暑假读一本好书征文2000字（精选19篇）
重视师生的课外阅读，致力打造书香校园，将读书活动作为提高中学生思想道德素质和人文素养的一项重要内容来抓。下面是小编为大家整理的暑假读一本好书征文2000字，欢迎大家阅读!
暑假读一本好书征文 篇1
《窗边的小豆豆》以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是……。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个*发展的空间吧!
暑假读一本好书征文 篇2
封面上那对幽绿的眼睛在黑夜的衬托下，是多么阴森，顿时有一种强大的气场向我逼近。《狼图腾》，我隐约觉得这不仅是一部描写狼的奇书，里面一定蕴含着一个民族的信仰。我满怀期待地翻开第一页，享用着狼图腾的精神盛宴。
这本书，以一个汉人的角度，把他对狼的深刻认识，他和狼朝夕相处的故事一篇一篇的用日记写下来。他笔下的狼像精灵一般呼啸而出，跃然纸上。让人感到欲罢不能。《狼图腾》给人带来了一种草原的荒凉，一种异域特有的豪迈。读者很快便能被带入那辽旷的草原。可这样一本书却饱受社会的争议，为什么?可能不是很多人都能读懂这本“奇书”，每个人从不同的角度去理解，而这本书面对的问题又很尖锐，直逼儒家性格深处的弱性。所以能引起社会强烈反响是正常的。而我却选择了这本棘手的书，希望从中得到别样的收获，下面是我自己的三个感悟。
“狼”性和“羊”性得成比例
《狼图腾》给人带来了一种草原的荒凉，一种异域特有的豪迈。作者姜戎将他对草原狼的崇拜敬仰描写的生动传神，同时又对现代社会农耕文化入侵草原感到悲痛与惋惜。是啊，时代在进步，社会在变革，人类也在跟着它前进。当原子代替了弓箭，就把远古的豪迈雄壮的气势抹去，现代国人有了一种普遍的性格——“羊”性病。他们生性软弱无能，仍人摆弄，贪得无厌。更有那些中国的特产，“羊”性“狼”性变换着对不同的群体用，试想，由这些社会人构成的中国社会群体又该是怎样的。国人的病根都没治好，还怎么跟着*去走伟大复兴的道路，那岂不成了中国人自导自演的一场闹剧吗?
而我们再来纵观中国这几千年来的历史，也曾有过辉煌的历史，有成吉思汗带领草原蒙古骑兵横扫了亚欧大陆的蒙古大汗国，有奋起的突厥兵建立了巨大的奥斯曼大帝国，这些荣耀的时刻竟都来自草原游牧民族——那个盛产狼的地域
当这段历史逐渐被遗忘时，总有人把它重新提起，总有人让他又一遍印在你的脑子里，帮你回顾这段往事。用古老的钥匙来开现代的锁，那就是以《狼图腾》为代表的“狼“学。他解开了中国人的病根，《狼图腾》以野蛮的笔调再现狼的汹涌豪迈，不顾一切奋斗的精神，狼的气节与法则，团结与专一，都会发人深省!
《狼图腾》一经走进我的视眼，我便被这束强光刺痛眼睛，我在寻找我心中狼的影子。一种更强烈，更活跃，更精神的血涌入我的血管，一遍又一遍地冲击这我的神经，触动着我的灵魂。我想，每一个人都应该看看这部《狼图腾》，思考身体里“羊”性和“狼”性的比例，用“狼”性去冲击“羊”性，转换自己的角色，考虑自己的站位。当达成3:2的比例时，就会使我们每一个个体强大起来，个体强大的中国人组成的中国才是最强大的，那么，国家的根基必也稳固起来。
给自己竞争的机会
草原上是生存竞争更残酷，更无奈的地域。只有最强者才能存活下来。而额仑那威猛的狼，就是草原磨练出来的豪杰，草原狼在冬季漫长、冰天雪地的恶劣环境中学会了在冰窖雪窖中储存食物;在捕杀猎物中学会了气象与战术;在生存的危机中学会了选择生育地点的隐蔽与逃生;在精装减负中选择了残杀弱病伤员。狼，凶猛、强悍;狼，也更智慧与善战。他们每天都在一端是生、一端是亡的绳索上跳跃，“弱肉强食’才是自然生存法则。
为什么汉人会被草原大汉比作鼠胆一般的羊?因为草原人一生的剧本汉人只有在电影中见到;为什么城里的孩子比山里的孩子柔弱?因为山中大妈强迫孩子上山砍柴时，城中的阿姨给孩子手中塞人民币;缺少了和大自然搏斗的机会，失去了在人群中磨练的机会，就是在一步一步把自己推向深渊，因为日后你也会因不会走路而掉下去。
现实是残酷的，上帝不会轻易赐给你宝贵的生存机会，但是你能够自己去寻找这种机遇。上帝的决定你不能改变，但你的命运掌握在你手上，不断的给自己任务，压力，你就想在就读一所学校一样，学费是你的时间与精力，当然学费越多，成就越高，技能越多，当你真正毕业时，你已是一名成功的人了!
给自己找奔跑的机会，给自己获胜的智慧和勇气。只有屁股后有头狼，你才会去想明天该怎么躲过、甚至战胜它!
人源于自然，自然不归于人
其实姜戎花这么多年时间研究狼，在写成这样一本风靡全球的巨著，不仅仅是为了告诉我们狼不是坏东西，而另一个发自他内心的声音也在书页中表达的淋漓精致，那声音以文字呈现在眼前，可却让我觉得十分遥远，如果“人类，停止你们对自然一切的伤害“这句心声可以实现，近期的生态问题不就引迎刃而解了吗?
人类的生命是大自然赐给的，生活的一切条件也是自然中造就的，但却不是说大自然的一切都是你的，就是因为人类的思想上对这一方面是麻木的，所以才造成的大自然对我们的咆哮，对我们的怒吼。世界土地沙漠化越来越严重，二十多年前油油的绿地，现在只是一望无际的黄沙，城市中的雾霾越来越严重，各种物种急剧减少…..继续这样下去只有一个可能就是食物链断掉，人类将毁在自己的手中。
放下手中的屠刀，卸下枪中的子弹，别把污水排入家乡的小河，别带大批人口去改造土地，若每个人心中都能记下印第安人的话，这美丽的地球，或许可以长寿些
是的，人类属于大地，是大地的子民。而大地，不属于人类。
轻轻合上《狼图腾》，从封面上那对幽绿的眼睛里，我读到了：什么应该拾起，什么应该放下……
暑假读一本好书征文 篇3
当听到同学们在议论着影片如何感动，并为之落泪时，我偏执地认为，感动不必用眼泪诠释。这是我在未观看这次讲座影片之前的想法。由于某些原因，那天中午我缺席了，可能是这个原因，所以我才会有如此偏执的想法。
周末的时候，在家里独自观看《让世界充满爱》，我才发现，原来，当被感动到内心深处的时候，眼泪是不受控制的。可能邹越教授的演讲有一定的煽情作用，可，泪的确在眼角划落。
"为中华之崛起而读书"，*是凭着一股爱国热情在读书，后来他成了我们伟大的周总理；非洲黑人小男孩，在那一届奥林匹克运动会上用他的坚持与尊严，向世界说明着，黑人也是人，黑人是不应该受到歧视的，他带着对民族、对国家的爱，在最后一程满身伤痕攀爬着，他没有得到冠军，但他却赢了。看到这里，泪水早已泛滥，可能因为生活之中的感动太少了，所以此刻才如此不可抑制地渲泄。但，"为中华之崛起而读书"的宏愿，我何曾有过？是什么让我对民族的爱淡漠了？安逸的生活让我忘却了民族、国家的意义？我感到惭愧！
听到邹越教授讲到他在维也纳的一家商店前对国歌及电视上升起的国旗敬礼时，我并没有任何惊讶，那是不需要理由的。是无数先烈的血才染红了咱中国的这面五星红旗。国歌，代表着一个国家的灵魂，作为一名中国人，你还需要什么理由。视频中国歌奏响，国旗升起，我随之在电脑之前行礼，可看见南京的学生却安然地坐在原位，在场的老师似乎也不为所动。那一瞬间，我以为自己太幼稚了，可对国歌及国旗敬礼不是本该从小便有的理念么？那一瞬间，我真的怀疑了。可邹越教授的话让我明白了，我没有做错。后来，听说那天中午到场看这一演讲短片的，也没有人对国旗敬礼，在第一次的时候！为什么？南京的小学生不懂，但作为高中生的我们竟也能淡漠到如此地步。曾经无数先烈浴血奋战，难道不值得我们尊敬？先烈们不惜献出自己的生命，为我们换来了好生活，可好的生活却让我们淡漠了何为国，何为家，别用"爱国要在心里"的借口来搪塞，连最起码的敬礼，对国旗、国歌的肃立你都无能为力，便没有任何借口可以成为理由了。
突然想起一位同学的话，集体观片的气氛特别重要。当时我便反驳了，如果如此，那观片便失去了意义了，是被内容所感动？还是被气氛所感动？大概找不到答案吧！我相信那天看片的人都懂的，只是那天没有一个带头敬礼的人，所以他们沉默着，当被邹越教授的话狠狠地扇了一巴掌后，他们才醒悟，才在后悔自己前几分钟的行为。这就是所需要的气氛么？也许我该庆幸那天的缺席，否则我也没有勇气当那个异类吧！
说完了对国之爱，邹越教授讲到了对老师应有的爱。的确，像李静、殷雪梅这样的老师，值得我们去爱，但我想说的是，那些兢兢业业的老师都值得我们去爱，并不需要在他们付出了生命抑或在牺牲了许多之后才被人们高声称颂。不需要，我们爱老师，只因为他们教我们以知识，教我们如何做人，不需要那些凄美、悲凉的结局。我们爱的是老师，不是那些死亡的结果。只要是无私地授学生以知识、教导学生真正的做人道理的老师，都值得我们去爱。
可能是教育政策的指挥棒出了差错；也许是金钱迷乱了学生的世界观；或许本就不该有那么多的也许存在。没有面包，谈何发展？所以许多的读书的人，为的只是上一个好的大学，以后有一份好的工作，赚更多的钱，理所当然地，便认为交了错，从老师那学知识，都是无可厚非的。所以我们忘却了感恩，忘记了爱。但在我们心中，也许还有那么一两位老师的印象难以磨灭，可我们记住的，不是他们教我们如何取得高分，倒是在生活上对自己的关心，对自己的启迪！
说到对父母的爱，我知道自己做得不够好。问着自己，是不是所以的付出，慢慢地就会变得理所当然？彭清一教授的话是对的，我真的不懂得爱。我们不是羞怯。为母亲洗手，为生病的父亲捶背，那么简单，却羞于表达。如果这一份爱让你如此羞怯，那么它的位置也太轻了吧？
摩娑着病床上母亲的手，我的心在颤抖。我不敢在她的面前落泪，在来医院前，泪，已流干了，前几天的夜修课上，泪水早已止不住地流。现在，我害怕将母亲也给惹哭了。
……
看短片的时候，我们都被感动了，可感动过后，我们还保留着什么？也许，我是对的，眼泪无法诠释感动。因为行动被淡忘了。
我不清楚，是否爱需要在那样凄凉的情况下才会表现出来？可是，生活中，爱，早已淡漠。谁能明白，那是一种悲哀！
是什么让爱，在生命中淡漠？我想要一个答案！
暑假读一本好书征文 篇4
何为读书?
