用爱与责任点燃孩子内心的火焰

我曾经在中国人民政治协商会议全国委员会上提出过建议：所有向农村学生授课的教师的薪资应比城市教师高50％。只有这样，农村教师才能放心在农村教育农村儿童并吸引有才干的人。老师走进乡下。所谓的农村教师不一定必须住在农村，您可以住在镇上，但是您在教农村孩子，可以安心地教农村孩子。如果执行该计划，将有两个好处：其一，目前的大多数农村教师都将在农村安心工作。二是在城市教学水平较高的教师中，也有一些人愿意在农村工作并教他们。儿童。尽管教师的工资不能用作判断是否留在农村的标准，但它必须是一个重要的标准。老师的灵魂一定是高尚的，但是如果老师没有足够的钱来支付必要的生活费用，有时会很难追求这种精神。中国有很多老师仍然愿意献身于教育，但是我们不能要求每个老师都这样做。我一直认为，该地区越穷，农村地区的教师越多，该国就应该享有更多的福利和薪水。这样，可以不断提高农村地区的教学水平。

我每年谈论农村地区教育的原因是因为我是一个农村孩子。如果我没有上大学，就不会有今天的样子，也不会拥有我认为比农民对社会所做的更好的事情。更多贡献。无论贡献大小，有无，这都不是我的评价，而是社会的评价。但是至少到今天，我能够从一个小的乡村去张家界与每个人聊天，这表明一个乡村孩子可以拥有广阔的世界。这个广阔的世界是怎么来的？这来自教育，只能来自教育。这项教育的转折点非常简单。作为一个农村孩子，如果他没有被大学录取，那以后他将一无所有。

在乡下，我还是一个喜欢读书的孩子。因此，当我年轻的时候，我一直想：我必须上大学。小时候，中国还没有恢复高考制度。那是工人，农民和士兵的时代。我14岁那年，我们的一个村民被选为工人，农民和士兵大学生，并被送到洛阳外国语大学学习。他比我大五岁，小时候就被视为伴侣。这样的伴侣上大学的事实使我渴望认为我也可以上大学。由于当时选择大学生的标准是良好的劳动，所以我努力工作并赢得了许多劳动奖。但是后来“*”被粉碎了，高考很快就恢复了。 1976年，工人，农民和士兵的准入标准仍然基于劳动。 1977年，通过了省级统一考试。只有通过考试，他们才能进入大学。那年我高二的第二年，我迅速开始努力学习，为高考做准备。但是显然我没有足够的时间。学习一年后，我绝对不会通过高考。因此，我在第一年的英语考试中只获得了33分，而我什至没有达到区域师资培训的分数。当我回到农场工作时，我复习了半年多，然后参加了考试。结果，我的英语考试获得了55分，但我仍然没有达到入学分数。这样，我又回到了乡下。但是，我心里总是有点不愿意，想第三次参加考试。

我们经常发现，一个文盲的农村人充满远见，但大学教授常常是近视的。因此，一个人的视野与文化知识无关。我母亲是一位农村妇女，文盲但有远见。她认为自己的孩子将来应该有一个更大的舞台。母亲从我小时候就对我说的一件事是：我们乡下的人太苦了。长大后要当丈夫。她每年都会重复数十次。农村人民当丈夫的意思是当老师。当我母亲见到那些老师时，她在耕种农业时不必工作太多。每个月她都可以拿食物券去国家谷物商店收集数十种食物券。谷物，我们的农民已经工作了一辈子了，到年底，谷物还不够。因此，我母亲认为拔弄弄的根源并当老师是我最好的结局。她像咒语一样高呼，最后让我成为了一生的老师。到目前为止，尽管新东方已经成为一家教育企业，但我本质上还是一名老师。

老师或母亲的话可以改变孩子一生的命运。因此，我对老师有一个特殊的要求，那就是，无论您在课堂上遇到什么样的落后孩子，都应该鼓励他。您可以用纪律约束他，也可以对他严格，但不能侮辱他并将他视为一文不值。我一生中最喜欢的老师是可以鼓励我并推动我前进的老师。无论您处于什么状态，他都会鼓励您。这样的老师太神奇了。

