四月份大班幼儿园老师的工作总结（之一）
春天的色彩真的很丰富多彩，太阳是红色的，天空是蓝色的，树梢是绿色的，而茉莉花是黄色的...难怪诗人喜欢颂扬春天，画家喜欢描绘春天，因为春天是融合世界上所有的美丽，所有颜色的大会。 4月的春天，我们的Meimei班进行了许多丰富多彩的活动，为4月的美丽图画增添了美妙的一笔！
我们四月份去了一次春季郊游。在美丽的户外，孩子们在油菜田中快乐地奔跑，就像天空中飞翔的鸟儿一样。找我的好朋友在美丽的油菜田里合影，这也是对上学期的美好回忆。本月，我们还为父母开展了半天活动。在这一天，我们还参加了由花园部组织的晨练比赛。在父母面前，孩子们的精神看起来更好。在早上的游戏时间里，孩子们与父母一起玩亲子游戏。孩子们说和父母一起玩游戏很有趣。家长的半天活动非常顺利，受到了家长的好评。我认为我们将继续努力以取得更好的成绩。
本月，我们启动了两个主题活动“自然语言”和“从头到脚”。在“自然语言”主题活动中，该主题以“小水滴旅行记录”开头，创建问题情境以引导儿童注意自然现象，使他们能够陪伴可爱，嬉戏的小水滴并与儿童交谈。和平与温暖的阳光。在神秘的雾中捉迷藏，在不断变化的云层中跳舞，与来回的风赛跑，无影无踪，赋予了直观自然现象以生命。在为儿童提供体验和想象的空间的同时，为*表达和表达创造更大的空间，鼓励儿童以多种方式表达他们对自然现象的理解，从而使儿童能够理解这些自然现象和人际关系。通过为期两周的教学活动，孩子们从各个领域了解了各种气象符号。在为期半天的春季郊游中，他们去发现了大自然中隐藏的秘密。为期两周的教学活动非常成功。在“从头到脚”的主题活动中，我们了解了身体的各种外部器官和身体的内部器官。通过教学活动，我们了解到身体上的所有事物都很重要，并且知道如何保护和珍惜它们。 。
在音乐活动的设计中，传统音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们一直遵循这些方法使孩子对音乐有更深的了解。我们没有完全否认传统教学。在音乐活动中，我们特别注意儿童的基本经验和技能，但重要的是我们在音乐教学过程中追求对儿童的基于内容的学习，而不是基于表演的展示。因此，主题下的音乐活动熟悉传统音乐活动，但事实并非如此。
其实这和衣服一样。怀旧只是一种形式。面料和细节不同。
四月份大班幼儿园老师的工作总结（三）
蓬勃的四月匆匆过去。这个月很忙。四月份，孩子们在春海中徘徊，感受到了浓烈的春天。在四月，我们和孩子们感到幸福和充实。
在一系列“春季”主题活动中，我们和我们的孩子们与我们的孩子们一起探索了春天。在亲自搜寻和体验的过程中，我们了解春天，并了解春天的花朵最美丽。
一，主题活动
在“我爱绿色世界”，“春天悄然来临”，“我们在春天”和“家乡的春天”为主题中，我们与孩子们一起探索了春天。在搜寻和体验的过程中，了解春天并了解春天的花朵是最美丽的。最终，我们认识了家乡太仓，了解了太仓的各种特色，同时，我们也了解到伟大的郑和是太仓人，听了关于郑和的故事，欣赏了郑和的景象。向西方航行。
在这个春季，我们的中队还开展了“户外郊游”活动。在附近的社区中，孩子们在老师的带领下，享受春天里每一个最好的风景，寻找春天的多彩，呼吸春天的舒适，并享受春天的一切。
通过这项活动，孩子们对“春天”的理解得到了加强，同时，孩子们对自然的热爱和对生活情感的热爱也得到了培养，使孩子们可以充分感受到春天的欢乐，增加他们的童年记忆。
在“工作是最光荣的”这一主题中，我们让孩子们知道5月1日是全世界劳动人民的假期。激发孩子们尊重和热爱劳动者的思想和情感，学会在自己的能力范围内做一些家务劳动，并树立最光荣的工作意识。
2.节庆活动
清明节，我们让孩子们了解清明节的习俗，让他们谈论返回家乡坟墓的过程，知道不同地方的习俗和习惯不同，但是目的是一样的：向死者致敬。
在本月中旬，发生了一件大事。青海玉树发生7.1级地震。我们许多同胞死了。因此，我们所有中，大型班级的老师和学生在4月23日下午进行了一次活动。哀悼活动使孩子们能够为死者哀悼和祈祷，并祝愿他们早日过上和平的生活，以便地震中的孩子们可以更快地重新进入教室。 （）
三，日常活动
在这个月，我们改进了班级的日常活动系统，并加强了对单个孩子的行为习惯的训练，使他们能够与同龄人更好地相处并学习更多的技能。
最后，我们将继续这个美丽的春天，将其带入教室，并美化每个空间。同时，我们将一起迎接下一个繁忙的五月。我相信，在繁忙的工作季节中，我们会收获更多，也将会更加幸福。
春天来了，好雨知道季节。快乐的四月即将结束。让我们共同期待美好的五月！
四月份大班幼儿园老师的工作总结（二）
今年四月是一个充满怀旧的季节，街道上到处都是18世纪的维多利亚风格的复古连衣裙。电视上还充斥着1920年代和1930年代的上海老故事。似乎我们在勇敢地进入新世纪的道路上都有些疲倦，正在思考让自己休息的另一种方式。或前卫的新时代风格使我们所有人都有些审美疲劳，而我们开始错过经典。
服装也是如此，教育也是如此。 4月，我们的大班小组将在主题背景下展示数字活动和音乐活动。活动不仅应在主题内容中进行，而且应注意实地目标的表示。显然，这两个领域的活动设计对每位老师都是充满挑战的。在数字活动中，我们发现音乐活动和主题活动下的数字活动有效地结合了儿童的基本经验和生活经验，从而实现了主题目标和田野目标。这就要求教师不仅要给孩子们一些顺序知识和基础知识，还要丰富他们的生活经验，使活动真正融入主题。我们从传统教学中汲取精华，增加儿童的生活体验，并增强和扩展儿童的游戏基本体验。示范只是学习和反思的一种手段。我们希望通过特定的实践积累更多经验，与大家分享。