南开总裁龚克的开幕词：我有六个主要的烦恼，最让我担心的是...
开学季节到了。哪位大学校长的讲话是强有力的？南开大学校长龚科引用“旧校长张伯灵警告新生”的话说：“现在我们生活在这个困难的时代，不要轻视自己。”他提出了三个“承诺”和五个“担忧” 。来看看。 。
尊敬的2015届学生：
今年，来自全国各地的3556名本科生，3651名拥有硕士和博士学位的研究生以及来自81个国家和地区的586名国际学生在南开大学开始了他们的新生活之旅。我谨代表学校的所有老师，学生和校友，向您表示热烈的欢迎，并建议我们一起鼓掌，向为您提供辛勤教育的老师，父母和朋友们为您提供全方位帮助和服务的人们。表示衷心的感谢！
首先，我谨代表学校的老师，学生和工作人员，向您做出三个庄严的承诺：
首先，我们必须尽最大的努力为公众服务，恪守教师的道德操守，以学生的健康成长为一切工作的出发点和落脚点，要诚实，严谨地学习，帮助学生的全面发展。道德，智慧，身体美。
在2015年级的各个学生中，一些同学将主要在Balitai校园学习。校园里有西南联合大学的纪念碑。纪念碑上刻有这段时期在部队服役的师生名单，以表示赞赏。崇高的敬意，充分体现了西南联合大学所倡导的爱国主义价值观。一些学生将主要在津南校区学习。校园内还有一个西南联合大学纪念碑。如果说那一代人的使命是“驱逐敌人”以“拯救国家”，那么我们这一代人的使命就是“创新与发展”以“巩固国家”。在抗日战争中，*告诉南开同学：“目前，公众是全国性的重大事件，是抗战的终结。”因此，当前的“公共”是实现国家的繁荣，*，文明与和谐，社会*，平等，正义与法制，世界和平与人类的可持续发展。请考虑一下，从现在到本世纪中叶，您是否度过了一段美好的时光，以实现民族复兴的伟大目标？
同学们，面对艰巨的历史任务，我对您有些担忧：
一是担心学生的“目的不清”。也许您已经确立了“保证研究”，“出国”或“转学”和“双重学习”的目标，但这不是南开人民的学习目标。因为他们还不够“弘义”！ 《论语》说：“学者们不可果断，任重道远。”我希望学生能够专注于未来30或40年的重要任务，并思考当前的3或4年。他们一定不会被文凭所掩盖。
其次，他们担心学生“不知道什么还不够。”薛吉说：“先学习然后认识不足”，先了解不足然后反身。许多学生习惯于应试学习，并且他们不能真正地“反身”或“不足”，因为它们受“分数”的束缚，希望学生们总是从承担重大历史任务的角度看待自己的“不足”，并避免沾沾自喜得分和排名，最终由于缺乏真正的才华而误解了自己。
三担心学生“不擅长提问”。应当指出，提问是大学的一项重要能力，特别是对于研究生而言。您有责任建设创新型国家。您必须擅长独立发现和提出问题。这不是因为您拥有广阔的视野，扎实的学术能力，深刻的思考和理性的怀疑。没有精神同学们经常在分数上竞争，我真的希望每个人都可以在“问题”上进行比较。
第四是担心学生们不会合作。同学们必须承担起沉重的责任并做大事，这是绝对不可能的。要能够合作，就必须理解尊重，即尊重具有不同身份，不同风格和不同习惯的人，了解他人的长处，善于表达说服力，倾听和接受，善于组织和由支持角色领导和领导。盲目任性，更不用说期望别人总是跟随您了。
第五是担心学生“不专注于身心”，他们只是埋头读书，不注意体育锻炼和心理调节。老校长张伯灵说：“在上学的时候，最要注意的是健康体质的发展。”运动的发展不仅与体力有关，而且与一切都息息相关。学习良好的人应该拥有健康的身体。道德高尚的人应该有健康的身体。”因此，“知识，体育锻炼和道德修养的提高必须齐头并进。同时，每个人还需要提高调整和调整心态的能力，真正做到身体强壮。