是你在某个时刻、某个地点一时兴起然后再也不肯放下的执着。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落叶等来了第一场微风;就好比无尽的黑暗被划破的第一丝曙光。
“书籍是人类进步的阶梯。”生活像大海，有时平静无波，有时波澜迭起。以书为友，以书为伴，泛舟于命运的河流上，虽然不时被湍急的浪头拍向两边，虽然不时触到隐藏着的暗礁，但却收获一种努力着的充实感——书给了你一个不一样的世界，也给了你一双发现美的眼睛。于是你幻想着一片一望无际、空空荡荡的大海，刚好适合航行，一位水手扯着桅杆立在船头，要出发去看不同的风景。于是你在一个微风熏熏的夜晚出发，带着你的书，揣着你的理想，还有那些梦寐的风景种在心里发芽。当你在去往目的地的路上犹豫或彷徨，却有一个白色制服的少年陪在身旁，指着远方笑着看你。——无论你是谁，无论你去往何方。路上的颠簸与失望，绝不会阻碍你对生活的期望，对远方的向往。只要你永远保持着一颗勇于探索的心，不急不缓。可以随波逐流，可以随遇而安。可以顺流而下，可以逆流而上。只要在内心坚定自己的想要，那么无论未来的航行多曲折漫长，都不过是你抵达彼岸的小小谈资，不过是你年老时炉火旁打盹的浅浅回忆。因为你的心中燃着一把不灭的火——书给了你梦想，自然也给了你方向。
读书更像品一杯好茶，浅浅淡淡，却留香于唇齿，氤氲于指尖。每一杯都是时间与知识的沉淀，每一杯都有其独特的风味。一千个读者有一千个哈姆雷特——老者说：“这像节日时的一次全家团圆。”小孩说：“这像小时候的一颗糖果。”年轻人说：“这像青春的一次胜利欢呼。”中年人说:“这像工作回家后的一桌香喷喷的饭菜。”......你说，我说......因为每个人都有他的故事，所以这一杯茶或甜或苦。因为每一个人对这一本书的解读都不同，所以也能从中收获不同的经验、感悟，得到不同问题的不同答案。无所谓好与不好，无所谓剧情跌宕起伏，无所谓悲欢离合，无所谓你说我说......每个故事有它想表达的东西，也都有适合它的讲述——所以，挑自己喜欢的，自己喜欢的就好。
拿我来说，我从小到大都特别热爱读书，从父母的引领到自己全身心热爱这一场文字的盛宴，仿佛很久远，仿佛就在一刹间。从开始的拼音绘本《安徒生童话》到现在的《时间简史》，我的年龄一岁岁的递增，不变的是对文学的那一份热忱。书对我来说已经是一个熟悉的老朋友。我难过时可以对着文字疗伤，书中的人物好像走了出来，用他的亲身经历激励着我，告诉我要坚强;我高兴时可以对着文字愉快的遐想，翩飞的思绪飘进书里，把每一滴快乐都分享给书中的朋友。岁月安然，时光缱绻，那份我与书的情谊自岿然不倒。
书是我们的精神食粮。也许我们都不知道，我们从书中汲取着生命的养料，我们在这里学习着不同的知识：学识上的，素养上的。
书是我们的灵魂伴侣，我们的内心完全对书本敞开。读书，拓宽了我们的眼界，宽阔了我们的胸怀。我们能够从不同的角度看待问题，处事不惊。我们能对自己有一个更全面的认识，不卑不亢，不骄不躁。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书的道路并不总是一帆风顺的。要想学有所成，我们就必须下好苦功。首先，要打好基础。牢固的根基是成功的先决条件。我们可以从小培养读书的兴趣，从最基础的开始，一步一步递增书籍的难度，这是一个水到渠成的过程，但一定要有意识地培养这个良好习惯;其次，会读书也是一个重要条件。要好读书，更要读好书。当然，所谓好书并非人云亦云地跟随大众潮流，而是应持有自己独到的见解，明确自己的需要以及什么对自己是有益处的。一个人所看的书能间接反映出甚至影响他的性格爱好等，所以，选书时一定要慎重，不要光被一本书的外表如何所迷惑，做重要的是看它隐藏在包装后的思想，那些华而不实的书，是不会有多少进益的;还有，读书还要广涉猎，不能仅凭自己的喜好而垄断了其他的好书，眼光要放广些。
自然，读书还需要坚定的决心与不言弃的毅力。就像铁匠精神一样，锲而不舍，把99%努力至99.9%。探索过程中难免遇到些磕磕绊绊，这没什么大不了。但若遇到了一个大的挫折，止步不前，就要调整好自己的心态，一次尝试不行就多试几次。读书如此，做其他事亦如此。
*总理说过：“为中华之崛起而读书。”对于百年前的中国，这是振兴民族的一剂药方。对于百年后的我们，依然应主动肩负起这份责任。少年强则国强。祖国给了我们家园，我们更应该拿自己的赤子之心去回报。
就独立个体而言，读书能提高我们的个人素养，丰富我们的学识。从社会角度而言，读书让我们成才，有能力掌握更多技术知识，为社会发展尽自己的一份力。就国家而言，个人与社会的两大完善，会让我们的祖国更加繁荣昌盛。
在读书的路上，我们要做的还有很多。让我们一起从当下做起，付诸每一滴努力，用汗水换来鲜花与掌声。
读书，永无止境。
暑假读一本好书征文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯。”如今，我深深地体会到这句话的含义。自从我喜欢读书后，我的词汇量越来越多，语言表达越来越通畅，是读书给我的生活添加了美丽的色彩。
每隔一段时间，妈妈就会带我去书店，因为那里有许多的书，我可以尽情地阅读，慢慢地体会书中的点点滴滴，让我在知识的海洋里遨游。我什么书都爱看，不管是天文书还是地理书，不管是漫画书还是童话书，只要是对我有益的书，我都会津津有味地读起来。
有一次，我到堂姐家去玩，堂姐家有一个大书柜，里面有许多书。我从里面拿出一本科学探险的书，开始认真阅读起来。中午，堂姐叫我吃饭，我说等一会儿，这一等就是半个小时。没办法，堂姐只好强行把我拉到餐厅。虽说我人在吃饭，可我的心还在想着那本书里有趣的内容。
我读书不光是为了增长知识，还因为我可以跟随书里的主人公一起喜怒哀乐，一起游历各地，尽情地发挥自己的想象力。
书让我明白了中国的历史文化，让我知道了爸爸妈妈的良苦用心，还让我知道了许多知识……
这就是我的读书生活，有酸也有甜。书就是我的老师，读一本好书就如同交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣。午后的阳光穿过碧玉般树叶的缝隙，洒下片片金黄，深情地拂在脸上，暖洋洋的。我手捧一本文学经典，品读那字里行间的情调，让我心情更为愉悦。
品读陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”使我深有所思。重重叠叠的山，往复回环的水，走着走着，仿佛没有了路，然而当我绕过柳林，有一个花红柳绿的村庄出现在我的眼前。“山重水复”使我疑惑，难道这就是我的命运吗？而“柳暗花明”的结果，又让我懂得，原来只有经历挫折，才能获得成功的哲理。
翻到下一页，王维的《使至塞上》将我带入大漠之中。我看见在荒凉的烽火台燃起的一股浓烟直冲天际，横贯在浩瀚无垠的沙漠上的黄河令我震撼，我看着那塞外奇特壮丽的风光，同时又感到了诗人的那一缕孤独。
回过神，又看到了另一番独特景色。
月光朦胧，笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩，这静谧的深秋夜色，使我的心微微一紧。远处，那商女本优美的声音如今反而带些讽刺，我们的大好河山如今竟沦为这般地步，实在让人心寒。我想，杜牧的心境必定与我一样。
平复心情，翻出另一番天地。曹操的《观沧海》让我感受到了他那统一天下的雄心壮志。“水何潺潺，山岛竦峙。”海面宽阔浩荡，水波汹涌澎湃，使人胸怀激荡，好一幅大海壮丽奇观。
风儿吹拂我的面颊，书页自然地随风舞蹈。蓦地，我的眼前出现了这样一幅场面。月光转过朱红的楼阁，穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。此时此刻，我仿佛与诗人共眠。我是多么的思念我的亲人呦！但这毕竟是人之常情，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但是，我仍抱有一丝希望，只因作者那句“但愿人长久，千里共婵娟！”
合上书，我的心情久久不能平复，闭上双眼，一幅幅画面浮在眼前，挥之不去。阅读文学作品，使我身心愉悦，让我的思想更为深刻。时光荏苒，岁月流转，只有一件事从未改变，那就是我对读书的热爱。
书，是我的朋友；书，是我的老师；书，是我的知心姐姐。因为它能使我学到很多的知识，增长很多的智慧，明白很多的道理。
书，是我的朋友。每当没人陪我玩的时候，我总会拿起一本书津津有味地看。这时的书，像一位可以倾心交谈的朋友，在里面，我总能找到许许多多的朋友，比如说调皮机灵的“窗边的小豆豆”、可爱的“鸡毛鸭和鸭毛鸡”、勇敢的“阿酷”、“好朋友，坏朋友”……书中这些可爱的人都让我开心、快乐，我不再感到寂寞了！
我在《胡小闹日记》其中的《好朋友，坏朋友》一篇就学到了犯了错误要勇于承认，并为自己的行为承担相应的责任。培养广泛的兴趣爱好，在拓宽视野的同时，也能吸引更多拥有相同爱好的朋友。学会换位思考，将心比心，出了问题多站在別人的角度思考。多参加有益的集体活动，增长知识，结交更多的朋友……
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品。”每当我在知识的海洋里遨游时，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条“知识小鱼”大口大口地吞进肚里。智慧是从书中汲取和积累起来的。
我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧！
暑假读一本好书征文 篇6
我与书 书，让少年立志;书，是人类灵魂的净化剂。 我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长; 我喜欢读书，在快乐的夏天，坐在游泳池边，拿本杂志，品着冰柠檬水，悠哉地幻想着旅游时的情景; 我喜欢读书，在果实累累的秋天，拿一本《小考满分作文》，结合着窗外的意境，体会着小作者们的真实感受; 我喜欢读书，在白雪皑皑的冬天，坐在温暖的小屋里，朗读着教科书，背着公式定律，为来年的功课打下基础。
读书让我快乐。快乐在回答出很难问题的课堂上;快乐在答得十分流畅的卷纸上;快乐在和同学高谈阔论上……是书，给了我这些。
书，净化着人类的灵魂;书，让人的知识更加丰富;书，创造出一个又一个伟大人物;书，把知识带入科技的殿堂。
《意林》告诉我做人的道理;《百科全书》让我的视野更加开阔;《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来…… 每次在书店看到好书，都想买回家。每得到一本好书，我高兴得简直欣喜若狂。把它抱在怀里，捧在胸前，接着，便如饥似渴地读起来。
书，让我着迷。读书，让我快乐! 书香飘扬
