TED演讲：成功的关键不是智商，而是毅力

　　TED演讲：成功的关键不是智商，而是毅力

当我27岁那年，我退出了一个非常具有挑战性的职业-业务管理咨询，而是投资了一个更具挑战性的职业：教育。

我来到纽约的一些公立学校为7年级学生教授数学。像其他老师一样，我将给学生测验和考试，并给他们做作业。收集了这些试卷和作业后，我计算了它们的成绩。

令我震惊的是，智商并不是我最好的和最差的学生之间的唯一区别。一些在学习中表现出色的学生的智商得分不高。一些非常聪明的孩子在学业上表现不及预期。

这引起了我的思考。当然，七年级学生需要学习的东西很困难，例如比率，小数和平行四边形的面积计算。但是这些概念可以完全掌握。我坚信，我的每个学生只要愿意花费时间和精力，就可以学习教科书的内容。

经过几年的教学，我得出的结论是，在教育中我们需要从学习动机和心理学的角度更深入地了解学生和学习行为。在教育体系中，我们都知道，评估优秀学生的标准是智商，但是，如果在学校和生活中的出色表现远不只是您轻松高效地学习的能力，那该怎么办？

几年前，在芝加哥的一所公立学校，我开始学习毅力。我对数千名初中学生的毅力进行了问卷调查，然后等待了一年多，看看哪些学生可以毕业。

事实证明，即使在相同的可量化外部因素（例如家庭收入，标准化的成绩测验分数，甚至孩子可以在学校获得多少安全保障）的条件下，那些更有决心的学生在毕业概率上也具有绝对优势。上课，有毅力的学生更容易毕业。毅力不仅在西点军校或国家拼写比赛中需要。在学校也是如此，特别是对于那些即将辍学的孩子。

对我自己而言，最让我震惊的是毅力，因为我们对毅力的了解不多。在培养毅力方面，科学对理解的理解较差。每天，父母和老师问我：“我该怎么做以培养孩子的毅力？我该怎么教孩子真正的职业道德？我该如何调动他们的长期热情？”老实说，我不知道。 （众笑）我知道的是，才能并不能使您恢复活力。

我们的数据清楚地表明，有许多人才无法兑现诺言。实际上，根据我们的数据，毅力通常与其他因素无关，甚至与人才标准背道而驰。到目前为止，我听说过的在儿童中锻炼韧性的最有效方法称为“成长心态”。斯坦福大学的卡洛·杜威克提出了一种观点，他认为人们的学习能力是可变的。它随您的努力而变化。

因此，我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始学习儿童和成人。在各种非常具有挑战性的情况下以及在各种研究中，我的问题是谁是赢家，为什么他们会成功？

我的研究团队和我去了西点军校进行研究。我们试图预测哪些学生可以接受军事训练，哪些学生将被淘汰。我们去观看了国家的拼字比赛，还试图预测哪些孩子将晋级决赛。我们研究了在恶劣的工作环境中工作的新手教师，并询问他们哪些教师决定在学年结束后继续教学，其中有谁可以最快地提高学生的学习成绩。

我们与私人公司合作，问他们哪些销售人员可以保留他们的工作，哪些可以赚最多的钱？在所有这些不同的情况下，都会出现人格特质，并且这种特质在很大程度上预示着成功。这不是社会智慧。它不是一个美丽的外表，不是一个强壮的身体，也不是一个很高的智商，而是毅力。

恒心是对长期目标的热情和执着。毅力意味着持久的毅力。恒心是您对未来的坚持。日复一日的工作不仅是一周或一个月，而是数年甚至数十年的努力。使您的梦想变为现实。毅力是将生命视为马拉松而非冲刺。