1、一个人是一个品牌，个性，习惯，工作态度和做事原则的结合就是一个人的品牌形象。
2、一个热爱工作并热爱工作的老师不会仅仅依靠经验来教人。他将根据教育法的要求进行发现和科学教学。教师不应坚持前人的成绩。无论是准备课程，改正家庭作业还是管理班级，他们都应将自己的教育行为置于科学理解的洞见中，并在教育法律的范围内科学地计划和组织实施。根据他们的能力教学生。
3、一个简单明了的事实是，除了最初的铁匠，木匠或制造蒸汽机的能力外，没有孤立的观察能力，记忆能力或推理能力。简而言之，能力是协调并结合起来完成某些类型工作的特殊冲动和习惯。
4、一位真正的老师应该像医生对待病人一样仔细，耐心和深入地研究孩子，并研究他们在智慧，情感和道德上的发展。
5、丈夫不应该具体教导，他的责任是教导人们如何做人。学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式。
6、不仅需要比知识更高的知识和智慧，还需要比方法更高的方法和能力，以及比培养更高的修养和人格力量。
7、不得将儿童与成人同等对待。没有统一的量表可以衡量成人和儿童。
8、书呆子正在阅读，阅读和阅读。工人们要干活，干活，干活。赚钱的书呆子正在赚钱，赚钱和赚钱。
9、了解一滴海水是了解海洋的序幕；了解孩子是了解生活的序幕。
10、人们应该像杨树：冬天过了，春天来了，您一定会从秋天的古老中消失，点燃绿色的活力和春天的希望！
11、人类具有一种力量。他们使用多种方式根据自己的意愿控制和影响这种力量。一旦他这样做，将影响他的学历和工作环境。
12、人类是一系列矛盾的集合，人类精神世界的真理，善良与美丽不断地与虚假，邪恶和丑陋作斗争。没有自我完善精神的人允许这种斗争以自然状态发展，并让生命之船顺应潮流。
13、今天可以当老师的人必须是非凡的人。因为教育本身是一项非凡的职业。
14、从真诚的角度了解每个孩子是解决问题的开始；从信任的角度来看，在每个小事件背后询问问题的原因可能是解决问题的开始。
15、作为老师，我们必须每天学习和重新教育，以便在没有痛苦的情况下享受教学的乐趣。只有在*冷战中作出巨大的努力，我才能以身作则，取得启迪和普及的效果。
16、你的指针下面有瓦特，冷冷的眼睛里有牛顿，嘲笑的是爱迪生。不要把他们赶走。不要等到坐在风火轮上，点亮灯，然后学习微积分以将其识别为小学生时，再等。
17、创造始于问题。我们只有在有问题时才能思考。只有我们有思想，才有办法解决问题，才有可能找到独立的想法。
18、善待他人，善待他人。当我可以帮助别人时，我可以帮助别人，我宁愿为我受责备，也不愿为我受害。这样，如果别人因您的存在而快乐，您自然会轻松地笑。
19、在教育人民中寻找自我，在平凡中追求卓越，在短暂的岁月中复兴，并在奉献中收获快乐。
20、在教育方面，有一种弊大于利的人。他们只能看到上级的命令，却不了解，没有灵魂或内心，教育是零。
21、失败是一种教育。知道“思考”意味着成功或失败的人可以学到很多东西。
22、好种子不怕被埋，总会有一天出土。那些努力工作的人不怕孤独，总会有一天的成功。
23、如果一个人学会控制自己的智力，控制自己的知识和控制自己的感觉，那么他将从一个舒适的人变成一个自我指导的人。
24、如果您是老师，请爱您的学生！如果您爱学生，您将成为一名好老师。
25、学习是积极的，它包含思维的积极发展。它包括从心灵内部开始的生物同化。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，以儿童为出发点。
26、学校的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的个人，但他们应将为社会服务是他们生活中的最高目标。
27、学生是特殊的顾客。客户满意度决定您的基本价值。教育也是一种服务。
28、孩子天生就是多才多艺的表演者。我没有什么可以奉献的了，只有鲜血，辛勤的工作和汗水，他们才能展翅高飞。
29、孩子就像花草树木，老师就像园丁，学校就像花园，让孩子们*地走动。教师应为儿童提供像园丁这样的适宜生活环境，以自然发展其本性。
30、家庭和学校都不能独自承担最详细，最复杂的教育人民的任务。
31、您热爱事业，竭尽所能。这是真爱。而且，只有当您爱到愿意牺牲自己的程度时，您才能在事业中取得成就。
32、我们对儿童的热爱应该能够唤起他们敏感的心灵，关心他们周围的世界以及人们创造的一切。当然，首先，我们关心人自己。
33、我坚信每个孩子都是一本独特的书，充满了鲜明的个人情感，热情，忧虑和怀疑。作为老师，我们不仅应该阅读这本书，还应该写这本书。
34、教学是为了不需要教学，也就是说，我们的老师应该引导他们，使他们可以自己学习，终生学习和永远学习。
35、教师要多学习，不断充实，就只能与时俱进，更好地教与教。
36、教育学作为一门科学，以实践哲学和心理学为基础。前者解释了教育的目的。后者解释了教育的方式，手段和障碍。
37、教育必须使每个人都了解它不会妨碍他人，并在一定程度上积极尊重自己的利益，这对于寻求自己幸福的可靠保证是必要的。
38、教育是一项非常具有挑战性的工作。在创作过程中，教师的知识，能力和思想都得到了发展。
39、教育是艺术，诗歌和哲学。这是思想和思想的交流，思想与灵魂的碰撞。
40、既然我选择了教育专业，我将全力以赴，奉献自己的青春，热情和精力。
41、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为您打开成功之门。
42、热爱学校，喜欢家，学生喜欢孩子，同事喜欢亲戚，工作喜欢生活。
43、生命是孩子的生命，所以让他们去探索。我们是责任和顾问。有爱的地方就有鉴赏力，有鉴赏能力的地方就有接纳感。有一个可以接受的方成教。
44、用我们的智慧，我们天使般的爱和个性，在学生心中激起天使的心弦。
45、知道是行动的开始，而行动是知道的结果；如果您看不到自己所知道的，如果您知道自己不知道自己在做什么；如果把它放在纸上，那你会很肤浅，必须自己动手做。
46、老师是一种火，点燃了孩子的内心之火，老师是一块石头，使孩子一步一步地攀爬。
47、虽然不能说如果给学生一块冰，学生会给你整个感冒，但是如果给学生艺术花，那么学生会给你整个春天。
48、要有一个好的社会，就必须有一个好人，要有一个好人，就必须有好教育。
49、让学生快乐而勤奋地参与课堂教学，保持学生的思考能力，并不断感受到挑战。
50、请记住，您不仅是一位教书的老师，而且还是学生的教育者，生活导师和道德指南。
51、那种对任何事情都不表现个性，对任何事物不感兴趣，不打扰任何人，既不担心也不不讨人喜欢的孩子，是最麻烦的孩子。
