1、 毕业可以做的10件事 文/辉职业 在大一新生的无知和新鲜之后，作为大二学生，您在做什么？忙于收取积分吗？忙于测试各种证书？您还在忙着取笑女孩和玩游戏吗？ 这个学期，我与北京的一所大学进行了深入的课程合作，向数学学院的学生教授职业规划课程。这是大二学生的必修课。我已经为该课程作了充分的准备，并且我有信心将它带给我的学生。体验新的课程。但是，令我惊讶的是，随着时间的流逝，班级的出勤率逐渐下降。 我很沮丧。课后，我停了几个同学问原因。答案是，每个人都觉得找到工作还很遥远，数学专业的压力更大，因此他们跳过课堂去做更重要的事情。例如，使用微积分，北京的一些当地学生将在星期五回家，他们将整天上课。 这个答案确实让我傻眼了。尽管我大二的时候还有一定的时间找工作，但是如果我从现在开始不准备，那么当我等到大四之前找到工作或者盲目地考研究生时，我会变得更加被动。检查。大二学生可以为毕业做很多事情。我将首先列出10个供学生参考。您可以找到校长，负责学院和学校就业的教师，以了解近年来该专业的主要就业情况，例如主要的就业目的地，雇主等。学校的教师是工作非常忙，但是他们仍然乐于帮助那些积极寻求帮助的学生。 您也可以与已毕业约3年的老年人交谈，询问他们的工作条件，当时的工作状况，他们的工作状况以及为找工作作了哪些准备在大学期间。此信息将有所帮助。 Yu确定了求职的方向，并提前进行了准备。
2、与老师和老年人聊天，了解该专业的就业前景
3、为自己写一份职业生涯规划书，并整理职业方向 在职业规划课程中，教师经常要求学生写职业规划书。一些学生写他们的学分和成绩。请记住，这是您的“自己的”职业计划，而不管老师给的分数是多少？最后，您必须自己完成这项工作。撰写职业计划可以帮助您规划未来的职业方向，并获得更合理的分析结果。这是这项任务的真正目标。 这么长，我希望它不会吓到大二的孩子。您可以先设定一个小目标。完成这10件事中的一两个还不错。当然，尽管您如此聪明和勤奋，但您肯定会想到更多值得做的事情，这样，当您寻找高年级的工作时，您就可以杀死竞争对手，并成为出色的报价人才。 （来源：《简书》）
4、做好学习，为简历的美感加分 成绩仍然是求职时在校学生的硬通货。您可以选择“必修选修课，选修课必须逃脱”的生活，但是您仍然必须更加认真地学习，如果GPA太差了，那么让成绩点增加您赢得简历的机会，在您高年级找工作时，您的履历一被送到人力资源部就被和平地带到了垃圾桶。
5、写一份简历，盘点自己 下载简历模板，然后尝试以标准格式编写简历。一些学生可能会发现在A4纸上写简历很容易。在我多年的招聘和教学工作中，我发现很多人做不到这么简单的事情。坦白说，我在课堂上收到了多少人？十份简历中没有几份是合格的。 撰写二年级简历的最重要目的是，以寻找工作的心态看待自己，看看自己具备哪些资格和能力可以吸引人力资源部门的注意，以及查看您需要改进的地方。
6、参加感兴趣的俱乐部和比赛以培养团队合作能力 参加这些活动本身不仅是一种享受，而且据我所知，如果您在一些企业俱乐部和比赛中表现出色，甚至可以在毕业前直接获得工作机会；更重要的是，这些活动也是大学期间培养的团队合作能力的最好方法之一。 根据新民网的报道，2015年初，美国全国大学与雇主联合会（NACE）进行了一项调查，询问招聘经理他们在2015年招聘时将优先考虑哪些技能，排名第一是“团队合作能力”，显示企业对这种能力的重视程度。
7、参加校园招聘会，感受找工作的气氛 秋季学期是校园招聘的旺季。大二学生还可以轻松参加校园演示和校园招聘会。当然，这不是找工作。您可以转到该站点以查看公司的招聘方式。了解年长者和姐妹如何申请工作，感受求职的气氛，并提前了解这种感觉。
8、尝试参加人生计划课程 老实说，这不是我在安利上的课。我之所以推荐所有人参加该课程，是因为在职业规划课程中，老师将带领您更全面地探索自己的个性，兴趣，能力，价值观和需求，并介绍职业领域，就业前景，就业政策等。“应预先警告，不预判浪费”。高年级毕业时，与其等待蓝色稀薄的香菇，不如早晚知道这些事情。
9、找到与您的职业目标相符的同学并一起成长 如果我们完成了之前的活动，则可以为我们的未来工作提供总体指导。如果我们一个人，我们可以走得更远。对于想要从事与该专业相关的工作的学生，很容易找到同一班级的合作伙伴；对于希望跨专业找到工作的学生，他们需要寻找更大规模的合作伙伴。您可以尝试在线或离线上的兴趣/求职小组来寻找他们的旅行者，并互相鼓励，朝着自己的目标迈进。
10、放假回家，与父母讨论求职事宜 在来找我咨询的新生中，许多人在找工作的方向上与父母发生了分歧。父母希望孩子们离家更近，并在系统中找到稳定的工作，而学生则希望在大城市小时候努力工作，并找到更具挑战性的工作。如果您不想在毕业时与父母遇到麻烦，最好早点与父母沟通。
11、进行实习以了解真正的工作场所 您可以在大二时找到实习机会。时间可以长也可以短，关键是经验。我仍然记得我大二时的第一次实习。当时，我向领导我的经理问了许多幼稚的问题。现在，我认为这很有趣。作为二年级学生，我们真的远离工作场所。了解工作场所的最简单方法是亲自观察。