一 书是岁月的记事本，我们之所以写下文字，是对生命的热爱。读书对于写作者至关紧要。心灵是河流，书是河流上的船，你喜爱的作家就是灯塔，远远地发出呼唤。 一个真正的读书人是孤独的，在路上很少有伴侣。他不可能投机钻营，走进平庸的圈子，迎合别人的口味。他有高贵的品质，注视冷漠无情的时代，按自己的思想行动和说话。无论什么时候，都有得宠者和寂寞的艺术家。读书像储蓄一样地积累，坚持不懈地劳动，这样才能强大起来。一本好的作品是痛苦的产儿，不像昙花一现。一本时髦的作品，一时赢得成功，得到鲜花、金钱和赞美，但它不是永恒的，瞬间即逝。朴素女神的微笑，需要我们付出艰辛和生命的代价。
二 一个人，找到一本好书，就像遇到一位师长、朋友。一本好书，决定人的命运。人们过多地依赖于电视、报纸对新书的炒作，很少注意心灵的需求。 我常去的书店门面不大，它在一所高校的马路对面，透过窗子望到学校庄严的大门。我在书店里常常碰到学生们，他们手中拿着租借的书，大多是金庸的武侠小说，港台缠缠绵绵的言情小说。这些书的书脊和封面破损、陈旧，不知经过多少人翻看，耗掉多少宝贵的时间，赚回多少金钱。架子上摆的经典世界名著，几乎没人翻阅。他们拒绝崇高的作品，追求时尚、平庸的潮流。他们喜欢矫情的编造，远离伟大的作品。 他们夹着新租的书走了，青春的身影，在门口一闪便消失。我想问他们，这样的书有何意义?难道年轻就可以挥霍、浪费生命吗? 书店的老板身后的书架子上总是一排排的书：《雪莱全集》、《纪伯伦全集》、《雨果文集》……还有一盒精装的《鲁迅全集》，盒子上印着鲁迅的肖像，先生深沉的眼睛在注视。很多年前，我就学习了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鲜活的形象，未能在记忆中消逝。那色彩，那酒香味，那涨红的脸色……每一个细节，仍然新鲜。 人长大以后，对于浮华的、虚假的作品不会去碰。更愿读真实的，我们经过的痛苦，不是像创可贴似的东西能治愈的。 阅读是艰难的，在找寻自己的精神的“父亲”。
三 一个人的心灵、经历、思索，决定一本书的形成。 这是一些旧照片，像一首首诗，记录下梦一样的回忆和怀念。 我倾听…… 那是神奇的土地，在那个大院我度过了童年、少年时代。这是人生美好的时光，留下了我纯真的欢乐、痛苦和对未来的期待。我目睹了许多“悲欢离合”，在那特殊的年代、特殊的环境中，我一天天长大了。 很多年后，我写下了这些文字。 我格外珍惜这一段美好的日子。 重新审视自己的作品，像是看到了青春的影子，不成熟的囿限。 弹指间不觉地写了十几年。文学使生命的性质和意义有了不同。我努力地回避公式化的活着，文学让生命鲜亮，痴迷地向往明天。 我手中的笔，抒写自己的事情。她使我抵抗了世俗的潮水，精神背景一天天扩大，我的心沉静了。 在文学的大海，追逐一个个美丽的梦。我走进了野地，那是战士的故乡，离母亲的心最近…… 一个真正的读书人，需要勇敢和倔强。尽可能地确定劳动者的态度，把执著的精神发扬光大。 一个真正的读书人，也许不一定只做观众
四 雪覆盖了大地，几幢尖顶的木屋落满了雪。屋子的旁边有一条隐隐的、蜿蜒的河水，光裸的树木和山冈呈现了雪国的宁静…… 新买的书画面淡雅，蕴藏无限的意义。岁末人的心思，静不下来，期待新年的钟声。 今年的冬天是很少见的天气，连续几天的大雾弥漫，城市被浓雾包裹。接着一场大雪，一扫灰暗，一片洁白。雪后的空气干净、清冷，大院的篮球场铺着厚雪，我踩下第一个脚印，雪让我忘记了烦恼，回到了童年书中那个无法触及的世界。 一夜好读，清晨，推开窗子，满眼银装素裹。书香伴冬雪悄然地划过，新年的钟声。
暑假读一本好书征文 篇7
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”让我们走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗个澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智。读书中，我们提高；读书中，我们快乐；读书中，我们获得。
教师要有很强的专业素养，丰富的文化知识，课堂上才会活跃，才会生动，生命也会因此更加精彩，给我们不断地充电丰富自己的知识内涵，不断地提升自己的专业技能，读书是最有效的途径。
记得有这样一句话：“一小步一小步的走可以走几千里，一小滴一小滴，可以把石头滴穿，一条条小河可以汇成无边的大海。”读书就是在积累，今天的积累就是明天的收获。”总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香、天然、浓郁，悠长。总喜欢阅读，一本本有趣的故事书，神气、新鲜、美丽、动人。总喜欢品读一则则教育专家的随笔，汲取为师的经验。总喜欢坐在老师的办公桌前享受书的馨香。那种感觉好象走进了上帝的伊甸园，好象大胆地摘食了智慧的果子。
俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华。为了获取知识，我们要读书，为了提高修养，我们要读书；为了改变命运，我们还要读书，记得我母校老师说过：“学生能走多远，关键在于老师能引多远。”是的，要培养学生喜欢读书，教师也是一个爱读书的人，而且还是学生读书的引领者。我原本不喜欢读书，老师把我拉到学校图书室，和爱读书的人在一起，慢慢来，我越来越喜欢，每天和他们一块儿读书，感觉真好，使我的作文进步真快，老师满意地笑了。每天老师带着一年级到六年级的同学到图书室。他们安静无语的沉默地看书，沉入书迷，仿佛一股股清泉缓缓入孩子们的心田，而我的心醉了。是呀，成长不可无书，成功不能无书。读书——生命飞翔的羽翼。有了它，我们可以腾空而起，飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远。有了它，我们可以开启幸福与快乐的大门。我读书，我收获，收获知识，收获力量，收获智慧。我读书，我收获。收获快乐，收获勇气，收获成功。“读书破万卷。下笔如有神。”人只有不断学习，才能站在时代的顶峰。
异域的风土人情，让我如痴如醉，你了解吉卜赛人吗？他们生活简朴，流浪漂泊，四海为家，勤劳朴素，独立自强，任性而洒脱是他们民族的灵魂。正如一句歌词写得妙：哪里都不是我的家，哪里都是我的家。历史的兴衰荣辱，让我感叹万千。司马迁的《陈涉世家》，诸葛亮的《出师表》，唐诗，宋词等等，历史呈现眼前。清朝的没落，八国联军侵华。南京大*，又再一次激起我的爱国心。五千年的风风雨雨，中华民族在一次次失败后，吸取教训，重新奋斗。勤劳朴实是中华民族的秉性，追求统一是我们的光荣传统，勇敢的民族会一路雄风。科学的大千世界，让我不断探索，对于我们的未知领域，我的好奇心不断增长，促使我吸收更多的奥秘，从而不断提升自己。
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的一句名言。的确，我们可以在书中知道许多知识，它可真是我们的“好朋友”啊！这学期，我学校开展“书香校园”，就是为了大家多读书，学校还给同学发了高中学生毛吟斐出的《轻吟浅唱》集子，要求同学读，同时学到作文的基础，也学会感悟人生。《轻吟浅唱》这本书是毛吟斐心血的，里面有各类诗，散文等，我曾经找她说“请你告诉我，怎样写好作文？”她微笑地说：“如果你不是爱读书的人，就很难写，你是爱读书的人，就能写好作文，我不是百通无师，你可以向书学习。美无处不在眼里——”对啊，爱读书的人就写好作文。我到图书室借了一本书《假如给我三天光明》一书，让我深受感动，海伦凯勒虽然是一位聋哑人，她面对的是无边无际的黑暗和没有声音的恐惧，她那坚强的毅力值得我们学习。我们是聋哑人，听不到别人说什么，只能靠手语与文学交流，我应该要像毛吟斐和海伦凯勒一样坚强、爱读书。
但是，我的同学经常说：“我都知道课文的意思了，不必再听老师讲了，反正是大学毕业，可以找好工作，不读书也就行了。”许多同学都有这种心理：我已经得够多了，可以不再努力了。那就真的大错特错了，说明他们不爱读书。我想读书需要“学无止境”，境，界也。学无止境，学习是没有停止的。就是说，研究学问，是没止境的。没有因为学的够了，满了。
不用再学了的道理。地涌现出来，它需要我们去接受，吸收，消化和运用。同时，也就要求我们要不断的提高自身的素质，不断地充实自己以适应社会发展的步伐。从这个角度，对我来说，学无止境就有着无比重要的现实意义了，所以我应爱读书，汲取知识不断丰富自己，使自己成为一个有学问，有涵养的人，我应该记住：“学无止境”我喜欢读书，我爱读书，是书给了我智慧，给了我源泉，给了我一把金钥匙去打开通往成功之门！
暑假读一本好书征文 篇8
11月16日晚，我和爱人与孩子一同观看了石家庄生活频道播出的“中国梦、我的梦”经典诵读大赛颁奖典礼，整个诵读大赛看下来，不仅被师生们的才情所折服，还被这个节目的浓郁传统文化特色所熏陶，可以说是一部视觉盛宴、精神大餐。
在观看的过程中，我问孩子，“小朋友们表演的好不好？”孩子说，“好！”我说，“那你想不想也有机会表演？”孩子说，“想！”，我说，“那要怎样才能实现梦想？”孩子说，“那我要好好学习！”我不是一个教育家，但是我知道孩子求知的欲望可能就来自于生活中某一件我们不在意的小事触动，所以，我作为一个孩子的家长，感谢石家庄教育局、石家庄电视台给孩子的家长录制了优秀的节目，感谢安苑小学给我们提供了收看的信息。
记得第一个节目是《诗经》诵读，孩子问我，“爸爸，他们读的是什么？”我说，“是《诗经》”，孩子说，“怎么听不懂呀？”我说，“因为那是两千多年前中国人使用的语言。”孩子说，“那么长呀？”我说，“我们的国家有五千年的文明史，有文字记录的有两千多年，是四大文明古国之一。”孩子说，“那我们的国家是不是很棒？”我说，“是！”在不断的交流与沟通中，我们一起把节目看完了。虽然对于一个一年级的新生来说，节目里的很多内容她还理解不了，但是我看到她在模仿、她有简单的思考、她看到了将来的自己，这就足够了。
作为孩子的家长，我们也深有感触。2012年党的十八大报告从实现中国梦的战略高度，第一次历史性地把“开展全民阅读活动”作为扎实推进*文化强国建设的重要举措，作出了部署。爱学习、多读书、读好书是国家发展的战略需要，是党和*对青年人的殷切期望，同时也是个人成长进步的基石。
中华民族是一个崇尚文明的民族，自古以来就被称为是“诗书之国，礼仪之邦。”在悠久的历史长河中，炎黄子孙怀着憧憬、怀着梦想、勤学修身、勤奋探索，创造了灿烂的文明，“四大文明古国”的荣耀至今让我们引以为豪。
近现代的中国积贫积弱、饱受列强欺凌。无数的志士仁人为了实现救国图强的梦想而不懈探索。八角楼上的灯光、为中华之崛起而读书的豪言不光是不屈民族精神、执着求知力量的体现，也昭示着中华民族必将屹立于世界东方。
