1、“两个研究一个做”农村流动党员不能成为潜入网络的“鱼”
2、“两个研究一个行动”是保持党员先进性的又一好处。
3、“两学一业”组织的*必须先行
4、“两学一做”不能停止一项活动
5、“两学一做”为不合格党员开了“好药”
6、“两学一做”为全体党员指明了新的方向
7、“两学一做”净化**生态
8、“两学一做”唤醒了党员的“党章意识”
9、“两学一做”学习教育“默默滋润事物”
10、“两学一做”学习教育帮助村官放心为基层服务
11、“两学一做”应树立“严谨实用”的观念
12、“两学一做”开创党性教育新常态
13、“两学一做”张开嘴说，闭上嘴听
14、“两学一做”很有价值
15、“两学一做”必须扎实，透彻，良好
16、“两学一做”必须把握“四项实施”
17、“两学一做”必须是“严格的”和“实用的”
18、“两学一做”您去哪里了？
19、“两学一做”提高党员素质
20、“两学一做”是党员思想发展的重大洗礼
21、“两学一做”是党的全面严格执政的“第三部分”
22、“两学一做”是基层党员教育的“适时降雨”
23、“两学一做”是对党的教育的扩大和扩展
24、“两学一做”是领导*工作的动力
25、“两学一做”没有死胡同
26、“两学一做”的学习和教育不应成为“观察者”或“实践者”
27、“两学一做”的学习和教育需要避免“一锅做饭”
28、“两学一做”的学习教育有助于“深入人心”的作风建设
29、“两学一做”让党内教育“不时学习”
30、“两学一做”需要阅读的书籍
31、“两学一做”，把握“好”与“务实”
32、“两学一做”：推动严格党的执政向基层扩展的重大举措
33、“两学一做”：让我们从聚会费的“小事”开始
34、“两次学习，一次学习”应适用您所学
35、“两项研究一项工作”侧重于实现“三项改进”
36、“两项研究一项工作”是关于持久性的
37、“两项研究一项工作”，不要谈论它！
38、“两项研究，一项在做”应以学习为基础，并结合学习与做事
39、一种侧重于三种实施，以做好“两学一做”的学习教育
40、两学一练，责任是统治者
41、两项研究和一项工作侧重于“严格”和“实用”
42、两项研究和一项工作：勤奋，亲密，清洁
43、两项研究和一项研究，思考和实践
44、严格防止“砍韭菜”进行“两学一做”
45、以“三看三思”为载体，开展“两学一做”教育
46、做好“两学一做”，做到“知识与行动相统一”
47、充分利用“两学一做”提高基层党建工作的质量和效率
48、党员*要从严治纪
49、党员*要领导“两学一做”
50、加强“两学一业”促进内部协同
51、努力工作，开展“两学一做”
52、努力成为“两学一做”学习教育的从业者
53、努力成为“两学一做”的先锋队
54、去村里推广``两学一做''
55、坚持“两学一业”标准，树立党员形象
56、坚持“两学一做”作为“基础钢筋”
57、学者：实践“两学一动”，建设有中国特色的学科体系
58、实行“两学一做”必须分开进行
59、实行“两学一做”，努力成为“时代的先锋”
60、实行“两学一做”，搞好基层党建
61、实行“两学一做”，着眼于实际处方取得成果
62、实行两学一做，提高党性
63、应该使用三个“镜子”来进行“两个研究一个做”
64、弘扬红色廉政文化，促进“两学一做”的学习教育
65、必须牢记“两个研究一个工作”并在行动中表达
66、成为“两学一举”的创始人
67、扎实推进“两学一做”学习教育
68、把握“三个关系”，倡导“两学一动”
69、把握“两学一业”建设“四铁”队伍 十四，党员*要领导“两学一做”
70、抓好“两学一做”，提高党的建设水平
71、掀起“两学一做”的高潮，成为新时代的合格党员
72、根据三项内容进行“两学一业”
73、深入发展“两学一做”建设一支铁军
74、真理和真理是两个学习和一个做的重点
75、积极参加“两学一业”，成为合格的党员
76、积极营造“两学一做”学习教育的工作氛围
77、能力强的“两项研究”和“一项做”树立了基准
78、自觉致力于“两学一做”
79、要实现“两学一做”，必须与“学”，“做”相配合
80、认真阅读“三个人物经典”，发展“两学一动”
81、认真阅读“四字爵”以帮助“两学一业”
82、让“两学一做”深入农村
83、贯彻落实“两学一做”的特殊教育，切实做到最后一英里的服务群众
84、践行“两学一做”，成为农村基层的好宣传员
85、进行“两学一做”需要内在的内在化和行动上的外在化
