雪人的组成(之一)
冬季那场大雪如此匆匆而猛烈。我记得那天晚上,强烈的北风伴随着鹅毛的大雪,迅速席卷了秋天的阳光。厚厚的白雪就像覆盖整个土地的巨大白色地毯。
我记得那天下午放学后,我和姐姐薇薇,姐姐鑫馨以及两个弟弟明明和良良一起回家。由于厚厚的积雪和湿滑的道路,我们都在欣赏雪中美丽风景的同时谨慎行走。当然,每个人都不能忘记谈论关于雪的一些有趣的事情。我们津津有味地讲话,每个人都很高兴。这时,魏薇姐姐说:“我们不要回到院子里一起堆雪人,好吗?” “好好!”我们一致同意。
当我们到达院子里的大型停车场时,我们从负责物业的叔叔那里借了铁锹和扫帚,我们一起开始了雪人的行动。我和薇薇姐姐又高又壮。我们都使用铲子将雪从地上铲起,将雪堆在一起,然后用力拍打,以使雪人的身体更坚固。尽管姐姐欣欣很虚弱,但她也不甘示弱。她与Mingming和Liangliang一起用扫帚扫过雪人一大圈,然后滚动许多小雪球,整齐地包裹着第一个“人”形。周围的雪人。过了一会儿,堆雪人。但是雪人的眼睛,鼻子和嘴巴是什么?每个人都在争论。欣欣姐妹说:“我回家拿一根胡萝卜,塞进鼻子里。”明明说:“我回家拿两个核桃当眼睛。”我还兴奋地说:“我有一个看起来像红唇的玩具。我回家了,把它当作雪人的嘴。”每个人,你我都表达自己的看法。
校园全是银色的,一眼就能看到操场上有很多白雪。当您踩在地毯上时,它特别柔软。学生们都穿着厚棉布的衣服,围巾和手套。
在第二节课结束后,老师组织了我们参加雪人比赛。我们非常高兴。我们来到操场上选择一个空地。男同学负责雪人的身体,几名女同学合作。我和刘玉欣拿着簸pan把雪带到很远的地方,几个女同学把雪握在手中。当他们看到我们时,便将积雪放在我们的簸pan中。侯玉航负责制作雪人的头,一些学生贡献了自己的学习工具来制作雪人的鼻子,嘴和眼睛。在全班同学的共同努力下,雪人终于堆积了起来,我感到非常高兴。同学们围着雪人欢呼,老师带来了相机为我们和雪人拍照。
我喜欢冬天,冬天是一个美丽的季节。
雪人的组成(三)
比赛即将开始,无论风景如何,学生们都争先恐后地讨论如何堆雪人。过了一会儿,最终确定了具体计划,我们松了一口气。再次看比赛场地,领奖台上悬挂着一个大横幅,上面写着:第二届雪人比赛。红色的旗帜和白色的雪互补,这是特别美丽。
这时,薇薇姐姐讲话。 “我有一个更合理的建议。让我们在当地收集材料,在院子里找到一些不同颜色的叶子,然后用自己的智慧和双手来打扮这个雪人。”我说:“我姐姐还是很聪明!”归还了很多树叶后,卫薇姐姐用灵巧的手帮助黑眼睛,黄鼻子和红嘴唇的雪人。最后,她还用金色的树叶塞了雪人。漂亮的帽子。
就是这样,我们为雪人欢呼并跳了起来。我看着我面前美丽的雪娃娃,我无法说它多么幸福。这是我的伙伴和我自己创造的杰作。这时,我们的脸上满是汗水,衣服和鞋子都被雪溅了。大家,看着我,我看着你。尽管他们各自的外表失真,但他们的脸上洋溢着喜人的微笑。
可能是雪人太精致又漂亮了,同一个院子里的邻居们舍不得铲它。这个美丽的雪人已经在院子的停车场存放了很长时间了。
雪人的组成(二)
星期五早上,我起床,发现正在下雪。雪花像许多只飞舞的蝴蝶一样飞舞着。雪花把大地染成了一个用银包裹的世界。这时,我不禁想到“北国风光,数千英里的冰,数千英里的雪在漂浮”的诗句。
比赛开始了,学生们迫不及待地要去积雪:一些用过的扫帚来扫;一些用过的簸dust;一些人用手直接拿着一大堆雪...一段时间后,形成了大雪堆。我们在里面挖了一个圆形的缺口,准备放雪人的头。郑善丹卷起一个大雪球放在里面,雪人的身体就完成了。下一步是做面部特征,学生们发现了软木和树叶。老师要我安装五种感官,我先将叶子水平插入,然后将“鼻子”戴上。出乎意料的是,刚刚安定下来的“眼睛”又掉了下来。我迅速抓起一小撮雪并将其压在头上,但是我用力太大,“头”掉了下来。现在说来太快了,这太快了,邓艳英冲上去扶住她的头并把它摆好。 ()
面部特征终于解决了!最后,我们用桶做雪人的帽子,用扫帚做雪人的手臂。吴家辉用树叶作为堆雪人的纽扣,王悦摘下围巾戴上,堆起了堆雪人。
当沉主任宣布我们班是第一名时,我们为之欢呼。这场比赛的胜利是我们的辛勤工作和交流的智慧,它不仅使我们高兴,而且使我们理解