当代的中国在党的领导下，人民的工作条件不断改善、生活待遇不断提高、工资收入不断增长，中国人有了更为广阔的追梦的空间。也许我们的梦想很远大，想当有突出贡献的科学家、想当造福一方的公仆、想当成功的企业家……；也许我们的梦想很温暖，只是梦想有一个知心的爱人、一个幸福的家庭、一个可爱的宝宝……；也许我们的梦想单纯，只是想当一名军人、当一名老师、当一名医生……；也许我们的梦想很现实，只是想有一所大一点的房子、有一部自己的车子、有高一点的收入……。不管是要实现什么样的梦想，都离不开学习、离不开读书。所以，我的读后感的题目是《为梦想而读书与孩子共成长》，我们要与孩子一起学习、一起成长。
是的，当今的时代，需要学习的不光是学生、是青年，而应是伴随我们终老的一项活动、一个习惯。记得我九七年参加工作时电脑才刚刚走入人们的生活，小汽车还是奢饰品，短短十几年过去，人们的社会生活已经离不开这两样东西。时代在飞速发展，稍有懈怠就会跟不上节奏，就会被淘汰。青年人是社会的中坚，是一个家庭的希望，放下那些大道真理，仅仅是为了孩子、为了家庭，我们都不能放弃学习、放弃更新知识、充实自己。
当然，学习不光是对专业、对知识的学习。伟大的教育家陶行知有一句名言，“千教万教教人求真、千学万学学做真人”，尤其是对于一个懵懵懂懂刚刚认识世界、认识社会的小学生来说，最重要的是学会如何做人，这需要家庭、学校、社会共同的施加影响。孩子入学近半年来，作为家长我们感到很欣慰，我们对安苑小学的教学工作是满意的。当然，在这方面，作为孩子的家长，我们肩上的担子更重，古有“孟母三迁”的故事，我们不敢比圣贤，但是我们会尽自己最大的努力，与学校一起把孩子教育成一个知恩感恩、好学上进、心存理想、与人为善的人。
作为孩子的家长，作为一个走过了应试教育的人，我欣慰的感受到了整个教育系统从应试教育向素质教育转变。真正实现教育与实践相结合，不光要社会的努力、学校的努力，也需要父母的努力。我们不光希望孩子成人、成才，还希望孩子轻松快乐的成长，希望他们这一代人将来真正担负起时代赋予的使命。今后以及将来，我们要从更高的角度、更宽的视野去认识、理解读书学习活动，把它作为传承文明、传播文化、立德修身、立志报国、为实现“中国梦”贡献力量的重要举措不断注入新的内涵。
正如歌里唱的那样“家是最小的国，国是最大的家”，一个个灿烂的梦想，托起民族伟大复兴的希望。我们每一个人的梦想都是中国梦的组成部分，新形势下，我们要与孩子一起成长，不断开拓自己的视野、增长知识，为实现自己的梦想奠定基础，为实现“中国梦”贡献力量！
暑假读一本好书征文 篇9
天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明。而对于我，却是因为读书而快乐。
小时候，我对缤纷的世界瞪大了好奇的双眼。随着年龄的增长，那份好奇心更是与日俱增。我想知道青藏高原上究竟会飘过怎样的祥云？我想知道埃及金字塔究竟有多么神秘？我想知道敦煌莫高窟里藏着多少灿烂的文化？而这一切我都在书里找到了答案。
古人说的好：一书一世界，一文一乾坤。十多个春夏秋冬，我不会寂寞，因为有书陪我一同度过。书籍好比一扇门，打开它，就能*自在地飞翔，走进另一个新鲜的世界，领略异域的风情，探求神秘的宇宙……那一种快感好比一场足球赛的胜利。我大量地阅读优秀文学作品，这不仅是一种文化的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，而且是追求一种令人向往的快乐与幸福。
书籍犹如彩笔，给人生的白纸上涂上艳丽的色彩，给生活谱出优美的旋律，这就是书籍的独特魅力呀！当我取得好成绩时，我就会想起从书中读到我警句，提醒自己要谦虚，要继续努力。当遇到困难的时候，我又记起了《鲁滨逊飘流记》中鲁滨逊顽强地生活，克服种种困难的经历，使我充满了力量去渡过难关。当因为烦恼而失去自我，失去生活目标的时候，我回首《童年》里的高尔基，在艰苦的岁月中，凭着他顽强的毅力与对生活的向往，积极地生活与斗争，我就会醒悟，继续诚诚恳恳，开开心开地度过每一天。
我常常在想，书大概是个魔术师吧，要不然它怎么那么有本事让人们拿得起就放不下呢？那是因为啊，书就是一杯杯甘洌的美酒，滋润着人们的心田；书也是一盏盏香醇的浓茶，透出了人生的滋味；书也是一曲曲优美的乐章，奏出了世界的真善美；书还是一幅壮美的画卷，展示着漫漫的历史长河。
不同的书会给我带来不同的感受，可那种舒畅的心情却是相同的。书中的每一个字，每一个词，每一个句子，都美得令人叹服。
拜读李煜的《相见欢》，仿佛体会到了他做了亡国之君后“剪不断，理还乱，是离悉，别是一般滋味在心头”的寂寞和悲痛，真想到空荡荡的西楼去安慰他。读《小石潭记》，仿佛看见了清澈见底的小石潭，听到了潺潺流水声，看到鱼儿在水中游来游去，那种美的感受，不亚于在贝多芬的《月光曲》中徜徉。读了范仲淹的《岳阳楼记》，见识了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一片丹心，更坚定了我报效祖国的决心。
纵观古今风云人物，在别人眼里是无限风光，而他们自己却无一例外的是书的俘虏。若不是爱读书，大文豪高尔基，怎么会在生活极度窘迫的时候还不忘拿书当面包充饥？若不是爱读书，领袖诗人*怎么会道出“饭可一日不吃，书不可一日不读”的深刻哲理？若不是爱读书，叱咤风云的大将军陈毅，怎么会一边看书，一边津津有味地蘸着墨水吃馒头？可以说有所作为的人必定是爱书之人。
我喜欢读小说，因为小说情节曲折。读她的乐趣在于悬念之美，也富有人情之美。钟爱小学，为小说曲折离奇的故事而惊叹，为人物的悲惨身世而哀伤，为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖，世态炎凉虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里有着博大的胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。我喜欢在和煦的阳光下，欣赏着吴承恩的《西游记》，随着神通广大的悟空四师徒一起跋山涉水、除妖斩魔；我也喜欢在宁静的黄昏，手捧《红楼梦》，叹婉林黛玉的花中情，梦中泪……
我也喜欢读散文，因为散文意蕴丰富。读她的乐趣在于意境之美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的追求……”散文，犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从散文的韵律里，我感悟到人生的真谛。
我更喜欢读古诗词，因为古诗词语言精炼。读她的乐趣呢，则在于音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞冀，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”的气概。快乐的日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。
“腹有诗书气自华”，在阅读中，我认识了大千世界，感悟了沧海桑田，领略了世事变迁，身上也不觉多了一份淡淡的书香气……当躺在草地上，蓝天白云，微风轻拂，手中拿着一本书，细细地品味着，甜丝丝、暖融融的，不亦乐乎？或在清闲午后，在落日黄昏，享受一杯香醇的绿茶，闻着香喷喷的气味，香茗伴好书，休闲又阅读，此乐何极？
读书如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首曲，如品一盏茶。没有书，我仿佛是躲在黑暗中沉睡，仿佛孤身行走在茫茫的荒漠，空虚、无聊、冷漠、孤单。是书，点燃了我心灵的火花。我不断地读书，不断地积累，那种感觉真是难以言状！
书的味道极好，犹如一杯咖啡，清纯浓郁，散发着幽幽的清香！
暑假读一本好书征文 篇10
我认识的一个人，他的外貌非常可爱，圆圆的小脸蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一个大大的嘴巴，同学们都喜欢叫他为：小胖子。你们知道他是谁吗？没错了，他正是--我自己。我是一个五年级的小学生，我非常热爱看书。平时放假的时候，我一做完作业就去图书馆里看书、借书。这个图书馆的儿童书籍，我都差不多看了四分之一了。连自己的房间都差不多就像一个小图书馆似的。
记得有一次，我在房间里看书时，忽然听见妈妈大声地对我说：“吃饭了，别看了。你看这么久会伤眼的。”而我听到后，依然没有站起来去吃饭，而是，我继续看下去，等妈妈来到我的房间，我说：“快到结尾了，再等一会儿。”妈妈听见后觉得很无奈，只好把书给没收了，我依依不舍地走出房间来到一楼，看见有我最爱吃的卤水鸡翅。但是，吃起来并不香。因为故事中的人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚，直到看完为止。不然我是绝对不会这么轻易放弃的。吃完饭后，我迫不及待地跑回房间，把那本书看完。
还有一次更有趣的事，我边吃着雪糕，边聚精会神地看书，当看到好笑时，我会跟着哈哈大笑！妈妈走过来拍拍我的肩膀，笑了笑说：“你自己看看。”我听见后，一脸毫不知情的样子，看着妈妈。然后问：“妈妈你为什么哈哈大笑啊？”妈妈听见后，这才收回笑声，指着我的裤子，对我说：“你看看你的裤子。”我低头看了看裤子，噢！原来雪糕一点一滴地滴在我的裤子上，成了一朵小花，这件事妈妈还经常拿来取笑我呢！
这就是我，一个热爱看书的人。
有这么一个小书虫，她个子高挑，四肢修长，配上一头乌黑发亮的短发，显得特别有活力。她那高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，一张小嘴看似能说会道的，但一张口却满是书。说她是书虫还是名副其实的，就让我给你们说说她的故事吧。
某天晚上九点，小书虫的妈妈催促她要睡觉了，她便躺在床上假装睡着了，可是，一等到妈妈转身回了房间，她就马上起床开灯，捧着书本有滋有味地读了起来，读到紧张的情节，只见她就这么盯着书本，眼睛睁着大如铜铃，嘴里还不住地哼叫着，好像恨不得要把整本书给吞下去似的。而当她在穿梭知识之门的途中，无论有多着迷，却从来不会忘记摘下眼镜做几回眼保健操，这真是叫人不得不佩服！
还有一次，小书虫正在看书，她的妈妈叫她吃饭了，喊了好几回，她每次都是用“快来了”“还差一点”这么几句敷衍着。终于她的妈妈忍无可忍了，冲进房间夺过书对她大发雷霆：“你没听见我叫你吃饭吗？饭菜都凉透了！”小书虫盯着被妈妈攥在手里的那本书，瞬间连珠炮似地回击：“妈妈，你没听过吗？饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！而且，我看书不好吗？古人看书有头悬梁、锥刺股的呢！还有……”她的妈妈听了哑口无言，只好扔下书悻悻地离开了。小书虫又得以重新爬到了书页上埋首读着，到了最后，由于肚子*，才不得已离开书桌找吃的去。你说好笑不好笑？
