1、 2016年大学顾问评论
2、在学校期间，学生应认真学习，完成学校规定的所有必修课程和选修课，成绩优秀，热爱祖国，关心集体，在政治上需要进步，自觉遵守学校的各项规章制度，并有明确的学习目的。努力工作。积极参加各种文化体育活动，更加注重自身素质的培养。
3、学生具有意识形态上的动机，有正派的作风，并积极参与学校和班级组织的各种任务。在学校期间，他学习刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习成绩优异；认真负责的工作，积极主动，尽职尽责，为老师和同学做了很多工作；开朗，稳定，充满活力，热情，真诚，具有良好的团队合作精神和沟通能力，具有良好的适应社会的能力。是一名合格的大学生。
4、学生具有意识形态上的积极性，并且有体面的作风。在学校期间，他可以在各个方面严格要求自己。随和，开朗的性格，对他人的热情，对他人的友善，良好的个人训练，文明和礼貌；思维活跃，思想丰富，乐观，自律，文明礼貌，思想成熟；努力学习，开拓进取，年年进步。好成绩;合格的大学生。
5、学生具有正确的学习态度，良好的成绩，较强的创新思维能力，敬重老师，热爱集体，真诚，认真的工作，能吃苦耐劳，具有团队合作精神和合作精神，是综合合格的大学生进行发展。
6、学生可以坚持四个基本原则，支持党的领导，并遵守法律法规和学校的规章制度。学生刻苦学习，注重专业知识的学习，可以将所学知识与实践相结合，积极参与社会实践；积极参加学校和部门组织的活动，为班级建设做出了积极贡献；团结学生，尊重老师，遵守学校的规章制度，并乐于助人。具有较强的沟通能力，组织协调能力，团结合作能力和书面表达能力，可以积极参加学校和班级组织的各种活动。是一名合格的大学生。
7、学生可以坚持四个基本原则，支持党的领导，遵守各种法律法规和学校的规章制度；勤奋学习，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好。良好的独立自学思维能力；工作认真负责，责任心强；开朗，大方，随和，善于沟通，果断；在日常生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
8、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，并遵守法律法规和学校的规章制度。安静的人格，对他人的热情，乐于助人，严格的自律，良好的个人修养，文明礼貌，良好的人际关系，强烈的学习目标，高度的自我意识，勤奋，进取，执着和优异的成绩。具有良好的人际沟通能力和团队沟通与协作能力，具有出色的管理和动手能力，具有轻松的责任心和严谨的工作态度，习惯于面对困难和挑战。是一名合格的大学生。
9、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，并遵守法律法规和学校的规章制度。诚实，严格管教自己，尊重老师，团结同学，文明礼貌。热心，乐于助人，良好的个人训练，文明礼貌，人际关系良好，学习目标强，自我意识强，工作勤奋，进取，毅力强，成绩优。具有良好的人际沟通能力和团队沟通与协作能力，具有出色的管理和动手能力，具有轻松的责任心和严谨的工作态度，习惯于面对困难和挑战。是一名合格的大学生。
10、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，并遵守法律法规和学校的规章制度；他真诚，开朗，并且爱好广泛。较强的社会实践能力和对新事物的快速接受。具有良好的人际沟通能力和团队沟通与协作能力，具有出色的管理和动手能力，具有轻松的责任心和严谨的工作态度，习惯于面对困难和挑战。是一名合格的大学生。
11、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校制定的各项规章制度；平时能尊重老师和团结同学；积极寻求思想进步；刻苦学习，成绩优秀;工作认真负责，工作组织能力强；与班上同学的关系融洽，具有强烈的集体荣誉感。是一名合格的大学生。
12、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；他真诚，开朗，爱好广泛。他认真学习，成绩优秀。一丝不苟，致力于工作。真诚，热情和自愿地对待同学。较强的动手能力和较强的自学能力。具有独立性和强烈的集体荣誉感。敢于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
13、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；团结学生，尊重老师。学生学习刻苦，勤奋，严谨，对专业知识有扎实牢固的把握，可以将学到的知识与实际相结合。他积极进取，务实负责任，能够创新地执行各项任务，工作成果卓著。真诚，热情和自愿地对待同学。较强的动手能力和较强的自学能力。是一名合格的大学生。
14、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；学生随和友好，团结学生，人际关系良好。学生积极，有能力忍受艰辛，不怕累；有正确的学习态度，认真学习，并且成绩优秀。一丝不苟，致力于工作。真诚，热情和自愿地对待同学。较强的动手能力和较强的自学能力。具有独立性和强烈的集体荣誉感。敢于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
15、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；平时能尊重老师和团结同学；努力学习并取得良好成绩；对工作认真负责开朗，稳定，乐于助人；具有团队合作感和大胆创新的意识。具有良好的人际沟通能力和团队沟通与协作能力，优秀的管理能力和实践能力，习惯于面对困难和敢于挑战。是一名合格的大学生。
