1、3版的《回眸2011教育热事七宗“最”》是重头大戏。
2、“最受争议：狼爸、虎妈式的家庭教育可行吗”。社会的激烈竞争延伸到青少年身上，这就是教育的悲剧。一个社会，都想成为“人上人”，谁都不愿作普通劳动者，而且急功近利。“在教育功利化的阴影下，中国的家庭教育更容易被应试教育所绑架，而丧失其根本的育人理念。”在丧失根本育人理念的前提下，争议家庭教育模一式，有何意义？
3、“最受关注：2012自主招生如何变”。不管是复旦的“千分考”，上海交大的AAA测试，还是“联盟九校”的笔试，万变不离其宗：应试。
4、“最受期待：电子书包、iPad进课堂”。但是，不管用什么现代化载体，最后离不了考试和分数。
5、“最受欢迎：高考取消综合考”。取消综合考，而代之以新的考法和测试法。采取自主招生后，将来黑幕是不是会更多？
6、“最吸眼球：小升初对豪华简历‘关门’”。奥数成绩、各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书，本来就是教育部门敛财的手段。现在因为太滥，不得不拒收“豪华简历”。但是，文章说“学生在小学时的成绩和教师评语将占不少分量，但担心学生的小学成绩可能会造假，对此他呼吁：社会应尽早建立与这项新政策相配套的诚信机制。”学生在小学时的成绩还是应试，而且还可能造假。可悲！
7、“最该反思：‘五条杠’等反教育事件”。这些反教育事件是应试教育的典型。学校关注的是升学率，而非儿童的健康成长。这是畸形的教育价值观。深层次的原因：教育的目的是教育者的经济利益。这就和奥数成绩、各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书一样。
8、“最赶时髦：网络新文体”。这与汉语规范化是一个矛盾。三大科的学习中，汉语是文字基础，数学是将来学习理科的基础。英语则是浪费，因为95%以上的学生将来用不上多少。不多的英语语言交流完全可以用微电脑化的机器取代。只有少数专业化的翻译工作者可以用出国的方式学习。至于汉语网络新文体对小学汉语教育的冲击，这是一个难题。 C4版的《期末考试能否多变几回“脸”？》，说来说去还是考试。“期末考试种类繁多疲于应付”，说来说去还是“扣分”。 C5版的《申城学子如何走进名牌大学——明晓教育助你决胜自主招生考》。此版称为“成才之路”，不如改为“应试之路”。 C6版的《寒假一个月，能提多少分？》，也是“成才之路”，说得更是明了：一切为了分数！ C8版的《冬令进“补”热翻天》，讲的'是：家长们争着为孩子报名寒假班的盛况。“寒假吹响集结号，快乐学习度春节成沪上学子新时尚”。 C9版的《揭秘澳大利亚留学GPA计算方法》，讲的是：怎么算分？ C10版的《备战自招倡导每日“微行动”》，讲的是：如何应对自主招生考试？文章竟然说“备战自招大战”！ C11版的《迎战期末考各年级备考“大阅兵”》，讲的是：如何迎战备考？ C12版的《用作文“敲”开“一模考”高分门》，讲的是：高分如何巧取？ 其它版面的“收费教育”广告更是赤一裸裸的宣扬应试教育和分数第一。因此，《新闻晨报》教育版其实就是鼓吹应试教育和分数第一的变相广告版。何时应试教育和分数第一真正被素质教育所取代？拭目以待。
9、《新闻晨报》C1-16版《教育》中可见一斑。 C
10、闲话教育散文 教育关乎国家、民族的未来。教育之争最大的就是应试教育和素质教育。叫了多年素质教育的今天，还是应试教育的天下。20
