手牵手活动信组成（之一）
在一个阳光明媚的下午，所有第4届（7）课程的学生写信给他们的“手拉手”朋友。不久之后，我的“手拉手”朋友董宗辉给我写了信！ ！ ！
董宗辉同学在信中写道：他非常想结交我的朋友，也希望增进我们的友谊，相处融洽，在以后的学习和生活中互相帮助；他还告诉我自己的QQ帐号我，让我有时间和他聊天，谈谈我目前的学习情况，希望我们可以鼓励彼此共同进步...
看了董宗辉的信，我感到既高兴又遗憾。我当时在想：我和董宗辉在信中写道，我们应该与我们的朋友建立良好的关系并和谐相处。我建议李先生与“手拉手”的朋友进行一次大聚会，一次大讨论……否则，我们在信中说要与朋友建立良好的关系，那就算了！
如果有一天我可以和董宗辉同学见面，我还想对他说：“生活中会有很多'阻碍者'在等着我们。我们必须用勤奋的双手和大脑来消除这些'阻碍者'。 ；无论是在学习中还是生活中，我们都必须勇于面对挑战，我们必须做自己可以做的事情，不要让父母帮助您，因为有一天我们会离开父母，独自生活……所以，我们必须飞得更高，看到最远的地方就像鹰在蓝天白云中飞翔！
我认为您一定很急于看到对写这封信的孩子的答复！今天，我班的学生们充满热情，很高兴给您回信。我说：“那我将写信给实验小学51班的所有学生！”所以，我有这封信。
与我班的学生相比，你很幸运。为什么这么说因为我们在农村，所以农村的教学质量不如您所在县的孩子们高。我并不是说我们这里的老师不够好。这是因为我们农村地区的教师很少，课程设计也不完整。没有正式的音乐老师和美术老师。孩子们觉得这很无聊，他们的大多数父母出去工作，成年时和爷爷奶奶住在一起。让父母陪在身边并不像您多么高兴！您必须珍惜现在拥有的东西。
您的刘老师在教学方面很出色。我一直很羡慕她。她在上学的时候就努力学习，从小学到大学，她的学习成绩一直处于班级的前列。希望您能向刘老师学习。我希望你听刘老师的话，不要让她生气，好吗？
我认为你们都是优秀的学生。我在您的来信中看到有些学生喜欢阅读。阅读是一件好事，因为它可以教会我们如何表现和培养我们的情感。书中未涵盖的学习知识。在这一点上，我希望班上的学生向您学习并了解更多信息。
希望：
您的学业成绩有所提高
每天快乐！
希望：
我们两个班级之间的友谊
永远！
手牵手活动信组成（三）
千佛小学的姚家涛：
你好！
您现在过得怎么样？我是油田小学四年级的李博彦。你还记得我吗？ 4月14日，我们的同学去您的学校结对并表达爱意。我是小主人之一，你还记得吗？我喜欢弹钢琴，弹围棋和绘画。我是一个开朗活泼的小男孩，爱好广泛，友好而友善。我家有三个人：美丽的母亲，坚强的父亲和可爱的我。我生活在一个温暖的家庭，父母非常爱我，我每天都过着幸福的生活。
你现在高兴了？你的父母在家吗？祖父母的健康状况还好吗？您家离学校很远吗？你每天走路去学校吗？你今年十岁吗？你的学业如何？那天，我去了你所在的小学。我们交换了名片，并合影留念。联络卡上说您也在四年级。我认为我们应该是同一年龄，我们研究的教科书应该是相同的。将来我们将有许多共同的主题。 （）你还记得我的容貌吗？我仍然清楚地记得当年我在与您交谈时您当时的状态，而您没有与我交谈，但是我从您说话的眼睛中看到了丝丝恐惧。在城市中，您从未遇到过如此多的孩子吗？我们的优势使您感到茫然吗？您的学校不如我们的学校美丽。土地全都还不平坦。有些地方甚至是小坑。学校没有计算机教室或巨大的塑料操场。但是，请不要难过，请不要难过，我相信您一定会在未来取得成就并有所作为。因为您仍然可以在如此艰苦和恶劣的环境中努力学习，所以将来您一定会用自己的出色成绩来建校和建房。
与您相比，我过着无忧的衣食生活，但您知道如何珍惜和保存。我把剩下的三分之一铅笔扔进了垃圾桶。我总是不在乎笔。我经常打破它们，并继续购买新的。我仍然挑选衣服，不知道如何保存。我只是坐下来，把衣服放在任何地方。这个不干净。尽管您穿着旧衣服和小衣服，但您仍然很开心，并且仍然懂得珍惜。这值得我钦佩。我喜欢阅读。家里有很多优秀的儿童读物。你喜欢读什么样的书？告诉我，下次我们再见面时，我可以把它带给您。
将来，我们可以交流来往，交流。您告诉我有趣的事情，我会与您分享有趣的事情。如果您生活困难，我可以帮助您。妈妈说，我们仍然可以成为彼此的客人，您可以来到我们家，我也可以成为您的客人，这样我也可以体验乡村生活。如果您来找我们，我会带您到绿色庄园，科技博物馆和丹尼斯看电影，您想要吗？顺便说一句，我将洗净照片并将其邮寄给您。您会记得那天看到的照片，好吗？有什么事就打电话给我！
祝您开心！祝您家庭幸福！
油田一小学四一班：李伯彦
在此，我谨祝董宗辉今年暑假学习愉快，学习愉快！可以快乐地度过我的童年！
今天，我的“手拉手”孩子写信给我！我感到很高兴，也很高兴！
手牵手活动信组成（二）
-致范县实验小学51班全体学生的一封信
范县实验小学第51班的所有学生：
你好！
我是姜明霞，您不认识的5月1日盐村铺小学班主任和中文老师。首先，感谢您在密集学习期间给班上的学生写信。当我班的所有学生都知道你要写信给他们时，我班的学生在教室里欢呼起来。
是您的刘老师发起的这项联手活动，目的是促进县和农村地区儿童之间的进一步交流。刘老师打电话给我解释了这项活动的目的。我很高兴班上的孩子们有这个机会与您交流。因此，我将班级学生的信息发送给了刘老师，但没想到您会很快收到您的来信。您的来信是由我们学校的一位老师带来的，但是她上周在家忘记了这封信。我班的学生听到这些消息后感到很失望。周五借给您答复的计划失败了，所以我班的学生由于这个原因迟到了一个星期。在此，我代表全班同学向您表示歉意。