1、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
2、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
3、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4、上善若水，厚德载物。
5、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
6、严谨对待工作，平静对待生活。
7、事在人为境由心造。
8、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。
9、从零开始，持之以恒。
10、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
11、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
12、做一名美和爱的使者。
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
14、养不教，父之过；教不严，师之惰。
15、冰冻三尺，非一日之寒。
16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
17、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
18、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
19、只要路是对的，就不怕路远。
20、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
21、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
22、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
27、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
28、奋发图强，实现梦想。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。
30、学生的满意，是最大的幸福。
31、孩子，你的成长是我快乐的源泉。
32、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
33、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
34、心中装满孩子，眼中充满孩子。
35、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
36、快乐工作，快乐生活。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
39、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
40、我们不能要求每个人都是很优秀，但可以要求每个人都能去追求优秀。
41、我爱我师，我更爱真理。
42、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
43、播撒阳光，收获幸福。
44、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
46、教师之魂是师德，师德之魂是身正。
47、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、教师总是希望学生将来超过自己。
49、教师最重要的职责之一，是培养学生的自信。
50、教师的幸福就是看到学生们在成长。
51、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
52、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
53、无需言，做自己。
54、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。
55、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
56、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
57、满园蓓蕾，个个芬芳。
58、照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。
59、爱声如爱己出，育人为己任。
60、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
61、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
62、爱校爱岗爱学生，尽心尽力尽责任。
63、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
64、用心做事，用爱育人。
65、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
66、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
67、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
68、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意！
69、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
71、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
72、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
73、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
74、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
75、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
76、诚实与善良均来自良好的教育。
77、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
78、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
79、辛苦着并快乐着。
80、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
81、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。