这个小书虫爱看的书叠加起来比她个儿还高许多呢，《成长的书香》、《童年》、《笑猫日记》……只要是有益的书籍，她都会爱不释手。对她来说，书就是她的良师、益友，是她身体的一部分，谁都拆散不了。
那么，这个小书虫是谁呀？她，就是我！一个爱读书的女孩！
有这样一个平凡的男孩，他身体微胖，圆嘟嘟的脸上长着一双大大的眼睛，但他有一个特点，就是爱看书。
他虽然不是爱啃书的书呆子，但也算得上是一个名符其实的书迷，他家里有一个大书柜，里面收藏着许多书，比如《68种记忆方法》、《四书五经》、《中华上下五千年》等，那里的每一本书都是他最珍贵的宝贝。教室的图书角，学校阅览室随处都能找到他的身影，班上哪个同学一有新书，他也会第一时间得到消息就去借阅。他每次一打开书就会沉浸在书的世界里，他对书真可谓是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙发上看起了新买的《笑猫日记》，过了一会儿，他妈妈要出门办事，她说：“儿子，我要出去办点事，一小时后回家，记得要煮饭喔。”他点了点头，又继续看起书来。大约过了40分钟，他才想起妈妈嘱咐他的话，便一边看书，一边走向厨房。“扑通！”“哎哟！”他一头撞到墙角上，疼得他眼泪直流。揉着撞疼的额头，还是打算继续洗米做饭，但他依旧一手捧着书，一手把饭锅随手放在水池里，打开水龙头接着水，就又一头扎进了书的世界里。等他妈妈回到家里时，却发现家里“天下大乱”：水池里的水溢了出来，流得满地都是，他却浑然不知，依然纹丝不动地捧着书站在那里，他妈妈马上进行了“抢救”，并把他臭骂了一顿。收拾好一切后已经是下午1点钟了，结果当天中午他们只能随便吃点东西来填饱肚子了。
可笑的还不止这些，还有一次，他一边吃饭，一边回味着刚才看的《水浒传》的内容，时而忍俊不禁地傻笑，时而喃喃自语，但筷子却一直向碟子里“扫荡”，突然，他觉得又咸又苦，赶紧吐了出来，才发现那是一块被酱油浸得变了色的苦瓜。
你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我——胡广轩，一个爱读书的人。
暑假读一本好书征文 篇11
书，让我们畅游在知识的海洋，书，让我们在快乐中成长，书，让我们在阅读中懂得欣赏，书，更让我们在聚精会神的时候懂得感悟。
少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天*翱翔。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
过去，我从不愿读书，因为我头脑中总是觉得读书是一件很单调、无味的事情。但是，这一不读书，却在各方面给我带来了很多困难。比如：说话的时候不会适当地用词，有时会造成小小的误会；在写作文的时候，也同样因为词语掌握量不多，而写不出形象、生动的作文。写出的句子总是让人觉得那么生硬、矛盾……等等方面带来了不利。当然，我当时是万万不知道这种结果是因没有读好书而造成的。
跨入中学的校门，我变得更加成熟，也渐渐喜欢读书。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。
在书中，我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志；感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦；向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在。南山”的自在。
进入初中后，我一般会在晚上写完作业才有读书，与明月相约，与书为伴。
趁着清明放假难得的休息，晚上，我同母亲吃晚饭后，翻出了那本一直放在我床头边的书来看。虽然书的表壳随着标题早已被岁月洗刷了，但那的确是我最喜爱的书。那就是《水浒传》。当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达?我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到非比寻常的快乐。
其中，令我感触最深的是《景阳冈武松打虎》。这片故事主要讲的是：有一天，一位姓武名松的大汉来到离清河县不愿阳谷县。当中午的时候，武松走进一家名叫“三碗不过岗”的酒店，坐在一张长椅子上，向店家要了一盆牛肉和三碗酒，有滋有味地品尝起来。过了一会儿，武松喝完了酒，向店家药，店家不肯，武松一气之下，抢过店家手中的酒，大口大口喝了起来。吃饱喝足后，武松付了酒钱，提了哨棒要走，店家连忙说：“小心，这岗上有一只猛虎，只在晚上伤人，已有二、三十个大汉被吃，现在已经是未初时分，不如你明早再同其它人结伴过岗吧。”武松不听，继续向前走。大约走了四、五里的路，已是傍晚时分，太阳渐渐落山，武松乘着酒劲，只管往景阳岗上头走来。又走了一会儿，武松酒力发作，躺在一块光溜溜的大青石上。突然，林里刮起一阵狂风来，风过后，一只吊睛白额大虎从树林里跳了出来。武松赶紧站起来，准备“迎战”，就这样，一场“人虎大战”就开始了。武松终于将猛虎一网打尽，为民除了害，并得到了官府的赏赐——做了谷阳县的都头，深受县里老百姓的喜爱。
《水浒传》中塑造了许多梁山好汉，那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等，在书中，施耐庵把这些人物的动作、神态、语言都刻画的惟妙惟肖，真让读者有一种身临其境的感觉。
每次我就从书中得到了很多启发。每一次读书的时候，我总会捧腹大笑，或者陷入沉思，在不然就极度悲伤，书能带给我的感触真的很多。
我认为每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。有的同学可能会说:功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的:“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔，就会有收获。
其实人生就犹如一本书，每天都是崭新的一页。在这本书中，包含着酸、甜、苦、辣各种滋味。然而最终的结局将由我们自己编写。
暑假读一本好书征文 篇12
这是一个静谧的夜，我倚在床头，双眼凝视着窗外，似乎很久没有过这样的感觉，最近的天气总是阴雨连绵，就好像我的心情一样，真不知这样的平静能维持多久，读书的乐趣初三作文。
雨后的城市是寂静的。我起身来到窗边，远处的高楼矗立在那里。街上的行人渐渐变多，他们匆匆的步履与平静的夜空很不和谐，夜晚是不适合人出行的。
我想打开窗户，放进来一些清新的空气。可我不忍破坏这种朦胧而清愁的意境。窗内外是两个世界，无论窗外的行人是怎样的喧闹，终究也只是窗内的背景。我回到桌前，随手翻开一本资料，重复起我往日的生活。家里是安静的，安静的生活总能让我莫名的感动。
我是一个穿梭于两点之间的行人，每天做着同样的事，看着同样的人，但即使我早已厌倦了这样的生活，我却依旧保持一颗平静的心，我平淡地看待周围的人或事。同时，我也为自己创造了一个安静的环境。我始终认为，安静的环境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢体会到它的乐趣。世界创造了我们，也同样给了我们一个安静的天地，只是不同的人会有不同的理解。现在的人喜欢追求时尚的都市气息，而我独爱安静的生活。
夜深了，窗外的人多了起来，他们在享受都市的夜生活，而这些丝毫影响不了我所选择的生活。
窗内外终究是两个世界，我喜欢安静的生活。
本文选材独辟蹊径，透露出作者对安静生活的独爱。夜的寂静，雨后城市的寂静，室内的寂静……作者都有独特的感悟与理解。阅读本文，使人仿佛看到了一位学子正伫立在窗前静静地享受安静的乐趣。正因为内心世界有深刻地体验，才会写出清新自然的美文。这，或许也是这篇文章的成功之处。
享受生命的乐趣
“每一个生命都有它的价值，无论它有多么残缺。”——尤尼斯肯尼迪
罗曼罗兰在《母与子》中曾说过：“生命很快就要逝去，一个机会从不会出现两次。”是的，生命是短暂的，而我们难道只应该在抓机会、在拼搏、在争取吗？答案是否定的。虽然生命在于奋斗，但是如果我们每天都在马不停蹄的奔跑，那我们活的得多累啊！这样不就失去了生命的意义了吗？我认为，既然生命短暂、稍纵即逝，那么我们不是更应该珍惜时间，来享受一下我们宝贵的生命的乐趣吗？
生命是世间最美好的事物，没有了生命一切都是缥缈的，所以，上帝使我们的生命只有一次。但是这唯一的缺憾，也是无法掩盖生命那灿烂的光芒的。他还是有太多的东西值得我们去品味，去享受。
首先，我们要享受生命的多彩。
虽然，我们在这世上仅仅生活了十几年，刚刚是一个起点，但是我们已完全能够感受到人生在世的丰富多彩。生命像一条彩虹，由七种不同的颜色构成。红、橙、黄、绿代表的是我们开心的日子，在这些日子里，生活将处处有阳光，整个世界在我们眼里都是绚丽多彩的、充满憧憬的。而青、蓝、紫则代表着我们忧郁的日子，在这些日子里，天空会乌云密布、电闪雷鸣，运气不佳时，还会下起倾盆大雨。这时我们眼里的世界自然是昏暗无边的，就像一台黑白电视。但是，只有这七种颜色全部到齐彩虹才会更美丽，缺一不可！我们的生活也一样，只有悲喜交加才会更加完美，才会构成我们的七彩人生。
我们还要享受生命中的困难。
记得爱比克泰德说过：“只有困难才能使人显出自己的本色。”不错，我们只有在接受困难、挑战困难的时候才会真正的认识自己。困难就像柠檬，当我们咬下去时，那酸得足以让人流酸水的味道会让人毫不犹豫的将它吐掉。殊不知，这其中所含的维生素C可以维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。困难亦复如是，当我们遇到它时，就把它当作烫手山芋迫不及待的想将它扔出去。但是，困难的确是我们的好友，我们就是在它的伴随与“细心照料”下才逐渐成长、成熟的，它就像我们通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我们要感谢上帝送给我们的附属品，要学会发现生命中的困难，学会享受它。
……
生命中有太多的乐趣要我们去享受，它就像一条蜿蜒盘旋在大江南北的大河，需要我们用一生的时间去发现和享受它。
生命是艰难的，实干家们这么说。他们克服了太多的挫折和困难，才有今天的成功。
生命是宝贵的，医生微笑着劝说。这一点，他们在和病魔的斗争中证明了。
生命是幸福的，老师和蔼地教导，望着自己用心血浇灌出来的幼苗，他欣慰地笑了。
生命是可悲可耻的，罪犯说完就没了踪影。
老者们叹息：生命是漫长的，像呜咽的泉水；儿童们叫喊：生命是多彩的，像美丽的虹桥。
艰难、宝贵、幸福、悲伤、羞愧、漫长、色彩，共同地汇合一处，这就是我们复杂而伟大的生命！
