1、一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。
2、一节课，教一辈子，备一辈子。
3、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
5、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
6、不求万贯家财，但求健康平安。
7、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
8、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
9、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
10、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
12、举世不师，故道益离。
13、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
14、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
15、今天比昨天智慧，今天比昨天慈悲，今天比昨天快乐！
16、今天的成就源于昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力。
17、从小学会更多的知识将来一定会做更多的事。
18、以平常心努力工作，久而久之，自然会赢来学生的信赖和尊重。
19、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
20、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
21、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。
22、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
23、做老师，我们今生无怨无悔！
24、先当学生，后当先生。
25、其言之不祚，则为之也难。
26、创新是人类进步的不竭动力！
27、别借口忙，而把孩子扔给祖辈；爱孩子，就要和孩子在一起。
28、勤耕苦作，正当娱乐，不搞迷信，不赌牌博。
29、友善宾朋，和睦邻里，养老爱幼，帮亲助戚。
30、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
31、各个师傅传授，各有把戏各变手。
32、君子上达，小人下达。
33、听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。
34、善之本在教，教之本在师。
35、在学习中积淀，在实践中成长。
36、在平凡的生活中追求卓越。
37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
39、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
41、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
43、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
44、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
45、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
46、学习进步是苦根上结出的甜瓜。
47、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。
48、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
49、孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。
50、家庭不是释放怒火的地方，要释放怒火，请到野外大吼。
51、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
52、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
53、差生身上应更多体现着老师的爱。
54、师者，传道授业解惑者也。
55、幼儿教师的幸福，因为和童心一起共振。
56、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
57、心系学生进步路，情系学生身边事。
58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
59、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
60、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
61、成熟不是成长，而是泪中带着微笑。
62、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。
63、手握戒尺，心中有爱！
64、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。
65、执着杏坛，乐于奉献。
66、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
67、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。
68、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
69、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
70、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
71、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
72、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
73、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
74、教师的影响力是永恒的，他永远不知道这种影响力有多深远。
75、教育决定一个人，未来生活的方向。
76、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
77、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。
78、教育需要把握时机，学会等待。
79、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。
80、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
81、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
82、温故而知新，可以为师矣。
83、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。
84、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
85、牛不训不会耕，马不练不能骑。
86、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
87、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
88、用我的真诚、执着与爱心，浇灌祖国的希望与未来。
89、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
90、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
91、良好的关系能够产生智慧，也能够改善教育的场。
92、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
93、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
94、让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
95、试着在游览景色中伫足下来，找准人生的发展领域。
96、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
97、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
98、远行从近步开始，大事从小事做起。
99、选择了远方，就要风雨兼程。
100、静下心来，倾听孩子的心声。