高中时，我就读于一所从破庙改建而成的中学。我班有30多个同学，没有一个人想参加高考。大家都知道，农村的孩子即使愿意也不能通过考试。但是我们的班主任也是外语老师，因为是在*期间被转移到农村的右派分子。他最初来自南京翻译局，毕业于南京大学。*前南京大学毕业生的英语水平很高。他走进了我们班，让我们所有人参加了高考。他当时说了一句话，今天我仍然记得。 （一生的灵感）他说：我请全班参加高考。我知道您不会通过考试，但我仍然要求您参加高考。因为，当您完成高考并回到乡下工作时，当您因工作而疲倦，holding着头向天空叹气时，当您看着天空中的白云时，您会记住你曾经曾经努力改变过我的命运，即使那是一次失败的努力。我仍然记得三十多年前一位老师对我说的话，显示出这句话对我的影响。我下了决心。首先，我想参加考试，其次，我想通过考试。当我通过考试时，我想让老师知道他的预测是错误的。

前年我们高中同学30周年聚会，我开车把这个70岁的男人从南京带回了他的家乡，并与我们的同学会面。几所被大学录取的人对他表示感谢。教师奖励可能要到30年后才会出现。当然，获得奖励的最重要的事情就是看到学生变得有才华并为社会做出贡献。因此，当您看到我们的学生流鼻涕和恶作剧时，您必须相信，他有可能在20或30年后成为中国的支柱。因此，不要放弃任何孩子。我们老师所做的最好的事情就是他没有放弃我们的班级，而且我们班级中不止一个班被录取了。

一个人的命运的一部分是固定的，一部分可以改变。您的出生是固定的，无论您是在农民的房子里还是在富裕的房子里出生，您别无选择。您的性格是内向还是外向的，部分取决于您的基因。但是，另一部分的命运可以改变。可以通过我们自己的努力和勤奋来改变它。我们在这里的老师们，通过自己的努力和勤奋，有可能成为湖南省最好的老师代表。将来，他们也可以去世界上更大的城市学习。我们的孩子们通过自己的努力和勤奋，改变了自己的命运。

命运中的“运”一词可以分为偶然的运气和不可避免的运气。例如，在您今天来到的路上，低下头时在路上发现了100元。这是偶然的；如果您买了两元的彩票并赢得了100万元人民币的奖金，那是偶然的。偶然的运气通常只能在一生中发生一次，而对于99％的人来说，有时是不可能一生发生一次。

不可避免的运气是通过不断的努力使运气成为持续的运气。人们一生想要追求的实际上是持续的运气，而不是偶然的运气。那些只想碰运气的人总是只会抱怨。为什么？因为他期望好运而好运没有到来，所以他只能抱怨。看到这个人被评为优秀老师后，他抱怨为什么他不是我。看到那个人嫁给了一个好丈夫，抱怨为什么她不是我；看到另一个人在一个大城市里工作，他抱怨为什么他不是我。但是他没想到的是，这些人可能会因为他们的某些能力和努力而改变自己，而不仅仅是运气。这样的人将继续抱怨社会不公正，世界太黑暗了。这个社会有什么不公平的地方吗？有黑暗吗？有。但是，您在一个不公平的社会中，而他也在一个不公平的社会中。为什么有人可以抓住机会？你为什么抓不到呢？通常，您的能力和精力不足。

对事物的消极和消极的态度将带给人们一种终生无能为力的个性。相反，积极的态度可以带给人们完善的个性。对偶然的运气的追求是一种消极的态度，对不可避免的运气的追求是一种积极的态度。等待the头的故事很好地说明了消极和积极的关系。兔子撞在树桩上，农夫不小心把它捡了起来。但是，农民认为偶然的运气是不可避免的运气。他等着兔子撞到树桩上。最后，他等待的只是浪费时间和幼稚的奢侈。但是，当您发现一只被树桩撞死的兔子时，可以推断出该区域有很多兔子。将自己定位为猎人，并通过一系列方法捉住兔子。因此，如果我们有能力将生活中所谓的偶然运气转变为不可避免的运气，那么我们的命运将会改变。如果农民更加积极，他将是一名出色的猎人，因为他被动地等待着，农民浪费了时间，却一无所获。教育孩子是一样的，我们对待生活也是如此。因此，我告诉学生们，如果他们被动地等待某个机会的到来，那最好是自己四处走走并寻找机会。到处跑的结果肯定会满足不同的人，不同的环境和不同的机会。这个机会可能落在你身上。这个到处寻找机会的过程是一个奋斗的过程。只有一个词可以改变自己的命运：奋斗精神。我特别喜欢那种无论遇到什么困难总是有奋斗精神的人，总是有顽强积极态度的人，因为只有这样的人才能摆脱困境。