朋友，享受你的生命吧！
暑假读一本好书征文 篇13
读书是一件十分重要的事情，它是我们从小就开始进行的一件事情。而随着社会的发展，读书也就变得丰富起来。尽管变得更为的方便，更为的轻松，可不知为何，在我的心底，依旧有一种怀旧的心，喜欢曾经的那份阅读。
据我所了解到的，古代的读书和现代的读书是完全不同的，而我们现代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常见了。不过，古人应该也会羡慕我们吧。毕竟环境和社会为我们造就了十分良好的条件，允许我们选择多样化的读书方式。
在古代，人们对于阅读是心存敬畏的。那一个个盛满文字的竹简都是文人所最珍贵的。后来蔡伦发明了纸张之后，无疑是对史学界的一次巨大冲击。正因为纸张的问世，使得原本笨重且不便书写的竹简逐渐退出了舞台。而大家对于读书的热情依旧是高涨的，从未有过改变。至于心存敬畏的原因，也怪古代阶级太过于明确。很多富家子弟才可享受读书的乐趣，穷人家的孩子是很难读书识字的，更别提知识渊博，随意阅读了。也真因为这份不易，他们才有了对于读书的敬畏以及无限的向往。或许出身卑微，却也依旧可以通过读书来丰富自己，从而考取功名。因为读书勤奋也会被众人所关注，譬如流传于后世的闻鸡起舞、凿壁偷光。这些都是身为阅读者所应该敬重的前辈。
在书籍中承载的不仅是简单的文字，更有着一个国家的文化，知识的瀚海。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”便是对于阅读最好的诠释。而古代人对于阅读的热情也是这般，他们喜爱文字，钻研知识，或许一辈子的努力也不一定能够改善生活，却始终愿意坚持下去，想要为后世的人们留下一下珍贵的文字。
“斯是陋室，惟吾德馨”是读书人的品行，“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”是读书人呢的劝谏，“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”是读书人的享受。在静谧的夜晚，一盏油灯，手捧书卷，默默地研读，静心品味，浅浅的一笔勾抹，写下自己的体会，这大概是古代读书者最为快乐和享受的时光。
而在如今这个读书已成为必要且条件允许的环境之下，许多人反倒没有了古人的那般对文字的敬畏。社会发展迅速，网络小说遍地，大家开始转变了兴趣。不喜欢那些死板生疏，不喜欢那些文人墨客，开始对于幻想和童话产生了兴趣。这样的环境着实令人感到心塞。当然，必要的学习和阅读才是正道。
电脑、智能手机的问世让文字不仅可以存在于纸张，而所需内容也可以更加轻松的查找。这对于喜爱阅读的人来讲，简直是最大的礼物！不过通过网络阅读的方式依旧是少了几分意思，盯着屏幕的同时也更加容易近视。
在我的阅读生涯中，由于羡慕古人对于知识的追求和渴望，自己也对于文字有着很大的执着。在每个人都熟练二十六个字母打字交流的时候，我依旧愿意勤奋练习字体，与友人的交往中，思念时以信件的方式来传达。毕竟，亲手写下来的文字才更加富有真情实感。而手捧书籍阅读的方式，也就更加具有书香味了。
当你在书店买书时，你会发现琳琅满目的书籍每一本都富有魅力。当你身在图书馆的那一刻，安静的氛围和遍地的图书简直会令你眼花缭乱。处在这样的环境之下，没有任何人会愿意大声喧哗，会愿意低头看着手机屏幕。似是商量好了一般，这里简直就是课堂，又或者说更像是现代版的私塾。无论你捧起的是什么类型的书籍，在此刻都不免会多看几页，多感受几分文字的魅力。
而纸质阅读也是国家大力推行的。近两年的城市书屋，在很多的城市都可以见到，到了数近，甚至是部分县城、乡镇也逐渐开展起来。这都是对于读书人来讲最大的礼物。
尽管你不一定爱阅读，不一定喜欢文字，但当你孤身一人处于安静的环境之下，不妨拿起一本书籍品读一番。很多事情是需要在恰到好处的时间里才能更加深刻的体会到其中真味的。读书就是这般。而在喧嚣闹市依旧可以专注于文字的人，大概也只有*这样的大人物了。
其实，不管这个社会如何改变，不管方式如何更替，读书的目的都在于知识的传播。如果你把书读好，那么你也能够从中受益。无论是古代的李白、杜甫、关汉卿、吴承恩等人也好，又或是现代的鲁迅、老舍、冰心也好，大家都立志于将自己的文字启迪于社会，将自己心中想说，将自己的切身经历，传达给更多的人，传达到更远的地方。
如今，我们作为新世纪的领航者，自然要了解曾经的那些伟人们所留下来的文字加以研读。只待有朝一日，自己通过书籍所获取的经验也能够帮自己成就一番作为！
暑假读一本好书征文 篇14
一提到读书，我脑子里首先浮现出的是一系列名言，如“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话”，“读书破万卷，下笔如有神”等等。回味我的读书经历，却如翻倒五味瓶，百感交集。
小学低年级时，我最喜欢童话书。记着母亲买过《带？的故事》、《知识童话精选》、《安徒生童话集》之类的。里面的具体内容已经模糊不清了，但有些记忆残片值得玩味。母亲工作忙，周六、周日也加班给学生上课。每次临走前，她都把我家六个小方凳排好，说：“好孩子这是你的`书。妈妈去给我的大朋友讲故事，你给你的小朋友讲故事。我们比比看谁讲得好。”看看她一脸无奈的样子，我似懂非懂的点点头。那些小方凳成了我一个个乖巧听话的“学生”，默默倾听着我断断续续、瞎编乱蒙的故事。慢慢地，我竟然有了当一名科幻小说家的念头。童话故事一直是我的最爱，她短小精悍，引人入胜，为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，我获得更多的是表达自己的快乐和无拘束。五六年级的时候，我的作文没有多大起色，母亲买来了一些诸如《感动小学生的100个故事》之类的书。我还停留在幻想的年龄，对这些说教的东西兴趣不大。为了帮助我阅读，她不仅在书上圈点勾画，而且每次去上课都要布置一个任务：必须在她回来时能复述里面的一篇文章。现在想想，我记住了一些很有意义的故事，知道周总理为中华之崛起而读书，知道匡衡凿壁借光，可在当时，我却一边埋怨着妈妈，一边恨着那些故事书，一边极不情愿的复述着里面的一篇篇文章。原来没有兴趣的时候连读书都是酸涩的，甚至是痛苦的。
真正喜欢上阅读应该是上初中以后。这时候，读书不再是应付母亲检查的手段，而变成我学习生活难以分割的一部分。书仿佛变成了我的食物，没有书，我的心中便没有了着落。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。那薄薄的故事书也变成一本本厚厚的世界名著。阅读能力提高了，我从书中知道了很多现实生活中没有的东西。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深打动了我，教育我要在困难面前树立信心。我知道了心灵美的可贵。当我拿到梦寐以求的《巴黎圣母院》时，就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，他为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命。我在书的海洋中憧憬着自己的未来。我记着简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”她永不停歇地追求的精神，感染着我，催促着我追求自己的梦想，绝不抛弃，不放弃。
当有了选择书籍的能力，我不再局限于读名著，也涉猎一些快餐文学。我迷上了《意林》，拿到就看，因为我知道这是一本好书。它能帮助我丰富生活，让我体会到生命的真谛；它能开阔我知识的视野，为我打开知识的大门。我迷上了《时文选萃》。在《时文选粹》中，我能够感悟生命，感悟亲情，领略到读书的真谛。《父母的能与不能》告诉我，亲人只能够给予你帮助，但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边，凡事都只能够靠自己；《品味幸福》告诉我，只要我们有一颗细细品味幸福的心，幸福自然会萦绕在你我身旁……
我在老师的指导下养成了“不动笔墨不读书”的习惯。每读一本，我都会摘抄书上的好词，好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，学习也有了自信。这时的书成了我的好朋友，历久而情谊弥深。
有好书相伴，我的学习不再枯燥，我们的人生旅途也不再孤单。当我捧起书籍，会暂时忘掉生活中的忧伤，和安妮一起在绿屋玩耍，随鲁宾逊在荒岛上生活；伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌；与苦儿雷米一起，过着风餐露宿、四处流浪的卖艺生涯；……罗曼罗兰说过：“和书籍生活在一起，你永远也不会叹气。”书中的万千世界，带你去遨游神圣的古木林，寻找野人的踪迹，一路都包含着历史的气味；带你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……
书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任、感恩，让我体会到百味人生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，无论何时何地，那充满墨香的书一定会与我如影相随，书中那些圣洁的心灵一定如清泉般荡涤我的心肺。
暑假读一本好书征文 篇15
前几天，一个好消息传到了我机灵的耳朵里——我的，获得了*二等奖。这和我平时喜爱读书是分不开的。
因为从四年级开始，我便爱上了读书，获得奖状以后，我便更爱读书了，我读过好多书，例如《水浒传》《三国演义》《昆虫记》《八十天环游世界》等。我最爱的是《八十天环游世界》，于是我睡觉前读，上厕所时也读，我几乎可以把这本书的大致内容背下来了，因为只有这样，才能使自己的写作水平得到提高。
我记得有一次，我们老师上课时让写，我发现同学们的大都千篇一律，只有我的别具一格，并且在的字数上，我的最多。半堂课的时间，我就写了七八百字，我的用词也很优美，因为这是我平常看《好词好句好段好文》这本书积累的。老师让我们欣赏了好，真让我们受益匪浅啊！
我读书时一丝不苟，常常忘了睡觉，直到妈妈叫我去睡觉了，我才依依不舍地把书放下。看到书中的搞笑情节时，我会跟着笑，看到主人公誓不罢休的时候，我会对他充满敬佩与赞美。
这就是我与书的故事，书是我们的良师益友，要爱惜这位与我们一起成长的朋友。让它陪伴我们走过人生中的每一段旅程。
读书破万卷，下笔如有神。书是我成长的伙伴，也是我最好的老师。
读书提高了我的写作水平，同时读书也给我带来许多乐趣。从小开始，一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书，我增长了许多知识，如人为什么会触电死亡，为什么太阳会发光等，好多问题都能从中找到答案。