16、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；平时随和友善，团结同学，建立良好的人际关系；学生工作积极，吃苦耐劳，不怕疲劳，刻苦学习，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习能力强；开朗，大方，随和，善于沟通，果断;在日常生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
17、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；积极主动，负责任，不怕吃苦，细致，敬业，创新和精神，团队合作精神性格开朗外向，爱好广泛，动手能力强，自学能力强。要独立，勇于面对困难。是一名合格的大学生。
18、学生可以坚持四项基本原则，支持党的领导，遵守各项法律法规和学校规章制度；要积极主动，负责任，不怕吃苦，有创新精神和团队合作精神；外向而慷慨，有广泛的爱好，真诚，关爱他人，同时具有强烈的时间意识，强烈的独立性，能够从总体上看待问题。是一名合格的大学生。
19、学生学习态度良好，成绩良好，善于创新，自律严格，宽容他人，细心谨慎，能吃苦耐劳，有较强的团队意识和协作精神，是一个合格的人。综合能力强的大学生。
20、学生是诚实守信，正直，务实，计划周密和负责任的。勤奋学习，努力工作，尊重老师，关心同学，建立和谐的人际关系，积极开展活动，参加太湖大学首届计算机兴趣小组，遵守学校规章制度，积极开展社会活动，热心公益事业，参加在无锡市的青年志愿者中得到了奖励。
21、学生的思想动机和体面的作风。在学校期间，他可以在各个方面严格要求自己。在校期间，学习刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学得好；认真，主动，认真地工作，为老师和同学做很多工作；随和，开朗的性格，热情待人，待人友善，个人修养，文明礼貌；在日常生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
22、学生的思想动机和体面的风格。在学校期间，他可以在各个方面严格要求自己。他真诚，开朗，爱好广泛。较强的社会实践能力和对新事物的快速接受。具有良好的人际沟通能力和团队沟通与协作能力，具有出色的管理和动手能力，具有轻松的责任心和严谨的工作态度，习惯于面对困难和挑战。是一名合格的大学生。
23、学生的思想动机和体面的风格。在学校期间，他可以在各个方面严格要求自己。勤奋学习，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间良好的成绩，良好的独立自学思考能力；工作认真负责，责任心强；性格开朗，大方，随和，善于沟通，果断；通常与同学生活融洽。是一名合格的大学生。
24、学生的思想动机和体面的风格。在学校期间，他可以在各个方面严格要求自己。同学们随和，开朗，积极思考，思想丰富，乐观，自律，文明礼貌，思想成熟。他们具有高度的自我意识，有目的性，进取心，并且成绩优秀。他们诚实而谨慎，友善和融洽。热心帮助他人，有较强的集体荣誉感；积极主动，对工作负责，不畏艰险，一丝不苟，敬业，创新而富有活力。是一名合格的大学生。
25、学生的思想动机和风度正派。在学校期间，他可以从各个方面严格要求自己。学生刻苦学习，注重专业知识的学习，可以将所学知识与实践相结合，积极参与社会实践；积极参加学校和部门组织的活动，为班级建设做出了积极贡献；团结学生，尊重老师，遵守学校的规章制度，并乐于助人。 （）独立且具有强烈的集体荣誉感。敢于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
26、学生的思维在进步，他努力学习，爱他的同学，并真诚地对待他人。性格开朗，适应能力强，知识面广，具有团队合作精神。在任职班*期间，他工作认真，组织和协调活动的能力强，受人尊敬的老师，遵守各项规章制度，动手能力强，积极参与社会活动和社会实践，不断完善他的素质各方面。
27、学生的意识形态积极寻求进步，靠近党组织，努力学习，成绩良好，如体育活动，并具有较强的团队合作精神和集体荣誉感。热爱班级小组，关心帮助同学，真诚待人，相处融洽，积极参加小组活动，具有较强的组织能力，积极思考能力，实践能力和较强的应用能力。
28、学生真诚，谦虚，随和，乐观，进取并愿意帮助他人。他通常会积极参加学校内外的各种活动以及夏季的社交活动。他具有良好的心理素质和适应能力，而且他富有进取心，不怕挫折。在通常的专业学习中，学生可以努力学习。
29、学生积极地要求思想上的进步，并可以在大学期间严格按照党员的标准要求自己。认真认真学习，具有扎实的理论基础和实践经验，较强的实践和研究分析能力，良好的自主学习思维能力；工作上，务实，责任心强，一丝不苟；较强的沟通能力，组织协调能力，团结协作能力和写作能力，可以积极参加学校和班级组织的各种活动。是一名合格的大学生。
30、学生积极地要求自己的思想取得进步。在大学期间，他可以严格按照党员的标准要求自己。认真认真学习，具有扎实的理论基础和实践经验，较强的实践和研究分析能力，良好的自主学习思维能力；工作上，务实，责任心强，一丝不苟；活泼开朗的性格，乐观积极的态度，良好的沟通能力，组织协调能力，团结合作能力和书面表达能力，可以积极参加学校和班级组织的各种活动。是一名合格的大学生。
31、学生积极要求进步，遵守大学生的《学生守则》，尊重老师，团结同学的帮助，忠诚和诚实，明确的学习目标，学习意识强，工作勤奋，努力工作，思维敏捷，具有更好的动手能力积极参与社交活动和社会实践。
32、学生要有正确的学习态度和认真的学习。他已通过CET-
33、学生认真学习，勤奋，进取，简单和诚实，礼貌待人，与同学相处，性格开朗，知识面广，具有较强的动手能力和创新能力，积极参与在社交活动中，是关怀和乐于助人的学生。他们有行走困难，尊重老师，遵守各种制度，积极参加社会实践并重视自身素质的提高。
34、并具有很强的思维能力和实践能力。勤奋，简单，大方，认真工作，与同学相处，尊重老师，遵守各种制度，并具有丰富的社会实践经验。
35、思想上要求进步，积极靠近党组织，努力学习，喜欢运动，乐于助人，与同学相处，尊重老师，恪守各种制度，具有丰富的社会实践经验，动手能力强和创新能力。