我特别喜欢这样的人，他将自己的工作视为一件特别有意义的事情，并最终实现了自己的人生意义。这里提到的含义与财富和社会地位无关。每年“移动中国”十大人物中几乎没有富人。即使我捐赠一亿美元，他们也永远不会被称为“移动中国”。每个人都会说他应该这样做，为什么他不捐那么多钱。但是，一位老人每天骑着三轮车，每年将所挣的一千元捐赠给我们的学生，使学生有钱购买书包和课本。这样的人被评为接触中国的人。谁敢说一个？没话说每个人都可能听过这样的故事。一个有钱人想去天堂，向上帝捐款一百万美元。结果，这个家伙被扔进了地狱。一位老太太总共捐了1美元，就去了天堂。那个有钱人没有被说服，并问上帝为什么我向地狱捐款一百万。她向天堂捐赠了一美元。上帝说她捐出了她所拥有的一切，而你只捐了百分之一。因此，一个人的贡献大小不在于您真正贡献多少，而在于您是否用尽了所有力量来做出贡献。如果我们的老师愿意献身于学生，那么您一定会成为“感动中国”的人。

被著名大学录取的农村儿童比例非常低。是因为农村的孩子愚蠢吗？当然不是，因为农村儿童没有与城市儿童相同的优秀教学资源。当前，中国的教育水平存在巨大的城乡差距。一些城市的示范中学投资了两到三十亿元，而在农村中学，甚至只有一百万的投资是很少的。面对这种情况，我们的老师应该怎么做？不抱怨既然我们已经对农村地区儿童的未来承担了责任，那么我们必须努力工作，很好地承担这一责任，以使一，二，三，四，甚至五，六位顶尖的儿童出现在我们的身下，以便他们可以从中学习。农村地区正在走向世界，并依次改变了家乡和中国。可以做到的。在这一点上，我认为每个人都不应低估自己的力量。对于农村儿童来说，他们在该国一生有哪些机会？但是，即使您鼓励一个农村孩子上大学或在北京最糟糕的大学学习，他也会在生活中遇到不同的机会。所以。鼓励孩子们主动寻找自己的生活和生活中可能的机会，对于我们的老师来说是非常重要的事情。对儿童的一点鼓励可能会改变儿童的命运。

未来教育

面向未来的教育主要是为了让学生了解自己，并训练他们的智力，情商和逆商，而不仅仅是发展学生的智力。目前，中国的教育仅完成了智商测试能力的发展，甚至没有提到学习能力。最出色的高考尚未取得世界一流的研究成果。我们中国人从来没有缺乏这种能力，而且华裔美国人获得诺贝尔奖并不罕见。原因是中国的教育制度和机制障碍是导致学生学习能力出现偏差的重要原因。随着儿童的成长，情感商和逆商的发展被忽略了，三种商的发展呈现出不平衡的发展趋势。什么是情商？情商是如何使他人信任您并喜欢您的能力。被信任的前提是拥有诚实的性格，个性和真诚的感情，因此值得被信任。同时，学习分享和互相帮助也是情商的非常重要的内容。逆商是教孩子们如何面对困难，面对挫折，面对失败的抵抗力和自我激励能力。我们经常将儿童的逆境教育视为侮辱，挫败，殴打和责骂儿童的教育。真正的挫败感教育是鼓励孩子们从失败中站起来并前进。我们必须学会不断地鼓励儿童，并让他们在鼓励中养成成就感。什么是成就感？美国有一位物理学家，在物理考试中只有8分。老师鼓励他继续认真学习物理。面对他害怕和沮丧的情况，老师使用了一种特殊的方法。 9分被认为是合格的。然后他参加了第二次考试。他得了28分。 28分仍然是全班最低分。看来他不能称赞他。但是这位老师从班上的每位学生中减去了先前测试的分数，并将剩余的分数写在黑板上。最后一位在测试中获得28分的人成为进步最大的人。从那时起，在老师的巧妙鼓励下，学生充满了学习物理学的热情，并最终成为了物理学家。我相信每个人都能理解鼓励的重要性，儿童的成长空间以及如何培养逆商。

