1、Master逊大师X逊然很诱人，他给我写信，要我表现出礼貌，我不能停止。 -孔子
2、一位好老师是一个懂心理学和教育学的人。 ——Suhomlinski
3、丈夫视自己为义，也视昂贵的自我安全为重。 -条件
4、三个人必须有我的老师，选择一位优秀的老师并跟随我，并更换一位不好的老师。孔子
5、世界的忧虑与悲伤，世界的欢乐。 -范仲淹
6、人类教育始于他出生时。在他不会说话和听别人说话之前，他已经受过教育。 -卢梭
7、人类教育的最基本方式是信仰。只有信念才能影响信念。 ——Ushensky
8、人脑机器应分为动力部分和工作部分两部分。 DD魏书生
9、什么是教育？教育是要帮助学生学习思考，做出独立判断并以负责任的公民身份参与工作。 -哈钦斯
10、他的身体是正确的，他不会做。他的身体不对劲虽然不听话。 -孔子
11、以孩子为中心，围绕他们组织教育措施。 -杜威
12、体力劳动是一种伟大的消毒剂，可以预防所有社会病毒。 -马克思
13、使学生尊敬老师的唯一来源是老师的美德和才能。 -爱因斯坦
14、先生不应该只教别人，他的责任是教别人成为人。学生不应该只学习，他的责任是学习生活方式。 -陶行知
15、发现数以千万计的起点是一个问题。智者聪明，*愚蠢地问。 -陶行知
16、受益人的三个朋友，朋友很直，请原谅我，多听朋友说，好处是多；失败者的三个朋友很友善，温柔，友善和友善。孔子
17、只有接受适当的教育后，一个人才能成为一个人。 -Comenius
18、只有能够激励学生进行自我教育的教育才是真正的教育。 ——Suhomlinski
19、只有通过用人类创造的全部知识丰富我们的思想，我们才能成为共产主义者。 -列宁
20、只要他们的教育成功，就连普通的孩子也将成为非凡的人。 -艾尔修[
21、只要老师曾经对学生撒谎并且犯了一个错误，那可能会破坏他以后的所有教育成就。 -卢梭
22、因为道德是生命的基础。这不好。即使您具有一定的知识和技能，它也不是很有用。 -陶行知
23、在任何一所学校中，最重要的是课程的方向，这完全由教职人员决定。 -列宁
24、在老师的手中，年轻人的命运得到了处理，各国和人类的命运也得到了处理。 -陶行知
25、在老师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分或*地发展。 -卢梭
26、在道德教育方面，只有一种适合儿童，但对于所有年龄段的人来说也是最重要的，那就是：永远不要伤害他人。 -卢梭
27、坏老师讲真理，好老师教人发现真理。 ——Distoehui
28、培育人民就是培育他对未来的希望。 -马卡连科
29、好先生不是在教书，不是在教学生，而是在教学生。 DD陶行知
30、好奇心是儿童的原始本性。感知可以提高孩子的思维能力，并隐藏他们的起源以探索事物。 ——Schikarle
31、如果一个人的知识仅限于在学校学到的知识，那么这个人的知识必然很差。 -于光远
32、如果他没有很好的发展，培养和教育，他就无法发展，培养和教育他人。 -狄斯多惠
33、如果你不积累脚步，就不会有里程。如果您不堆积小溪，您将不会成为大海。 ——X子
34、如果你想让学生成为一个人，你应该是你自己。 -切尔尼雪夫斯基
35、如果学习仅是在模仿，那么我们将没有科学或技术。 -高尔基
36、如果学习只是模仿，那么我们将没有科学，我们将没有技术。 DD高尔基
37、如果学生想学习，先生必须学习。只有绅士才能教那些永不厌倦的学生。 -陶行知
38、如果您不认为，您将学习。如果您不学习，您将学习。 -孔子
39、如果有任何疑问，好处是显而易见的。如果没有疑问，那就是怀疑和学习进度。 -清代唐彪
40、如果激发了学生的热情，学校将按礼物规定赠送家庭作业。 -爱因斯坦
41、学校是应用心理学实验室。 -杜威
42、学校的理想是：不要让任何未经知识训练的人进入生活。愚蠢的人对社会有害，无论他们接受何种教育。 ——Suhomlinsky
43、尽管世上有些事情容易诞生，但一天之内就充满暴力，十天之内就变得寒冷。 DD孟子
44、应通过一切可能的方式激发儿童对知识和学习的渴望。 -捷克教育家夸美纽斯
45、当前所有业务必须科学解决；必须从事实中学习所有知识。 -黄炎培