除了以上五个规则，我最大的担心是学生“不能笨拙”。上一学年，学校吊销了一名研究生的博士学位和两名研究生的硕士学位，并制裁了九名本科生和研究生，因为他们在学习和研究中表现出了机会主义，欺骗和违反了规章制度，并为得分而牺牲。和文凭。在这痛苦的课程中，学生们必须深刻思考并醒来。
同学们，我们之所以这么担心，恰恰是因为您对我们的期望很高。我希望学生能够在公众的抱负，公众的道德观和公众的同情心下学习，合作并忍受艰辛。
真正成为一个热爱人民，勇于承担责任的南开人。像杨世贤先生一样，他毫不犹豫地放弃了和平而优越的美国科研环境，回到了饱受战争war的祖国。他负责化学的发展及其在新中国的应用，尤其是人才的培养。责任已成为新中国科学技术事业的支柱。真正成为渴望真理，创新和开拓的南开人。像滕伟iza先生一样，他在封闭状态下开创了世界经济研究领域，并在“*”结束后不久进行了前瞻性部署。他发展了社会学，旅游与信息，环境等学科，带领南开进入了改革开放的新时代。真正地成为一个意志坚强而优雅的南开人，像杨静年和叶嘉莹一样，尽管生活起起伏伏，改变初衷，学习学者，过上优雅的生活。杨先生今年108岁，他90岁时仍每天工作8个小时，并翻译了740,000字的《国富论》。之后，他添加了超过60,000个单词的索引。近年来，他还试图根据中国现代经济实践来构建新版本。经济学。叶先生现年九十岁，他以虚弱的身体，高尚的品质和毅力孜孜不倦地从事中国古典诗歌创作，“为天地，生命和人民，人民树立了一颗心”。神圣和学习，以及永恒的和平。”
同学们，昨天93年以前，老校长张伯灵在开幕式上发表了题为“南开大学创建的动机”的演讲。他说：“教育的目的无非是解决我们在中国遇到的难题的方法。” “。“既然我们生活在这个困难的时期，我们就不能轻视自己。您必须记住，您负有“巨大的责任”，“良好的机会”，一定的抱负和光明的未来。人们说，南开今天很小，但将来很长。我不认识他，我只知道'贫穷家庭的孩子们咬牙切齿'，'生于悲伤，死于和平'，'天堂将降临到伟大并掌管斯里兰卡人民兰卡，您必须首先遭受他的意志以及他的肌肉和骨骼的苦难...'，我希望鼓励大家。”
以上是我的演讲，题为“公众公共责任与责任”。
其次，我们必须努力提高自身能力，努力工作，不断改善教学，科研和管理服务，从而为学生开展探究，实践，创新和国际学习研究创造更好的条件，为学生创造条件。独立自主建立创新发展平台。
第三，我们必须与您建立平等的合作和互惠互利的师生关系。我们将与您的同学一起发展南开的公共品格，弘扬南开的年轻精神，坚持南开的爱国之路，履行南开人民的社会责任。我们通过实现生命的价值来引领潮流。
同学们，在纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年的日子，您开启了人生的新起点。我希望学生们能够站在中华民族复兴，世界和平与繁荣，人类可持续发展的历史维度上，认真思考我们的历史责任是什么，如何实现我们的人生价值。
我衷心希望学生们从了解抗战中的南开开始，了解我们的学校如何受到侵略者的灼热及其成因，了解我们的学校如何与北京大学和清华大学一起移植。 ，决心和决心寻求科学与*，培养一代人才，建立了“西南联合大学”，这是中外教育史及其后果的不朽纪念碑，然后了解南开的整个历史，为了真正理解什么是“公平，公正，有能力”，南开人民对民族，世界和全人类的历史责任和社会责任日新月异？