不认识她的老年。她命令我们在上课时不准说“你好，老师”，而无论谁说不准上课，都是因为她担心“老师”和“老师”会越来越多”旧”。她也将“ Hello Teacher”更改为“ Hello Miss”，沉浸在她的“爱的心情”中。
最自以为是“幽默”的老师：Yelaoshr，我的三年级男数学老师。叶老师的特点是在每句话后面加一个“ ha”（提升）。例如：同学，是吗？今天我们正在学习到达第一单元，是吗？首先拿出教科书，是吗？转到第N页，是吗？ ...当我们第一次听的时候，我们在地面上欢笑。他以为是他幽默地讲话，使我们像我们一样。所以他故意认真，但我们笑得更厉害。 （想象一下，如果在那些严肃的呕吐词上加上“呵呵？”会发生什么？）但是他总是因为误解而误解了自己的才能。
最自大的老师：我的数学老师四年级。 （）她经常说：“让我教你，这是你班上的运气。问问你的良心，以前有没有像我这样负责任的老师？是我带领你……”我能听到这些话。 。她傲慢自大。每当我们取得好成绩时，她说这是她的功劳。即使她例外地赞美我们，她总是总是先赞美自己，然后再赞美我们。但不可否认的是，她确实非常负责任，并极力教导我们我们的成绩实际上正在改善。然后，也许她真的教我们这么自夸。
最有知识和才华的老师：教我们中文的五年级老师Wu就是老师。从天文学到地理学到古代和现代，我曾经写作和赞美无数次的这位老师对国内外的一切都有所了解，他的知识面广，与普通的中文老师不同。吴老师教中文，可以不自觉地谈论数学，历史，物理学...，他告诉我们中国的知识非常灵活，从口语和朗诵，构图技巧和批判性思维出发，内容丰富多彩。太沉闷了，我们都陷入了头脑。这位知识渊博的老师还拥有独特的教学方法，提倡轻松学习。他很幽默，我永远不会忘记他假装成女人向我们解释语言的重要表达的那一刻。现在我想到了，他真的很娘娘腔……在这位老师的教育下，我们班所有的成绩都取得了巨大的飞跃，并主导了武术。由于年级与其他班级的成绩有很大差异，因此所有人都重新编入了六年级。吴老师别无选择，只能看着五年级的英雄们分散他们的东西。
春天让我累了，也改变了我的个性。到这个季节，我变得不那么健谈了。在工作日的餐桌上，我总是能听到我不停谈论的话题。我想告诉妈妈关于学校的一切，并与她分享我的幸福。我喜欢听妈妈说我的笑容。妈妈总是说我说不完，我也不知道什么时候会累。但是在春天，我总是在餐桌旁陷入沉寂，静静地听妈妈和祖母之间的谈话，有时甚至只是专心吃饭而不听。过去，当我在学校与同学交谈时，我总是充满热情，但我不知道自己的情绪是否被封印，我的演讲总是坦率的，缺乏60％的热情。
我的性格改变了，自信心也改变了。面对数学测试结果，我的信心直线下降。当我听到测试时，我的第一感觉是紧张，因为担心我会再次失败。上交时，即使是我通常要做的作业也总是很害怕。春天真的对人们的身心有害。我什么时候可以恢复信心？我们如何恢复自信心？
春天是美丽的，但有无数的麻烦。