46、当孩子快乐时，他学习任何东西都比较容易。 -Spencer
47、必须有三个人要有我们的老师，选择一位优秀的老师并跟随它，并更换一位不好的老师。 -孔子
48、忠诚有利于行动，良药有利于疾病。 ──司马迁
49、意志教育不是促进个人的盲目意志，而是培养适合社会和历史发展的意志。 -陶行知
50、我们不需要阅读难以记住的东西，我们需要利用基础知识来发展和增强每个学习者的思维能力。 -列宁
51、我们必须提出两个教育诫命，一个是“不要教太多学科”。另一个是“您应该彻底教授所有内容。” -罗素
52、我爱我的老师，我更爱真理。 -亚里斯多德
53、我认为一个好丈夫不是在教书，不是在教学生，而是在教学生。 -叶圣陶
54、所有儿童的教育都必须遵循一项原则，即帮助儿童身心发展。 -Montessori
55、所有学科都应从开悟精神开始。 -卢梭
56、所有智力工作都取决于兴趣。 -皮亚吉特
57、抱着一颗心，没有一半的草。 -陶行知
58、播种行为可以养成习惯。播种习惯可以收获性格；播种性格可以收获命运。 -萨克利
59、教学必须从学习者的现有经验开始。 -杜威
60、教学生思考。对于学生来说，
61、教学的目的是训练学生自己学习，自己学习，用自己的思想思考，用自己的眼睛看，并用自己的双手去做。 -郭沫若
62、教学的艺术不是教技能，而是激励，唤醒和启发人。 -狄斯多惠
63、教学的艺术不是教技能，而是要善于激励，唤醒和鼓舞人心。 ——Distuohui
64、教师必须具有健康的身体，农民的技能，科学的思维，艺术的兴趣以及改革社会的精神。 -陶行知
65、教师是过去与未来之间的活生生联系。它的起因虽然显然得到了证明，但却是历史上最伟大的事业之一。 -乌申斯基
66、教师的个性对于教育者来说是一切。只有健康的头脑才能有健康的行为。 ——Ushensky
67、教育人是要形成人的性格。 -欧文
68、教育属于生命。教育是生命，教育取决于并利用生命。 -Ke Boqu
69、教育废品中百分之一会对国家造成严重损失。 -马卡连科
70、教育的最大秘密是：使体育锻炼与精神锻炼相互适应。 -卢梭
71、教育的本质是品格教育。 ——Bubbel
72、教育的艺术是要使学生喜欢你所教的东西。 -卢梭
73、无论教什么，都必须指望不教而达到。 -叶圣陶57
74、是的，完成德育工作。 -蔡元培
75、最精致的教学艺术遵循要求学生提出问题的最高标准。 -布拉巴克
76、最重要的教育方法总是鼓励学生采取实际行动。 -爱因斯坦
77、每个人都在教书，目的是实现不需要教书。 -叶圣陶
78、毫无疑问，应该学习那些正在学习的人，但是毫无疑问，这里必须要怀疑那些人。 -朱Xi
79、现实艺术是人类进步的最强大动力之一。那些可以使尽可能多的人接触到真正艺术的人就是那些造福人类的人。 -高台
80、生产劳动和教育的早期融合是变革现代社会的最有力手段之一。 -马克思
81、生活是教育，社会是学校，教学是一体。 -陶行知
82、知道是知道的开始，知道是做事的成就。 -陶行知
83、知道的人不如善良的人，不满意的人不如幸福的人。孔子
84、纪律是集体的外表，集体的声音，集体的行动，集体的表达和集体的信念。 ——Macalenko
85、老师不教人们获得的结果。最重要的是教人们如何获得结果。 -梁启超
86、老师的个人榜样是年轻人心目中最有用的阳光。 DD Wushensky
87、老师的榜样是年轻人心目中最有用的阳光。 -乌申斯基
88、自然而不是守法是更好的选择； -蔡元培
89、错误本身就是“通往真相的必然链接”，“因为它会因为错误的真相而被发现”-黑格尔
90、问题不是要告诉他真相，而是要教他如何发现真相。 -卢梭
91、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。 -狄更斯
92、领导学校首先是思想领袖，其次是行政领导。 ——Suhomlinsky
93、风雨读书的声音，耳朵里的声音；家庭事务，国家事务，世界事务和照料。 -顾宪成
94、首先是人民的丈夫，是人民的学生。 -*
95、首先，教师品德的培养，行为教育，然后是专门知识和技能的培养。 -马卡林科