现在，我正在读四大名著。读《西游记》时，其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。
现在，我更爱读书的原因是受几篇文章的影响，这些文章都是讲读书带来的好处。《窃读记》表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望；《小树苗与大树的对话》里写了只有多读书，才能把写好；《走遍天下书为侣》表达了作者对读书的挚爱。这几篇文章让我知道读书可以调节心情，也可以抒发感情。
从那以后，每天我写完作业，剩下的时间就会认真地读书。我会在书上批注，积累一些好词好句，把文章的意思理解清楚，在书上写出感受和道理。这就是我的读书方法。
好书是全世界的营养品，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书为伴。
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不喜欢读书，都有点讨厌读书，但从妈妈给我的一次礼物之后，我就爱上了读书。记得那是一个儿童节，妈妈做了很多好吃的，说今天是我的节日，还有礼物要送给我。晚上，爸爸送给我一个精美的节日礼物，奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的书，让我一天读一篇，而且要读到能背诵的程度。我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么要送给我一本这么厚的书呀？而且要每天读一篇，还要让我读到能背诵的程度呢？”妈妈回答：“你的不好，要多读书才能写好。”
从此，我每天都读，每天都背。终于有一次，我苦读苦背好久的结果终于在一次考试之中表现出来，我把中的好词佳句用在上，老师在我的上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。当时，我真的好开心，真是要感谢妈妈送给我的那本书，才可以取得这么好的成绩。从此，我更爱读书了。
“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。
书是一种很容易让人迷上的东西。从上小学开始，我就爱上了读书，迷上了读书，读书带给我快乐，带给我知识；读书可以驱逐我的烦恼，净化我的心灵；读书还使我学会了写作，让我一步一步向成功走去。离开了读书我就无法写作，更无法学习，甚至无法生存。
读书带给了我很多收获。《三国演义》中的一个个故事让我长了很多见识；《水浒传》中的108位英雄好汉让我有了一颗惩恶扬善的心；《西游记》中师徒四人一路为民除害而四处碰壁的经历让我坚强无比；《红楼梦》中的贾氏一族从盛到衰的过程让我知道如何与别人友好相处，如何在社会上做人。读书带给我的收获甚至要超过学习带给我的收获。
亲爱的同学们，不要再一直迷恋电视、电脑等与读书无关的东西，把做这些事所用的时间都用在读书上吧！这样你就会变得完美、与众不同。
读书虽然对我们用处很大，但却不可以读一些歪门邪道的书。有些同学过于痴迷于一些漫画书，以为漫画也可以提升自己的能力，那就大错特错了，看书要看和文学类有关的书。
鲁迅先生说：“世界上哪有什么天才？我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在读书上了。”臧克家说过：“读一本书，就像交了一个益友。”古代大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”快去读书吧！书籍是人类进步的阶梯，它会给你意想不到的收获。
暑假读一本好书征文 篇16
古往今来，中国人讲“读书”，就是为了“做人”。所谓“知书达理”，读书是学知识，明事理的途径，套用今天哲学上的概念，无非就是为了解决“世界观、人生观、价值观”问题，其根本目的就是如何“做人”，做“怎样的人“。
我国的古典文化在这个星球上一枝独秀，雄视千古，傲然异类。各种各样的文字借助于不同的载体一脉相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最终是纸张，这些顺其自然的汉字构成了一部部宏篇巨著，记载古人的思想情感，言行事迹，传至今日，谓之曰“书”。古人从幼时入学启蒙，三字经、百家姓，千字文，就与书结下了不解之缘，以书籍作为登高望远，认知世界的阶梯，中华民族与其他民族相比，有一个很奇怪的现象--我们历从来没有一种固定的宗教信仰来约束控制人们的思想。这在异族看来几乎不可理喻，没有圣主的教诲，没有佛禅的点化，没有真主的佑护，甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑，这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系？这些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决。而只有中国人靠文化和知识来界定如何“做人”--这就是“读书”。中国人是崇尚文化和智慧的民族。当异族先民对着自己臆造出来的神灵朝夕顶谟叩拜时，我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂。
国人读书做学问无不以“修身、齐家、治国、平天下”为理想，“修身”即为“做人”，是读书的首要“宗旨”。至于“书中自有黄金屋、颜如玉”那都是把读书庸俗化了的副产品，毕竟凭借读书“一人得道，鸡犬升天”的人总是少数，怀着功名利禄之心读书的人必然“失之毫厘，谬以千里”。想那秦狯，在文豪并出的宋代能高中状元，论文凭远在欧阳修、苏轼之上，殊为不易。却一不留神，忘了如何“做人”，结果到了今天，还让天下秦姓同志忐忑不安。是为反面教材。
孟子则曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的更加登峰造极。所谓浩然之气，是一种正气，一种精神。此正气有四：
“临渊不惊，临危不惧；宁死不屈，宁折不弯；可抛头颅，不失节操；国难当头能奋然而起，危机时刻敢舍身成仁。此为壮气。”
“把酒临风，横槊赋诗；壮心不已，志在千里；当今之世，舍我其谁；天生我材必有用，千金散尽还复来。此乃豪气。“
“不以物喜，不以己悲；心不恋进退，思不虑得失，举杯邀月，游目聘怀；不求与日月相始终，只见今世之乐无穷。此乃逸气。
“与天地相应和，与自然相吐纳，万物静观皆自得，四时佳兴与人同；见花落水流，能知其旨趣，听禽名鸣天籁，可悟其天真。此为清气。
此四气合在一起，就是“做人”境界的“浩然正气”，有此浩气，自可傲立于天地间，必然是“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的大丈夫。可人至查则无徒，放眼古今，有几人达此境界？又如何能够达到这样一种境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，途径就是--“读书”。自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。“昔孟母，择临处，子不学，断机杼”，真实生动的写照。古人之语，诚不我欺。
书，包括文字构成的书和大自然及社会生活构成的书，前者是有形的，后者是无形的，博大的。也就是说人既要学习书本知识，又要学习社会知识。两种书都有好、坏之分。本文我主要想谈谈阅读文字书籍与做人的道理。
众所周知，书籍好坏之分，所以，读书是要有选择的。读了一本好书，就犹如交到了一个好朋友。使人能够体味到好朋友的真诚。在读书的过程中，不知不觉就受到了好书的熏陶，懂得了如何做好人的道理。
好书可以使人奋进，使人睿智，使人生出灵感。特别是读到绝妙之处，更会使人浮想联翩，陶醉叫绝。读了好书，可以教会你如何诚实做人、做事。好书是朋友，是永远不会背叛你的朋友。读好书就会知道做好人的道理。
坏书是毒药，是害人的，是读不得的。因为不好的书就象暗藏的敌人，时时准备害人，象魔鬼一样将读者引向罪恶的深渊。一个人如果读了坏书，其思想意识就会受到坏书潜移默化的污染，同时也会使人上瘾、堕落、委靡不振。读坏书就可能会做坏人。
读书人可能都会认为读书与人的境界有关，与人的心态有关。有人喜欢在书房里一个人静静地读书，有的人喜欢在图书馆里和很多读书人一起读书，有的人喜欢在林荫道上高声朗读，有的人喜欢在树荫下或小湖边读书，还有人在闹市中手不释卷。有人一目十行便可入脑入心。有人一字一句细细品读。读书的境界和目的各有不同，效果也就大不一样。对于繁忙的人来说，读书是一种休息，是生活的调味品。
读书是一件高尚的事。做人道理是一辈子学不完的知识
暑假读一本好书征文 篇17
亲爱的同学们，我这次演讲的题目是“为中华之富强而读书”，从这驳之现代一些人所说的“为中华之崛起而读书”。
书能滋养人的灵魂，也能开拓人的视野，能帮你结良师益友，书是人类进步的阶梯。想要破万卷、下笔如有神、行万里路就必须读书。是人类使祖国富强，而书便是使祖国富强的支柱，那么“读”便是富强祖国的动力。
我曾荣幸的被老师授予“读圆班级”称号，为何是“圆班级”呢？因为在同学们讨论“为何读书”的话题时提出了“为中华之崛起而读书”。在*那时的社会里，中华还被笼罩在黑云之中，但现在已有所不同——中华已崛起却未富强。所以我立刻反驳道：“应‘为中华之富强而读书’来去奋斗。”刚反驳完就得到许多同学的积极响应，为同学们提供了读书目标的参考，为此同学们称我“读圆班级”。
众所周知，蜘蛛想要把网织得更牢固就必须结合所积累的经验来去编织；树叶想要生长得更繁茂就必须运用所吸取的营养，这就如想要中华富强就必须通过读书来作基础。
说到这里，想必早有同学已按捺不住想问“只是把‘崛起’改为‘富强’，那么算不算是个模仿？”不，这在目标中已有所不同，那么在付出行动中也就会截然不同，以此类推就会发现这不是一个模仿。不仅会发现这不是模仿，还会感到自己不再局限于小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，就会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。归根到底还是通过读书来获取文学知识，从而灵巧运用到为中华崛起做准备。
接下来我们就应制定怎样读书来使中华富强。庄子曾说过“吾生也有涯，而知也无涯。”这的确没错，但首先要明确知识从哪来。通常我们是选择文学类的书籍来阅读获取知识，但也不完全排斥适当的阅读科幻书，因为那能丰富人类的想象。若阅读科幻书或小说过多就会沉浸在虚拟世界中，无法自拔。丰富的想象加上读书所了解的事物基本性质就不难以使中华日新月异了。在读书的过程中要注意阅读效率，效率越高所积累的知识就越丰富，亲近事物就会越容易。
爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣，让祖国变得富强。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
爱读书，生活因读书而精彩，祖国因读书变得富强。当我们灰心丧气时，是书教我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我们与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我们想放纵自己时，是书让我们懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我们李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来！”的傲骨；书让我们感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
接下来我给大家分享一个故事：俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为富强祖国21世纪的建设者吧！
暑假读一本好书征文 篇18
人们常常赋予幸福过多的物质条件，结果也许你在苦苦追求这些物质条件的过程中，匆匆的脚步让你错过了路边许多优美的风景。幸福有时很简单，只要你有一颗善于感受幸福的心，你会发现生活中有许多不起眼的幸福。
我曾仿写了《幸福在哪里？》的歌词，尽管我并没唱它，但它是我内心真实的体会：“幸福在哪里？我会告诉你，它不在抱怨叹息中，它不在无聊的闲谈里。它在平凡的工作中，它在巧妙的创意里。它在一道道温暖的目光中，它在上课时孩子们专注的眼神里；它在纯洁的心灵中，它在善意的帮助里。幸福在哪里？我还要告诉你，它在母亲的叮咛中，它在儿子懂事的行动里；它在爱人欣赏的目光中，它在同事们赞赏的话语里；幸福在哪里？幸福在不断进取的脚步中，幸福在战胜困难的勇气里；幸福在哪里？幸福在生活的小事中，幸福在人生的智慧里。”
在一般人看来，教师本就生活清贫，社会地位不高，工作忙忙碌碌，压力山大，何谈幸福？城里教师尚且如此，何况条件艰苦的乡村教师呢？我想：与其整天烦闷难熬，怨天尤人，度日如年，于事无补，倒不如把每一天当做人生的最后一天来过，这样，你会很珍惜眼前拥有的一切，好好地生活，好好地工作，好好地做人，好好地对待家人，好好地孝敬父母，不让生命有一点遗憾。你会拓展生命的宽度，让生命增加一抹抹绚丽的色彩。你会变得更加自信，你的脸上会常常挂着迷人的微笑，你的身心会越来越年轻……
我曾经跟同学交流时戏谑我现在的生存状态：“两栖动物”——周一至周五住校，周末回城度假。还笑称我过的是半隐居生活。虽然县城的的老师工作家庭两兼顾，物质文化生比我们丰富多彩，可对于个性好静的我来说工作之余能独处一隅，无人搅扰，环境幽静，空气清新，有书、电脑、电视为伴，出门见到的是活泼快乐的学生，恭敬地一声“老师好！”的问候，虽清净但不同于离群索居，我很习惯也很享受这种生活状态，既免去了整天呆在城里的枯燥单调，也省去了周末去郊游爬山的调剂，还可以通过周末闲暇陪家人逛街，看望老母，做一顿美味犒赏自己，这样的“两栖”生活我很享受 。
作为一名语文教师，虽然我的教学中有不尽完美之处，甚至是遗憾，但大多数情况下，凭着自己的知识积淀，娴熟的表达，灵活的驾驭课堂的能力，面对着一双双稚嫩、渴求知识的眼睛 ，一张张微笑陶醉的面容，我由衷地感到快乐、幸福。
我的学校住所破旧、简陋，里头的陈设灰暗、单调，但我把它收拾得简洁、舒适、温馨、实用，我住在里头丝毫没有降低幸福感，吃饭时打开电视或收音机，了解新闻时事；锻炼或娱乐的时候打开QQ音乐和音响，熟悉的旋律响起来，喜欢的歌我就跟着情不自禁唱起来，富有节奏的音乐我就舞起来，这时，身心放松，我觉得比健身房更*，更自在。
读书更是我半隐居生活的重要内容。宜人的夜晚，院外虫鸣声声，而我这时很喜欢靠在床上，打开书，我最陶醉的一天就在这书香中慢慢落下帷幕。书香中余秋雨的《文化苦旅》让我神游于祖国的许多名胜宝地，惊异于中华文化的博大精深；书香中魔幻现实主义文学大师马尔克斯的《百年孤独》以魔幻的想象，写出了拉美的历史和孤独，让我流连忘返；萧红的《呼兰河传》让我看到了萧红的寂寞和孤独，萧红对当时东北小镇的真切描摹，对呼兰河百姓的善良、愚昧、麻木的深刻精准的刻画，让我惊叹她的才华，更为她的遭遇和早逝同情和惋惜。白落梅文字的清淡、简省让我百读不厌；王小波的 《黄金时代》充满着睿智、理性的光芒。作品粗野中寓含荒谬，荒谬中不无理性，理性中浸满幽默，幽默中沾满讥讽，讥讽中蓄满批判，不愧是中国的乔伊斯和卡夫卡。余华的《活着》既像一个寓言，也像一部史诗。跨越了从民国初年到二十世纪八十年代这一段动荡不安、波澜壮阔、改天换地的中国现代史。福贵的经历代表了经过那段历史的亿万中国人的经历。人生就是一部悲喜剧，活着的意义就是去经历、去体验人生中的个中滋味。
周末在家，我会把家里收拾整洁，然后会去超市或菜市场采购，回家做一顿营养丰富、色香味俱佳的营养大餐，如红烧带鱼、可乐鸡翅、啤酒鸭、香菇烧鸡、酱爆肉、水煮鱼等等犒劳自己和家人。我还会挤出时间，去老家探望老母，为老母做做家务，陪她聊聊家常，看着她身体精神俱佳，我也带着一份喜悦满意而归。
生活是个调色板，我们要把自己生活的色彩调配得美丽动人 ；生活也是七弦琴，我们要善于拨动协调的音符，奏出动听的旋律。
暑假读一本好书征文 篇19
著名流浪诗人三毛说过“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们任是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”我始终相信这一句话。
读书是一种乐趣，让人回味无穷！
读书是一种享受，享受读书的感觉！
读书是一种体会，体会许多知识！
书将我带到了另外一个世界，那个地方有着我所向往的物质文化和精神。
念着一句又一句优美压韵的古诗词，我仿佛穿越回到了古代。念着“采菊东篱下，悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景，那儿没有权势利益金钱地位的争夺，没有宫里的尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日*丽，春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着，品味着，别有一番情趣。
小时候，就喜欢听那些美好梦幻的童话故事。可爱又可悲的小美人鱼为了她深爱着的王子甘愿化成一堆虚无的泡沫。白雪公主与七个小矮人之间可贵的友谊让人动容，尽管王后那么恶毒，可是阻挡不了白雪公主善良的心。灰姑娘虽然饱受继母和姐姐们的欺负，却依然那么的优雅。童话伴随着一代又一代的孩子长大，编制了一个又一个人的美好梦想。
现在终于长大了，喜欢看一些富含深意的名著。曹雪芹写的《红楼梦》让我看见了封建社会那种禁锢和无奈，以及书中细腻的感情流露。海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》介绍她的一生以及告诉了我们一定要珍惜现在拥有的一切。
来吧！让读书成为一种习惯！
在读书的日子里
书，是人类不可离弃的终身伴侣；书，是人类灵魂的智慧导师；书，是我生命中的一部分。
在读书的日子里，我清清楚楚的记得：在一个夏日炎炎的午后，我捧着一本心爱的书，懒洋洋地倚在靠椅上兴趣盎然地读着。黑溜溜的眼珠不住的左右移动，像台高智能扫描仪一样把粒粒方块字传送到大脑。随着书中动人的情节，我时而两条眉毛纠成一个疙瘩；时而两眼一眯，“咯咯”的笑，总要招的爸爸打趣的说：“这丫头又在傻笑！”；时而疑云不解地挠挠后脑勺，看到满意的结果有眉开眼笑。当我读书时，你就是站在我身旁我也浑然不觉！到时你可千万别责备我哟！听着手指与书本“沙沙”的犘挲声，多么惬意呀！书中的世界是多么令人着迷呀！
在读书的日子里，我忘却了所有的烦恼与忧愁，只为书中的人物哭、笑，也许你认为我傻傻的，可我不以为然，依然为之陶醉。即将进入初中的少女就如早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，可同学之间碰擦出的火花、老师的忽视。犹如平坦大道上潜藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷红的血印。我喜欢在这时翻出几本厚厚的书，它就是我的一切、就是我的寄托！在书中的世界，我无拘无束地在知识的花园中转动着梦想之裙，令它绽放出万丈光芒。
在读书的日子里，我任顽皮的风娃娃拨弄我的发丝；任妈妈超常发挥她引以为豪的狮子吼；任爸爸像苍蝇一样的喋喋不休，我怀抱着书本蹑手蹑脚的钻进书房，锁上房门，一切都与我无关，只有一个默默的读书人。
在读书的日子里……
书！你是我无比诚挚的伙伴！在读书的日子里我如浴春风！
读书，充实人们的生活
俗话说得好“书读百遍，其义自现”其目的就是让我们多读书。读书，就仿佛是在和一位高尚的人谈话；读书，能使人开阔眼界；读书，能使人增长智慧。
著名数学家华罗庚读书的方式与众不同，他拿到一本书，不是翻开从头至尾的读，而是对着书思考一会，然后闭目思考，猜想书的谋篇布局。斟酌完毕后再翻开书，若作者的思路与自己的思路一致。他就不再读了。华罗庚的猜读法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己成为书的奴隶。
我们应一步步向华罗庚先生靠拢，我们应养成“好读书，读好书”的习惯。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”但在实际上，并不是所有的书都适合我们读，都对我们有益处。相反，如果沉溺于武侠小说等书籍上，则会利大于弊。如果沉溺于卡通动漫、武侠传奇的漫画中无法自拔，则会使我们学习时注意力不集中、大脑中无用信息过多、严重时会使我们无心学习、产生厌学心理。
某生因在乡下转入城市上中学，觉得自己很孤立。沉迷于网络小说“爬”不出来了，导致一向成绩很好的他一落千丈。后来他在老师、同学的帮助下摆脱了网络小说，开始多读好书、多读报纸，使他再次名列前茅
也就是说我们要认清事物的好坏，分情书的好坏，从而才能使自己受益。读书的好处很多，例如可以陶冶情操；引导人们走上正确的人生道路；完善品德；积累词语、句子、段落等。我们每天应拿出至少一小时的时间来使自己的人格得到升华，养成一个好的学习习惯。
同学们，别忘了，每年的4月23日是世界读书日哦，让我们读起来、品起来、把性情陶冶起来吧！