1、上课前主动预览的习惯。预览的目的是事先弄清评论内容，并初步发现知识重构的障碍。预览的过程实际上是自主学习，初步感知和自我发现的过程。由于高考复习进度较快且跨度较大，因此如果不提前预览就很难跟上老师上课的步伐。预览的最重要角色是能够更快地进入角色并参与状态。相反，如果没有预览，则只能处于“学习”状态。实际上，如果您在预览的前提下进行复习，那么您已经在进行第二次复习了，因为您已经知道什么已知和什么未知，因此这是有针对性的学习行为。毫无疑问，这种学习是科学而有效的。
2、下课后及时复习的习惯。三年级教室具有节奏快，容量大的特点。一天中有更多内容需要复习，因此下课后必须进一步理解，消化和吸收。许多学生只记得自己心里被动地完成作业，并且经常直接写而没有任何评论，从而导致许多错误和遗漏。这种仓促是不够的，不建议耗时且效率低下的练习习惯。
3、先纠正错误，然后再做练习的习惯。因为在高中三年级有很多家庭作业和练习，所以老师不可能纠正所有这些。有时他们只是在错误的地方标出，提醒学生改正它们。因此，您必须提出正确和错误的问题，考虑每个错误，并比较每个错误。改变习惯。每次完成新作业之前，您都必须先更正最后的练习错误。（励志人生 https：//）只有这样，才能将新错误最小化。在考试中，如果您犯的错误更少，您将损失更少的分数，而如果损失的分数更少，您将获得更多的分数。
4、在课堂上科学有效地做笔记的习惯。在表面上做笔记可能看起来很简单，但实际上它是很有学问的。作为高中生，做笔记时，应该在思考的同时做笔记，并有选择地做笔记，而不要一字不漏。记住您不熟悉的重要知识点，疑问和容易出错的点，记住重要的解决问题的想法，记住重要的解决问题的方法，并记住归纳法。不要覆盖课堂上已同步的笔记。课后在笔记本上留出一些进一步思考和扩展的空间，以便随时随地进行化妆。
5、考试后及时分析，反映和纠正习惯。高中第三阶段的学生考试频率更高。每次大考试后，最重要的是及时进行自我诊断，分析和反思，而不是仅仅关注测试结果。考试后，尝试“三思而后行”。先想想（你得到了什么？进展如何？）；三思（什么错误？为什么？）；三思（未来如何纠正？如何加强和改善？在三思的基础上，我们必须及时采取行动。
6、规范的回答问题，整洁的习惯。要充分利用每次大考的机会，严格规范答题的步骤和过程。应从通常的实践中养成标准回答问题的习惯。不要为自己找借口。只有当日常练习和作业符合考试要求时，才真正符合高考的要求。回答问题的标准还包括写作标准和整洁程度。不要看这些细节，因为细节通常会决定成败。经验告诉我们，高考的回答标准和表面的整洁度是最重要的关键。 阅读本文的用户还阅读了以下精彩文章： [高中生每天必须做的“八件事”] [大学入学考试启示：如何提高高中生的睡眠质量]
7、高中生必不可少的几个好习惯 我们经常说细节决定成败，这是事实。但是对于高中生来说，习惯决定成败是不争的事实。作为高中生，如果想获得高考，就必须从养成和养成良好的习惯开始。根据高三学生的学习和考试要求，老师认为以下学习，复习和考试习惯至关重要。