简而言之，这三个商因素决定一个人的终生结果。其中，智商仅扮演20％至30％的角色，而社会面对主要是情商和逆商。在培养孩子的三大商机的前提下，必须积极培养孩子的三大“爱”：第一，让孩子学会爱自己。爱自己不是以自我为中心的盲目自大，而是要实现一种奔放热情的生活的感觉和状态。其次，爱别人，学会了解别人，了解别人，帮助别人，关心别人。第三，我们必须热爱自然，其中包括真实的自然和自然的生命状态。

如何真正实现面向未来和面向世界的教育？除了培养上述三种商以外，我认为我们可以从以下几个方面着手：

实施情绪教育。观看情绪和情绪，可以看到群山和翠绿的植物，在早晨的雨露中沐浴，欣赏天空中的星星。高考三年级时，我的英语老师对教学充满热情，重点是鼓励学生独立学习，并同时教育我们学习情绪。在河边讲故事，参观名人的故居，然后爬山休闲，这似乎是在表面上浪费时间，但实际上我们学会了相处，学会分散注意力并享受在这种气氛中的乐趣。学习的热情和效果得到明显的改善。儿童的情绪教育，家庭的情绪教育加上学校的情绪教育，这三者形成了必不可少的系统，而这三者的良性循环可以实现完美，可持续的发展。当前中国的情绪教育并不乐观。我们目前的中学受到各种考虑的限制，没有勇气或能力让它走下去。我已经与几所重点学校讨论了为什么不组织学生参加春季郊游。客观事实是，此类活动不可避免地会发生事故，一旦发生事故，学校和家庭将无法相处。因此，在目前的状态下，太多的家庭干预和学校不敢采取行动，导致儿童的情绪教育陷入恶性循环。

与国外相比，两者之间存在明显差距。外国学校组织学生参加挑战项目。这些项目通常在野外徒步20天，而没有任何现代化的设备来行使其在野外的基本生存能力。在项目开始之前，父母需要签署一份生死协议。万一发生事故，学校将不承担任何责任，父母也充分意识到其好处。这种项目在国内似乎令人难以置信，但在国外运行非常顺利。这是由于整个社会与国外学校教育之间的一致合作。在中国的家庭教育中，儿童缺乏*发展的空间，只限于校园和家庭，没有机会在世界与地球之间奔跑。即使他们有，也很难确保心情舒畅。学习，再学习，成为孩子学习的诅咒。

同时，要注意培养孩子的成就感，使他们有更大的成功感和幸福感。儿童的优势并不一定会自动出现在我们眼前，我们需要善于挖掘其潜在的能力和优势。如果没有任何一个老师能从学生那里找到自己的长处和优点并称赞他们，那么就很难成为一名合格的老师。您应该退出该行业，因为您放弃了孩子并窒息了孩子的成长空间。 ，这意味着放弃家庭并扼杀家庭的未来。我们经常谈论鼓励教育。实际上，每个孩子或多或少都有优势。即使发型，微笑和衣服的细微变化也值得赞扬。我们不必对我们的语言和赞美st。赞美有多种类型，学习只是其中的一种。我们必须学会不断地鼓励孩子，并通过鼓励让他们养成成就感。

训练孩子向往伟大并朝着伟大的品质和能力发展。我们可以看到，有些人的一生微不足道。有些人一生都过得很好。实际上，无论是伟人还是琐碎的人，生活都是琐碎的，您可以将这些琐碎的东西放在一起，例如将水泥和沙子混合在一起建造一幢好建筑物。人与人之间的差异可以在这里看到。有些人将水泥和沙子放在一起，它将永远是一堆水泥和沙子。对于学生来说，出生不是他们的选择，但目的地是他们自己的选择。他们可以选择应该采取的姿势以及将要取得的成就。因此，尽管个人成就与先天条件是分不开的，但最重要的还是取决于获得的努力。而我们的老师是学生努力工作的最大动力。

英语中有一句话说：教育不是装满桶，而是点燃火。教育不是装满桶，而是点燃火。让我们共同努力，点燃我们作为老师的内在火焰，也点燃我们遇到的每个学生的内在火焰。我相信每个老师都能做到，每个学生都能做到。

我没说我的意思。我今天的演讲就是这样。衷心感谢大家！